Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательский проект
«Получите письмо»
Авторы проекта:
Антонова Ульяна,
Кулемесова Валерия,
Лобачёва Аделина
Руководитель Страхова Г.А.
2015 г.
Муниципальное образовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Смышляевка
Кузоватовского района Ульяновской области
2 слайд
Цель: оценить роль письма как средства живого общения между людьми.
Задачи:
Изучить историю возникновения и развития письма;
Узнать виды писем;
Провести опрос среди учащихся и взрослых и проанализировать данные;
Познакомиться с правилами написания письма
Принять участие в акции «Подарок защитнику Отечества»
Организовать акцию «Солдатский треугольник»
Ты письмо мое получишь
И обрадуешься вдруг:
Жить на свете много лучше,
Если друга вспомнил друг.
Яков Аким
3 слайд
Гипотеза. Мы предположили, что письма не утратят своего значения, если привлекать внимание к сохранению и использованию эпистолярного жанра .
Объект исследования: письма личной переписки
Предмет исследования: значение писем.
Методы исследования:
Словесный;
Поисковый;
Метод анкетирования;
4 слайд
Этапы работы
над исследовательским проектом:
Выбор темы;
Планирование деятельности;
Подбор материала, сбор информации;
Анкетирование учащихся школы и жителей села и обработка результатов
Участие в акции «Подарок защитнику Отечества»
Организация акции «Солдатский треугольник»
Подготовка мультимедийной презентации
5 слайд
Письмо - написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь.
Письмо - эпистолярный жанр. «Эпистола»-греч. письмо, послание
6 слайд
Немного истории
Гонец Древней Греции
Узелковое письмо
( перуанское письмо-кипу)
Глиняная табличка
с клинописью
Пиктограмма-письмо рисунками
7 слайд
Идеография (письмо понятиями)
Письмо на папирусе
Письмо на пергаменте
8 слайд
Берестяные грамоты
Цай Лунь - китайский учёный, изобретатель бумаги
9 слайд
Смышляевское отделение почтовой связи Кузоватовского почтамта
10 слайд
Воинская корреспонденция
Конверт-пакет
Отправление 1 класса
Немаркированный конверт
11 слайд
Результаты анализа данных за 2014 г.
Смышляевского отделения почтовой связи Кузоватовского почтамта.
12 слайд
Проведено анкетирование.
Опрошено 48 человек: учащиеся школы, родители, жители села
13 слайд
Как часто вы получаете письма?
1 раз в неделю -15%, 1 раз в месяц-13%, 1 раз в полгода-2% ,
1 раз в год и реже -15%, не получаю - 56%
14 слайд
Пишите ли Вы письма своим близким и знакомым?
да- 17%, нет- 83%
15 слайд
Какой способ общения Вы используете чаще всего?
письмо- 2%, телефонный звонок- 67%, SMS-сообщение-48%,
электронная почта- 10%, другой способ- 6%
16 слайд
Нравится ли вам получать письма?
да- 79%, нет - 2%, затрудняюсь ответить - 19%
17 слайд
Как Вы думаете, нужны ли письма сегодня?
нужны- 69%, не нужны-13%, затрудняюсь ответить - 18%
18 слайд
Страхова Лидия Петровна
19 слайд
Правила написания письма
Обращение и приветствие
Сообщение о получении (неполучении письма)
Сведения о событиях твоей жизни
Вопросы к адресату
Прощание, подпись, дата
P. S. Постскриптум
(post skriptum - после написанного)
20 слайд
Акция «Подарок защитнику Отечества»
21 слайд
22 слайд
Терёхин Алексей
Сеничев Андрей
Баранов Сергей
23 слайд
24 слайд
Сергейчев Н.П.
25 слайд
Акция «Солдатский треугольник»
26 слайд
27 слайд
Заключение
Целью нашего исследования было оценить роль письма как средства живого общения между людьми.
В ходе нашей работы выявлено, что сейчас письмо как средство коммуникации используется редко, но люди нуждаются в письмах, ждут их и хотят получать.
Наши предположения о том, что письмо как эпистолярный жанр можно сохранить, если использовать его, мы доказали, участвуя в акциях «Подарок защитнику Отечества»
и «Солдатский треугольник».
28 слайд
Вам, наверное, тоже иногда хочется поверить в чудо, получить что-то неожиданное? Хочется подойти к почтовому ящику, открыть его, и не просто обнаружить черную пустоту или груду разноцветной рекламы, а где-то там, на самом дне, белеющий конверт и ваш адрес на нем. Так мы ждём письма или открытки, пусть даже от незнакомого или очень дальнего родственника. Но для этого ведь самому нужно кому-то что-то написать.
Ну, так что, сделаем первый шаг?
29 слайд
Спасибо
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Страхова Галина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.