Инфоурок Другое КонспектыПрезентация+ конспект по математике на тему "Число 7. Цифра 7"" (1 класс)

Презентация+ конспект по математике на тему "Число 7. Цифра 7"" (1 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ состав числа 6.docx

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ ЧИСЛО 7 .pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Числа 1, 2, 3,4, 5, 6, 7. 
Цифра 7



Смирнова Надежда Алексеевна
ЧОУ СОШ «Л...

    1 слайд


    Числа 1, 2, 3,4, 5, 6, 7.
    Цифра 7



    Смирнова Надежда Алексеевна
    ЧОУ СОШ «Ломоносовская школа»

  • Мы сюда пришли учиться,Не лениться, а трудиться, Работаем старательно, Слуш...

    2 слайд

    Мы сюда пришли учиться,
    Не лениться, а трудиться, Работаем старательно,
    Слушаем внимательно.

  • Живут там числа и математические  знаки,Они нам многое смогут рассказать,...

    3 слайд

    Живут там числа
    и математические знаки,
    Они нам многое смогут рассказать,
    Главное, нужно внимательно слушать и запоминать.


  • Это, что ещё за диво,В воздухе парит корзина,А над ней цветастый шарик,В н...

    4 слайд

    Это, что ещё за диво,
    В воздухе парит корзина,
    А над ней цветастый шарик,
    В небо он несёт стараясь!



  • ПУТЕШЕСТВИЕ ПО КЛЕТОЧКАМЛ                    П

    5 слайд

    ПУТЕШЕСТВИЕ ПО КЛЕТОЧКАМ
    Л П

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • РАЗМИНКА

    8 слайд

    РАЗМИНКА

  • Не беда.  Сегодня отправляемся в гости к цифре и числу

    9 слайд


    Не беда. Сегодня отправляемся в гости к цифре и числу

  • 10 слайд

  • Правильно, это цифра

    11 слайд

    Правильно, это цифра

  • Посмотрите, где число 7 находится на числовой линейке.

    12 слайд

    Посмотрите, где число 7 находится на числовой линейке.

  • Все числа, которые находятся слева от числа 7 – меньше, справа от числа 7...

    13 слайд

    Все числа, которые находятся
    слева от числа 7 – меньше,
    справа от числа 7 - больше

  • ВоображениеГде мы найдём семёрку?

    14 слайд

    Воображение
    Где мы найдём семёрку?

  • Коса похожа на семёрку,когда косарь идёт на луг

    15 слайд

    Коса похожа на семёрку,
    когда косарь идёт на луг

  • Посмотри на кочергу.Ей бабушка в печи угли ворошит,если встанет вверх нога...

    16 слайд

    Посмотри на кочергу.
    Ей бабушка
    в печи угли ворошит,
    если встанет вверх ногами
    то семёрка
    будет с нами.

  • Братьев этих ровно Годами равные, а именами разные. Они известны всем.  Ка...

    17 слайд

    Братьев этих ровно
    Годами равные, а именами разные.
    Они известны всем.
    Каждую неделю кругом
    братья ходят друг за другом.
    Как только последний брат прощается
    То первый брат снова появляется.

  • Приказало солнце: « Стой, семицветный мост дугой!», по тебе я погуляю и до...

    18 слайд

    Приказало солнце:
    « Стой, семицветный мост дугой!», по тебе я погуляю
    и до звёзд рукой достану.

  • Семь ребят на лесенкеЗаиграли песенки. Ведь без них никак нельзя не песню...

    19 слайд

    Семь ребят на лесенке
    Заиграли песенки.
    Ведь без них никак нельзя
    не песню спеть
    и не симфонию сыграть.

  • КНИЖНАЯ  С. 16

    20 слайд


    КНИЖНАЯ
    С. 16

  • Приходящие в страну Математики обязательно решают задачи. А вы справитесь с...

    21 слайд

    Приходящие в страну Математики обязательно решают задачи.
    А вы справитесь с решением? Помогите Лисёнку.

  • ЗАДАЧА

    22 слайд

    ЗАДАЧА

  • На лужайке во дворе Шесть  щенят играют в прятки, мама-лайка ищет их.  Ты...

    23 слайд

    На лужайке во дворе
    Шесть щенят играют в прятки,
    мама-лайка ищет их.
    Ты попробуй, сосчитай-ка,
    сколько во дворе собак!

  • 6 + 1 = 7

    24 слайд

    6 + 1 = 7

  • Дружно муравьи живутИ без дела не снуют.Два несут травинку,Два несут былин...

