1552889
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация интеллектуального состязания "Математический турнир" (6 класс)

Презентация интеллектуального состязания "Математический турнир" (6 класс)

библиотека
материалов
Математический турнир «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок...
Афоризмы Я мыслю — следовательно я существую. Рене Декарт Головной мозг — это...
Задача1. Чебурашка купил в магазине 7 одинаковых предметов. Какую сумму он з...
Задача1. 10 насосов за 10 мин выкачивают 10 т воды. За сколько минут 25 насо...
Задача 1. Ты должен уплатить за купленную вещь 19 р. У тебя – одни трехрублев...
Задача3. ( из рассказа А.П. Чехова «Репетитор») Купец купил 138 аршин чёрного...
Задача 1.  Коля и Петя живут в одном доме: Коля – на шестом этаже, а Петя – н...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Математический турнир «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок
Описание слайда:

Математический турнир «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» М.В.Ломоносов Опалева О.А., МОУ Коляновская СОШ

2 слайд Афоризмы Я мыслю — следовательно я существую. Рене Декарт Головной мозг — это
Описание слайда:

Афоризмы Я мыслю — следовательно я существую. Рене Декарт Головной мозг — это орган, которым мы думаем, будто мы думаем. Амброз Бирс Что особенно обидно, это — что ум человеческий имеет свои пределы, тогда как глупость человеческая беспредельна. Александр Дюма

3 слайд Задача1. Чебурашка купил в магазине 7 одинаковых предметов. Какую сумму он з
Описание слайда:

Задача1. Чебурашка купил в магазине 7 одинаковых предметов. Какую сумму он заплатил? [2000 р., 3070 р., 1540 р.] Задача2. Масса бидона с молоком 32 кг, без молока 2 кг. Какова масса бидона, заполненного наполовину? Задача3. Рабочий за смену вставил замки в двери шести квартир нового дома, но при этом забыл прикрепить к ключам бирки с номерами квартир. Какое число проб он должен сделать в худшем случае, чтобы подобрать ключи ко всем квартирам? 1 тур

4 слайд Задача1. 10 насосов за 10 мин выкачивают 10 т воды. За сколько минут 25 насо
Описание слайда:

Задача1. 10 насосов за 10 мин выкачивают 10 т воды. За сколько минут 25 насосов выкачают 25 т воды? Задача2. На поверхности пруда растут кувшинки. Площадь, которую они занимают, с каждый днем удваивается. Весь пруд зарос кувшинками через 20 дней. Через сколько дней заросла половина пруда? Задача 3.  Самолет пролетает расстояние от Москвы до Хабаровска за 9 ч. Скорый поезд преодолевает это расстояние за 9 суток. Во сколько раз быстрее можно добраться от Москвы до Хабаровска на самолете, чем на скором поезде? 2 тур

5 слайд Задача 1. Ты должен уплатить за купленную вещь 19 р. У тебя – одни трехрублев
Описание слайда:

Задача 1. Ты должен уплатить за купленную вещь 19 р. У тебя – одни трехрублевки, а у кассира – только пятирублевки. Можешь ли ты расплатиться и как именно? Задача 2.  Из Киева в Одессу вышел автобус и шел со скоростью 80 км/ч. Другой автобус вышел ему навстречу из Одессы в Киев и шел со скоростью 90 км/ч. На каком расстоянии автобусы будут друг от друга за 1 ч до их встречи? Задача 3.  Портной имеет кусок сукна в 16 м, от которого он отрезает ежедневно по 2 м. По истечении скольких дней он отрежет последний кусок? 3 тур

6 слайд Задача3. ( из рассказа А.П. Чехова «Репетитор») Купец купил 138 аршин чёрного
Описание слайда:

Задача3. ( из рассказа А.П. Чехова «Репетитор») Купец купил 138 аршин чёрного и синего сукна на 540 рублей. Спрашивается, сколько аршин купил он того и другого, если синее стоило 5 рублей за аршин, а чёрное 3 рубля. (Аршин-71,12 см ) финал Задача 1.  Турист проехал на лошади расстояние между двумя городами за 20 ч. За сколько часов мотоциклист проедет в 7 раз большее расстояние, если скорость его будет в 4 раза больше скорости лошади? Задача 2. (Время для решения – 2 мин; оценка – 4 балла.) Часы спешат на 2 мин в сутки. Сейчас они показывают точное время. Через какое время они снова покажут точное время? Ответ: 360 суток.

7 слайд Задача 1.  Коля и Петя живут в одном доме: Коля – на шестом этаже, а Петя – н
Описание слайда:

Задача 1.  Коля и Петя живут в одном доме: Коля – на шестом этаже, а Петя – на третьем. Возвращаясь из школы домой, Коля проходит 60 ступенек. Сколько ступенек проходит Петя, поднимаясь по лестнице на свой этаж? (На первом этаже ступенек нет.) Задача 2.  Мама дала Зое денег, чтобы она в школьном буфете купила завтрак. Когда Зоя вернулась из школы, то перед мамой отчиталась так: « всех денег я истратила на булочку, – на чай, а – на конфеты». Мама догадалась, что дочь истратила все деньги. Как она узнала? Запасной вариант

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.