Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПрезентация к докладу " Обучение орфографии в начальной школе"

Презентация к докладу " Обучение орфографии в начальной школе"

библиотека
материалов
Обучение орфографии в начальной школе. Муниципальное бюджетное образовательно...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Обучение орфографии в начальной школе. Муниципальное бюджетное образовательно
Описание слайда:

Обучение орфографии в начальной школе. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Заинская средняя общеобразовательная школа №1» Заинского муниципального района Республики Татарстан Выполнила: учитель начальных классов I квалификационной категории Будилкина Т.Н.

2 слайд « Перед человеком три пути Путь размышления – это самый благородный; Путь по
Описание слайда:

« Перед человеком три пути Путь размышления – это самый благородный; Путь подражания – это самый легкий; Путь личного опыта – это самый тяжелый путь». Конфуций.

3 слайд От того, насколько полно будут сформированы навыки правописания в начальных к
Описание слайда:

От того, насколько полно будут сформированы навыки правописания в начальных классах, зависит дальнейшее обучение ребенка в школе, его орфографическая и реальная грамотность, его способность усваивать родной язык в письменной форме.

4 слайд Орфографическая зоркость- это не только умение обнаружить орфограмму в написа
Описание слайда:

Орфографическая зоркость- это не только умение обнаружить орфограмму в написанном слове, но и в первую очередь умение обнаружить орфограмму в слове, воспринятом на слух.

5 слайд Способность видеть орфограммы – это необходимое условие для овладения орфогра
Описание слайда:

Способность видеть орфограммы – это необходимое условие для овладения орфографическими навыками, для успешного применения правил. Значит, эту способность у учащихся надо воспитывать. Вопрос заключается в том, как это следует сделать. Орфографическая зоркость развивается постепенно, в процессе разнообразных занятий: которые по степени сложности и самостоятельности можно расположить в определённой последовательности.

6 слайд Звукобуквенный анализ слов Письмо с проговариванием Списывание Комментированн
Описание слайда:

Звукобуквенный анализ слов Письмо с проговариванием Списывание Комментированное письмо Письмо под диктовку с предварительной подготовкой Письмо под диктовку Письмо по памяти Творческие работы Грамматические зарядки Наиболее распространённые виды работ над развитием орфографической зоркости и грамотности на уроке

7 слайд Некоторые виды работ над развитием орфографической зоркости
Описание слайда:

Некоторые виды работ над развитием орфографической зоркости

8 слайд Сделать звукобуквенный анализ слов Ёжик, листья.
Описание слайда:

Сделать звукобуквенный анализ слов Ёжик, листья.

9 слайд Под соснами, под ёлками лежит мешок с иголками. «Загадайка» , , , Зимой и лет
Описание слайда:

Под соснами, под ёлками лежит мешок с иголками. «Загадайка» , , , Зимой и летом одним цветом. Кто в гору бежит быстрее, чем с горы? [й о]жик [й о]лка за[й а]ц

10 слайд «Четвёртое лишнее» Перегрузка, надстройка, ломка, подоконник. Придорожный, до
Описание слайда:

«Четвёртое лишнее» Перегрузка, надстройка, ломка, подоконник. Придорожный, дошкольный, предобрый, подземный.

11 слайд  Быстрый Быстрее Побыстрее Быстрейший Наибыстрейший
Описание слайда:

Быстрый Быстрее Побыстрее Быстрейший Наибыстрейший

12 слайд СЕКРЕТ 1. Читаем стихотворение, которое помогает «зафиксировать» внимание дет
Описание слайда:

СЕКРЕТ 1. Читаем стихотворение, которое помогает «зафиксировать» внимание детей на запоминании нужной буквы в словаре. Слово трудное попалось- Это, братцы, не беда, Нарисуем в слове букву, Не забудем никогда. Например: слова хозяйство, вокруг и т.д. При таком овладении правописанием работает и образная, и эмоциональная память.

13 слайд СЕКРЕТ 2. Выборочные слова- вывески. Детям предлагается выбрать те трудные в
Описание слайда:

СЕКРЕТ 2. Выборочные слова- вывески. Детям предлагается выбрать те трудные в орфографическом смысле слова из словаря учебника, которые могут стать вывесками на улицах города. Например: Магазин «Подарки», кинотеатр «Победа», дежурная аптека, экскурсионное бюро, и др. Ребята представляют, что идут по вечернему городу, залитому огнями, и читают вывески, которые сияют пульсирующим неоновым огнем. Так словарные слова воспринимаются очень живо и прочно запечатлеваются в сознании.

14 слайд Грамматические сказки Приставка с-     В царстве Русский  язык в стране Прист
Описание слайда:

Грамматические сказки Приставка с-     В царстве Русский  язык в стране Приставки жили-были приставки до-, на-, за-, в-, вы-, … с-, з.   Однажды на эту страну без объявления войны напали злые враги. Все приставки ушли защищать свою Родину. Храбро сражались они. В одном неравном бою приставка з- погибла.   С тех пор в русском языке нет приставки з-.

15 слайд Качество обучения младших школьников орфографии и формированию навыка зависит
Описание слайда:

Качество обучения младших школьников орфографии и формированию навыка зависит от развития средств, методов и форм, применяемых в процессе обучения, от эффективности контроля учителя за ходом и качеством формирования орфографического навыка и закрепления изученного материала.

16 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Орфографическая грамотность учащихся – это одна из актуальных проблем, стоящая перед школой на протяжении всего ее исторического развития. Но, несмотря на ее возраст, проблема орфографической грамотности до сих пор не решена и вряд ли может быть решена окончательно.

В начальной школе орфография не выделяется в качестве специального раздела программы. Орфографические правила рассматриваются в системе изучения фонетики, морфологии, морфемики. Предусматривается знакомство учащихся с различными принципами русского правописания (без введения терминологии).

 

Орфографически - правильное письмо предполагает умение находить, узнавать явления языка на основе так называемого орфографического навыка, который помогает пишущему остановиться, задуматься, проверить себя, когда это надо.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.