    25 слайд

    Дружно муравьи живут
    И без дела не снуют.
    Два несут травинку,
    Два несут былинку,
    Три несут иголки.
    Сколько их под елкой?

  • 2 + 2 + 3 = 7

    26 слайд

    2 + 2 + 3 = 7

  • Молодцы, я знала, что вы быстро справитесь с задачами.  А теперь давайте в...

    27 слайд

    Молодцы, я знала,
    что вы быстро справитесь
    с задачами.
    А теперь давайте вспомним,
    что мы сегодня узнали на уроке.

  • Пословицы и поговорки про цифру семь. Семь бед один ответ.Семеро одного не...

    28 слайд

    Пословицы и поговорки про цифру семь.
    Семь бед один ответ.
    Семеро одного не ждут.
    Семь раз отмерь,
    один раз отрежь.
     Один с сошкой,
    семеро с ложкой.
    Семь пятниц на неделе.

  • Мы познакомились с числом

    29 слайд

    Мы познакомились с числом

  • Вспомнили неравенства, решили сложные задачи и примеры.

    30 слайд

    Вспомнили неравенства, решили сложные задачи и примеры.

  • Вот и пролетел урок,слышите, на перемену звенит звонок.Мы немного отдохнём...

    31 слайд

    Вот и пролетел урок,
    слышите,
    на перемену звенит звонок.
    Мы немного отдохнём
    и снова в страну Знаний
    путь начнём.

Выбранный для просмотра документ Число 7, цифра 7.docx

Конспект урока по математике

Учитель: Смирнова Надежда Алексеевна

Тема: Число 7. Цифра 7

Цель:  познакомить с цифрой  и числом 7,  составом числа 7. Формирование устных вычислительных навыков.

Задачи: 1) формировать знание о цифре и числе 7,  о составе числа 7 и последовательность чисел;

              2) тренироваться в ориентировании на листе бумаги;

              3) совершенствовать умение решения задач при помощи раздаточного материала.

Развивать умение соблюдать правила ученика на уроке.

 

Демонстрационный материал: поезд, литературные герои: 2 щенка, боб, соломинка, уголёк,, красная шаочка, тигр и лошадь, цифры (1-7), числовой отрезок, раздаточный материал, состав числа 7.

Ход занятия

 

Оргмомент

Эмоциональный настрой

Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться,

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

 

Повторение правил

 

1. Отгадай загадку

- Мы с вами отправиться в путешествие по стране Математике и покажем, что много знаем и умеем. (слайд)

 Цель: вспомним, что мы знаем о числах, решим задачи. Будем развивать память, мышление и внимание.

 На  станциях нас будут встречать литературные герои.

 

- А на чем мы будем  путешествовать вы сейчас узнаете:

Это, что ещё за диво,
В воздухе парит корзина,
А над ней цветастый шарик,
В небо он несёт стараясь!
(воздушный шар) слайд

 

- Отправляемся в путешествие!

(Показывают движение паровозика на месте?)

 

Я лечу, лечу, лечу,

Приземлиться я хочу.

(Машут руками.)

 

2. Первая станция «Путешествие по клеточкам»

- А кто нас здесь поджидает, мы узнаем, выполнив задание в тетради.

Я тетрадочку открою и наклонно положу,

Я друзья от вас не скрою, карандаш вот так держу,

Сяду прямо, не согнусь за работу я возьмусь.

 

- Поднимите правую (левую) руку.

-Назовите, что находится справа от вас? (слева?)

(Ставим опорные буквы в тетради для тех, кто путает лево-право)

- Цель: умение ориентироваться в пространстве (лево-право, верх-низ).

 

https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/103c/0004a41b-4cc56e49/hello_html_m18b0d168.jpg

 

 слайд

- Цветик, но непростой, а семицветик.

- Это произведение написал Валентин Катаев:

Оценивание  тех, у кого получилось.

- для чего выполняли это задание? (вывод)

-Поехали дальше. ( на месте движения шара)

 

3. Вторая станция «Математическая разминка»

- Цветик - семицветик  принёс конверт с заданием.

 

- Они приготовили вам задание. У кого из вас на парте находится карточка с числом. Выходите с ними к доске. Вы теперь числа.

-Ну-ка числа встаньте в ряд, все подряд, все подряд.

Остальные выложите цифры от 1 до 6  по порядку на парте. Вы будете экспертами. И покажите ответ с места.

1) Необходимо выстроится  по порядку;

2) Сделайте шаг вперёд соседи числа…

5 (4 и 3)

3) Сделай шаг вперёд число, которое  стоит справа от 2 (1)

 (слева) от 4 (5)

4) Сделай шаг вперёд,  число, которое  стоит между…1 и 3 (2)

5) Сделайте шаг вперёд число, которое следует за числом 6 (?)

