-
Курсы
-
Другое
Урок-презентация
«Вокруг нас – Мир!»
Так повелось, что в омуте беды
Сплотить должны сильнее нас навек:
Охрана окружающей среды,
Библиотека, книга, человек!
В.Ковалев
Мы не можем ждать милостей от природы; взять их у нее – наша задача
И.В. Мичурин
Мы не можем ждать милостей от природы после всего, что мы с ней сделали
В. Коняхин
Человек, который помнит природу, - благороднее, чище
Л.Леонов
Экология души
• Что дает нам умение видеть и понимать природу?
• Как ведет себя человек, пребывающий в гармонии с собой и миром?
Надо иметь не только глаз, но и чувствовать природу, надо слышать ее музыку и проникаться ее тишиной.
И. Левитан
Человек и биосфера
Законы Б.Коммонера
Все связано со всем
Все должно куда-то деваться
Природа знает лучше
Ничего не дается даром
Природа болела человеком, человек не умел видеть Землю как живое страдающее существо Д. Гранин
Природа – вечный источник красоты
Восторги от созерцания природы выше, чем от искусства.
П.И.Чайковский
Милая Родина моя
Что дает человеку природа родного края?
Как надо к ней относиться?
Человек и природа: этика взаимоотношений
Природа не может перечить человеку, если человек не перечит ее законам
А.И.Герцен
Природа – это книга, которую надо прочитать и правильно понять
М.Налбандян
Очерк (публицистический)– общее изложение какого-нибудь вопроса. Очерк излагает и анализирует различные факты и явления общественной жизни, как правило в сопровождении прямого истолкования их автором
Документальность
Достоверность фактов, событий
Характерные особенности очерка
Домашнее задание
Написать очерк на тему
«Вокруг нас – Мир»
Естественнонаучные дисциплины играют неоценимую роль в формировании мировоззрения современного школьника. Предлагаемый урок представляет собой попытку вызвать интерес учеников к уроку русского языка путем формирования знаний о закономерностях взаимоотношений природы и человека, природы и общества. Действительно, необдуманное наступление на природу в настоящее время стало одним из наиболее характерных признаков неграмотного взаимодействия человека и природы, и поиск ответов на эти вопросы призвана осуществить наука экология.
Профессия: Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Причастие как часть речи
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в VIII классе
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в 5—9 классах
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Текст. Виды его преобразования
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 31 Понятие о бессоюзном сложном предложении
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 81. Отрицательные местоимения
Учебник: «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Тема: Звуки и буквы
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Жанры публицистики