Презентация к интегрированному уроку обучения грамоте и письма в 1 классе. Тема: "Звук о, буква О,о.

• 1 слайд

  Интегрированный урок обучения грамоте
  (чтение, письмо)
  1 класс
  УМК «Перспектива»
  

• 2 слайд

  Встали тихо, замолчали,
  Всё, что нужно, вы достали.
  Приготовились к уроку,
  В нём иначе нету проку.
  Здравствуйте, садитесь,
  Больше не вертитесь.
  Мы урок начнем сейчас,
  Интересен он для нас.
  Слушай всё внимательно,
  Поймешь всё обязательно.
  
  

• 3 слайд

  Всех на свете он добрей,
  Лечит он больных зверей,
  И однажды бегемота
  Вытащил он из болота.
  Он известен, знаменит,
  Это доктор …
  
  

• 4 слайд

  Дыхательная гимнастика
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  - Что помогает нам общаться?
  - Какая бывает речь?
  - Какой должна быть наша речь?
  - Чем отличаются гласные от согласных?
  - При помощи чего на письме обозначаются звуки?
  - С какой буквой и звуком мы познакомились?
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Как охают больные?
  ОХ-ОХ!
  

• 9 слайд

  Назовите что изображено на рисунках. Какой одинаковый звук в словах?
  

• 10 слайд

  Звук [о]. БУКВА О, о
  

• 11 слайд

  Цель:
  Познакомиться...
  Учиться находить...
  Учиться писать...
  Учиться читать...
  

• 12 слайд

  Физминутка
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Работа по «Азбуке» (с. 69)
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  В какие клеточки поместим букву «О» в красные или серые? Почему?
  а
  о
  17
  

• 18 слайд

  «О!» - сказала буква «О», -
  «Знают все меня давно,
  Я на многое похожа:
  На кольцо, баранку тоже,
  На кружок, на колобок.
  Колесо, луну, цветок -
  Одуванчик иль ромашку…..
  На тарелку с манной кашкой!»
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  
  Работа в прописи стр. 8-9
  

• 21 слайд

  Работа в парах
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Итог урока:
  - С каким звуком познакомились?
  - Какой это звук?
  -Какой буквой он обозначается?
  - Что особенно запомнилось на уроке?
  - Что вызвало затруднение?
  
  

Краткое описание документа:

В презентации представлен интегрированный урок обучения грамоте и письма в 1 классе по УМК "Перспектива". Тема урока: «Звук [о]. Буквы О, о»

1. Цель: Познакомить учащихся со звуком [о] и буквой о, которая его обозначает.
2. Задачи:•Образовательная: учить акцентированному произношению гласных звуков, зафиксированных в звуковых моделях слов;
3. •Развивающие: развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения; развивать психические процессы учащихся: память, внимание.
4. •Воспитывающие: воспитывать у учащихся доверительные отношения, культуру учебного труда.
5. Формирование УУД:
6. •Личностные: определить какие модели языковых единиц учащимся уже известны, а какие еще нет.
7. •Познавательные (логические): анализ объектов с целью выделения в них существенных признаков: сравнение моделей с целью выделения звуков обозначаемых новой буквой.
8. •Коммуникативные: работа в парах.
9. В презентации четко прослеживаются этапы урока, особое внимание уделяется оцениванию деятельности обучающихся на каждом этапе. В интересной игровой форме представлены задания, включены задания из учебника"Азбука" и прописей "Мой алфавит". Урок составлен с позиций системно-деятельностного подхода в соответствии с ФГОС.