-Встаньте разными способами, чтобы получить число 6. (1 и 5, 2 и 4, 3 и 3)

-Встаньте парами числами , так, чтобы в целом получилось 6.

-Заселите эти числа в домик.

Нет, какое же число получится, если добавить один? (7)

- Что происходит с числами при перемещении направо? (оно возрастает)

- А при перемещении числа влево? (оно уменьшается, убывает) (вывод)

 

Оценивание, правильно составленных пар и тех, кто работал со счётным материалом.

 

- Литературные герои усаживаются в вагоны и отправляются с нами дальше по стране Математике. Поехали дальше.

 

4. Третья станция - «Игровая»

 

Вы присядьте  столько раз, сколько ёлочек у нас -5.

 Хлопните в ладоши столько раз, сколько квадратов у нас - 4.

Вы подпрыгните столько раз, сколько мячей у нас - 6 .

Сделайте наклонов столько раз, сколько прямоугольников у нас – 7.

 

Путешествие продолжается, мы летим дальше.

СТАНЦИЯ ВООБРАЖЕНИЕ

-Где можно увидеть цифру 7?

Четвёртая  станция «Напиши число 7»

- А кто здесь нас поджидает?

 

-Воздушный шарик приземлился на станцию «Книжная»  приготовила для вас задание на стр. 16 упр.2

«Получи число 7».

(первая иллюстрация разбирается коллективно, остальные самостоятельно )

Собрать тетради.

- Проверка учителем. (Оценивание)

 

5.  Четвёртая станция «Задача»

- Кто встречает на этой станции, отгадайте!

 

 

- Они приготовил вам задачи. А вы приготовьте раздаточный материал, который поможет их решить.

То количество предметов, которое вы услышите, выложите с помощью кругов. А результат покажите с помощью цифры.

(По одному ученику у доски выставляет наглядность.) Оценивание

-Какое выражение можно записать? Дети говорят, на слайде появляется выражение.

 

 

6.Подведение итогов занятия.

- Расскажите, с кем вы путешествовали и что выполняли.

- Задание, какого  героя  вам больше всего понравилось?

- Какое задание было наиболее сложным?

 

Оценивание.

1.      ПУТЕШЕСТВИЕ ПО КЛЕТОЧКАМ – ЦВЕТОЧЕК

2.      МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА – КОНВЕРТ (ЗАСЕЛИ ДОМИК)

3.      ИГРОВАЯ – ФИЗМИНУТКА

4.      ВООБРАЖЕНИЕ – 7

5.      КНИЖНАЯ – КНИГА

6.      ЗАДАЧА

7.      ИТОГ

- Они приготовили вам задание. У кого из вас на парте находится карточка с числом. Выходите с ними к доске. Вы теперь числа.

-Ну-ка числа встаньте в ряд, все подряд, все подряд.

Остальные выложите цифры от 1 до 6  по порядку на парте. Вы будете экспертами. И покажите ответ с места.

1) Необходимо выстроится  по порядку;

2) Сделайте шаг вперёд соседи числа…

5 (4 и 3)

3) Сделай шаг вперёд число, которое  стоит справа от 2 (1)

 (слева) от 4 (5)

4) Сделай шаг вперёд,  число, которое  стоит между…1 и 3 (2)

5) Сделайте шаг вперёд число, которое следует за числом 6 (?)

-Встаньте разными способами, чтобы получить число 6. (1 и 5, 2 и 4, 3 и 3)

-Встаньте парами числами , так, чтобы в целом получилось 6.

-Заселите эти числа в домик.

Нет, какое же число получится, если добавить один? (7)

- Что происходит с числами при перемещении направо? (оно возрастает)

- А при перемещении числа влево? (оно уменьшается, убывает) (вывод)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Тема урока: Число и цифра 7. УМК: Школа России. Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний». Цель урока: изучение числа 7 и написание цифры 7. Задачи: ввести число 7 и цифру 7; сравнение чисел с помощью составления пар; развитие мыслительных операций, речи, творческих способностей; знакомство с русскими пословицами, поговорками и крылатыми выражениями; воспитание любви к устному народному творчеству; воспитывать интерес к предмету, навык учебного труда.Развивать внимания в слушании.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 014 721 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.10.2020 3485
    • RAR 6.5 мбайт
    • 172 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Надежда Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Смирнова Надежда Алексеевна
    Смирнова Надежда Алексеевна
    • На сайте: 5 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7615
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой