Презентация к артикуляционной сказке: "Весёлая прогулка" Косинова

• 1 слайд

  Сказка о
  Весёлом Язычке
  «Весёлая прогулка»
  

• 2 слайд

  Жил-был
  Язычок в своём домике. Проснулся он рано утром, открыл окошко, посмотрел, какая погода. А потом опять в домик спрятался.
  
  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот; сильно высунуть язык и затем спрятать его (рот не закрывать!). Повторить 3-4 раза.
  

• 3 слайд

   Потом посмотрел Язычок налево, посмотрел направо: гуляют ли дети на улице?
  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, тянуться язычком то клеевому углу рта, то к правому. Повторить 6-8 раз.
  

• 4 слайд

   После этого посмотрел Язычок из окошка вниз: нет ли луж? А потом вверх: светит ли солнышко?
  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, опустить язык вниз - к подбородку, затем поднять язык к носу. Повторить 4-5 раз. Следить, чтобы рот был всё время открыт, а нижняя губа не помогала языку подниматься вверх.
  

• 5 слайд

  Увидел Язычок, что погода хорошая, и побежал гулять во двор. Только сошел с крылечка, как услышал, что в траве кто-то шуршит. Присмотрелся Язычок повнимательнее: из травы иголки торчат. Это был… ёжик. Он бегал в траве по кругу: то в одну сторону, то в другую. Давай покажем, как бегал ежик.
  У меня в иголках шёрстка
  И в норе запасов горстка.
  Лучше ты меня не трожь!
  Я - колючий серый ёж!
   Убежал Ёжик в клумбу с цветами. Цветочки были такие красивые, что Язычку захотелось их понюхать. Понюхал он один цветок и воскликнул: «Ах, как пахнет!» Понюхал другой и опять воскликнул: «Ах, как пахнет!»
  Дополнительное задание: найди цветы с пятью лепестками.
  

• 6 слайд

   Посмотрел Язычок по сторонам, увидел, что ребята в футбол играют, и захотел присоединиться к ним. Давай и мы вместе со всеми поиграем в футбол.
  Во дворе народ толпится.
  Там идёт футбольный матч.
  И вратарь наш, Генка Спицын,
  Пропустить не должен мяч.
  Потому что наблюдает
  За игрою из окна Катерина.
  Всякий знает: Генке нравится она.
  Поиграли ребята с Язычком, а потом решили соревнование устроить: кто дальше мяч загонит.
  Описание упражнения: вытянуть губы трубочкой и дуть на ватный шарик. Вдох - через нос, выдох - через рот. Следить, чтобы щёки не надувались.
  

• 7 слайд

  После футбола захотелось Язычку на качелях покачаться: вверх-вниз! Весело качаться с Язычком на качелях!
  Сели дети на качели
  И взлетели выше ели.
  Даже солнышка коснулись,
  А потом назад вернулись.
  Дополнительные задания:
  §   посмотри на бабочку, которая сидит у Язычка на руке, и найди таких же бабочек;
  §   покажи бабочек, которые летят направо;
  §   покажи бабочек, которые летят налево.
  Описание упражнения: улыбнуться, открыть широко рот, на счёт «раз» - опустить кончик языка за нижние зубы, на счёт «два» - поднятьязык за верхние зубы. Повторить 4-5 раз.
  

• 8 слайд

  Слез Язычок с качелей и вдруг увидел грозного сердитого индюка. Индюк стоял посреди двора и страшно ругался. Давай покажем, как ругался индюк.
  Я - индюк «балды-балда».
  Разбегайтесь кто куда.
  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, язык поднять к верхней губе и загнуть вверх, двигать языком по верхней губе вперёд-назад, произнося: была-была-была...
  
  
  
  
  Дополнительное задание: найди всех гусениц.
  

• 9 слайд

  Испугался Язычок и убежал домой к маме. А в доме пахло чем-то вкусным: это мама готовила тесто для блинов и пирогов. Язычок стал ей помогать месить тесто и скалкой его раскатывать.
  Давай и мы поможем Язычку.
  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами - та-та-та...; пошлёпать язык губами -пя-пя-пя...; закусить язык зубами и протаскивать его сквозь зубы с усилием.
  

• 10 слайд

  Тесто мнём, мнём, мнём,
  Тесто жмём, жмём, жмём,
  После скалку мы возьмём,
  Тесто тонко раскатаем,
  Выпекать пирог поставим.
  Раз, два, три, четыре, пять
  Не пора ли вынимать?
  Дополнительное задание: посмотри на рисунки в квадратиках и скажи, что сделано из муки.
  

• 11 слайд

  Помог Язычок маме тесто месить, и стали они блины печь. Давай покажем, какой у Язычка получился блинчик.
  Испекли блинов немножко,
  Остудили на окошке.
  Есть их будем со сметаной,
  Пригласим к обеду маму.
  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу и удерживать его неподвижно подсчёт взрослого до пяти; потом до десяти.
  Дополнительное задание: найди на маленьких картинках все блинчики, похожие на большой блин (в центре страницы).
  

• 12 слайд

   1. Стали мама с Язычком блинчики есть со сметаной и ароматным вкусным вареньем, да все губы испачкали. Надо губы аккуратно облизать.
  1. Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, облизать языком верхнюю, а затем нижнюю губу по кругу. Выполнять в одну, а затем в другую сторону. Повторить 4-5 раз.
  2. Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот; не закрывая рот, облизывать языком верхнюю губу; нижней губой стараться язык не поддерживать. Повторить 4-5 раз.
  2. Посмотри внимательно, всё ли варенье слизали? Ой, немножко на верхней губе осталось! Давай и это варенье слижем.
  

• 13 слайд

  Блин мы ели с наслажденьем
  Перепачкались вареньем.
  Чтоб варенье с губ убрать,
  Ротик нужно облизать.
  Дополнительное задание: посмотри внимательно на рисунки и скажи, из чего обычно не варят варенье.
  

• 14 слайд

  Поел Язычок блинчиков с вареньем и решил чаю выпить. Давай покажем, какая у него была красивая чашка.
  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, высунуть язык и тянуть его к носу. Стараться, чтобы бока язычка были загнуты в виде чашечки (чтобы чай не пролился). Стараться не поддерживать язык нижней губой. Удерживать язык в таком положении под счёт до пяти, потом до десяти. Повторить 3-4 раза.
  

• 15 слайд

  Вкусных мы блинов поели,
  Выпить чаю захотели.
  Язычок мы к носу тянем,
  Чашку с чаем представляем.
  Дополнительное задание: назови, что нарисовано на маленьких рисунках.
  

• 16 слайд

   Попил Язычок чаю из своей красивой чашки, а мама ему и говорит: «Язычок, пора спать!»
  Перед сном Язычок пошёл умываться и... правильно, чистить зубки. Давай и мы с тобой почистим зубки.
  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, кончиком языка сильно «почистить» за нижними зубами (влево-вправо) под счёт взрослого (7-8 раз). Затем поднять язычок вверх и почистить за верхними зубами (рот при этом широко открыт). Повторить 8-10 раз.
  

• 17 слайд

  После того как Язычок почистил зубки, он принялся полоскать ротик. Давай ему поможем!
  Зубки нужно чистить дважды:
  Каждое утро и вечер каждый.
  Описание упражнения: рот закрыть, имитировать полоскание рта.
  Умылся Язычок и пошёл спать.
  Дополнительное задание: найди все одинаковые тюбики с пастой.
  

• 18 слайд

  1.        Посмотри внимательно на рисунок и опиши всю прогулку Язычка: что Язычок
  делал сначала, что потом (можешь рассказать сначала словами, а потом проде
  лать все упражнения).
  2.        Вспомни, что было раньше: Язычок качался на качелях или играл в футбол?
  3.        На рисунке есть то, что Язычок не встречал во время своей прогулки. Найди эти
  «лишние» предметы.
  

• 19 слайд

  4.        Покажи с помощью упражнений всю прогулку Язычка.
  

• 20 слайд