Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к классному часу "День солидарности в борьбе с терроризмом"

Презентация к классному часу "День солидарности в борьбе с терроризмом"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю
 День солидарности в борьбе с терроризмом Колосова О.А.
Беслан… Беслан… Беслан, Беслан, мои Помпеи, Моя убитая мечта. Детей не взросш...
Терроризм — политика, основанная на систематическом применении террора. Синон...
2001, 19 августа- взрыв в городе Астрахань. 8 человек погибли, более 30 ранен...
2009, 27 ноября – подрыв поезда «Невский экспресс» под Угловкой. Погибли 28 и...
Международный терроризм 11 сентября — день траура в Соединенных Штатах Америк...
Чего добиваются террором? Главная задача террористов – запугать, получить бол...
Памятка школьникам по поведению при возникновении угрозы  совершения террорис...
Оказавшись в заложниках в помещениях школы, обучающиеся и сотрудники должны:...
Будьте бдительны и осторожны!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  День солидарности в борьбе с терроризмом Колосова О.А.
Описание слайда:

День солидарности в борьбе с терроризмом Колосова О.А.

№ слайда 2 Беслан… Беслан… Беслан, Беслан, мои Помпеи, Моя убитая мечта. Детей не взросш
Описание слайда:

Беслан… Беслан… Беслан, Беслан, мои Помпеи, Моя убитая мечта. Детей не взросшие аллеи, Не наступившая весна. Беслан, Беслан, моя потеря, Моя соленая слеза. В мгновенье прерванное время Бездушным взрывом сентября. Беслан, Беслан — мое «не верю!» Души оборвана струна. И громче шепота не смею Писать я ваши имена. Беслан, не прожитое детство, Не повзрослевшие глаза. Мое вчерашнее кокетство, Сегодня нет уже тебя. Беслан, Беслан, моя Голгофа, В молитвах стертые уста. Моя распятая эпоха. Осиротевшее дитя. (Автор Давид Осетин Газзати)

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Терроризм — политика, основанная на систематическом применении террора. Синон
Описание слайда:

Терроризм — политика, основанная на систематическом применении террора. Синонимами слова «террор» (лат. terror — страх, ужас) являются слова «насилие», «запугивание», «устрашение».

№ слайда 6 2001, 19 августа- взрыв в городе Астрахань. 8 человек погибли, более 30 ранен
Описание слайда:

2001, 19 августа- взрыв в городе Астрахань. 8 человек погибли, более 30 ранено. Осень 2002. Захват театрального центра на ул. Дубровка «Норд-Ост» в Москве отрядом под руководством Мовсара Бараева. Захвачено 916 заложников . Погибли 130 человек. Террористы уничтожены. 2003, 5 июля - Террористка-смертница по имени Мариам Шарипова взорвала себя на рок-концерте «Крылья» на Тушинском аэродроме. 18 убитых. 2004, 6 февраля произошёл мощный взрыв в вагоне поезда между станциями метро «Автозаводская» и «Павелецкая». Погибло 39 человек, ранено 120. 2004, 24 августа - взрыв двух российских пассажирских самолётов чеченскими террористками-смертницами. 87 убитых. 2004, 31 августа- террористка-смертница привела в действие взрывное устройство рядом со станцией метро «Рижская». 10 человек погибли, более 50 ранено. 2004- захват школы в Беслане. Число заложников более 1100. Погибло 300. Ранено более 500. 2007, 13 августа – подрыв поезда «Невский экспресс». Из находившихся в поезде 231 пассажира и 20 человек поездной бригады пострадало 60, более 30 было госпитализировано, трое в тяжёлом состоянии.

№ слайда 7 2009, 27 ноября – подрыв поезда «Невский экспресс» под Угловкой. Погибли 28 и
Описание слайда:

2009, 27 ноября – подрыв поезда «Невский экспресс» под Угловкой. Погибли 28 и ранено 132 человека. 2010, 29 марта- взрывы в Московском метро: станции «Лубянка» и «Парк Культуры». В результате взрывов погибло 41 и ранено 88 человек. Среди пострадавших были граждане России, Таджикистана, Киргизии, Филиппин, Израиля и Малайзии. 2011, 24 января – взрыв в аэропорту «Домодедово». Погибло 37. Ранено 170. 2012 год, 3 мая  - в Махачкале на полицейском посту "Аляска-30" прогремели 2 взрыва. В результате теракта погибли 14 человек, пострадало более ста. 2013 год, 21 октября - в Волгограде террористка-смертница устроила взрыв в пассажирском автобусе. В результате теракта погибли шесть человек, более пятидесяти получили ранения.   2013 год, 29 декабря - в Волгограде днем на железнодорожном вокзале взорвалась бомба. Сработало начиненное поражающими элементами взрывное устройство мощностью 10 килограммов тротила.  2013 год, 30декабря – в Волгограде утром в троллейбусе взорвалась бомба . Жертвами теракта стали 14 человек, еще 28 получили ранения. 

№ слайда 8 Международный терроризм 11 сентября — день траура в Соединенных Штатах Америк
Описание слайда:

Международный терроризм 11 сентября — день траура в Соединенных Штатах Америки. 11 сентября 2001 года произошла сразу 4 теракта. Погибли 2977 человек . Ранены 6300. Террористы захватили четыре пассажирских самолета с людьми на борту: а) два самолета направили на северную и южную башни Всемирного Торгового Центра, расположенные в Южной части Манхэттена в Нью-Йорке; б) третий самолет - на здание Пентагона, расположенное недалеко от Вашингтона, где располагается Министерство обороны США, в) четвертый — упал в поле в штате Пенсильвания, когда пассажиры и экипаж самолета попытались перехватить управление самолетом на себя.

№ слайда 9 Чего добиваются террором? Главная задача террористов – запугать, получить бол
Описание слайда:

Чего добиваются террором? Главная задача террористов – запугать, получить большую общественную огласку

№ слайда 10 Памятка школьникам по поведению при возникновении угрозы  совершения террорис
Описание слайда:

Памятка школьникам по поведению при возникновении угрозы  совершения террористического акта (обнаружение взрывного устройства) Находясь в общественном месте (улице, парке, вокзале), совершая поездки в общественном транспорте, обращай внимание на оставленные сумки, портфели, пакеты, свертки или другие бесхозные предметы. В них могут находиться взрывные устройства.          Обнаружив забытую или бесхозную вещь, спроси у людей, находящихся рядом, не принадлежит ли она им. Попробуй с помощью взрослых установить, кому она принадлежит или кто ее мог оставить.          Если хозяин не установлен, немедленно сообщите об этом. В первую очередь и в обязательном порядке нужно позвонить в полицию по телефону 02. Если предмет обнаружен в транспорте (машине, автобусе, поезде) поставь в известность водителя и кондуктора.          Если подозрительный предмет найден в учреждении (например, в школе), то о находке обязательно должен быть оповещен руководитель учреждения (директор, завуч).          Ни в коем случае не пытайся самостоятельно исследовать находку. Взрыватель может вызвать срабатывание взрывного устройства при любом внешнем воздействии: нажатии, ударе, прокалывании, трении, нагреве, снятии нагрузки, даже просвечивании ярким светом.          Если ты видел, кто оставил подозрительный предмет, запомни, как выглядит этот человек, куда он пошел. При обнаружении постороннего предмета тебе необходимо: - не трогать, не вскрывать и не передвигать находку, не позволять делать этого другим, особенно учащимся младших классов; - сохранять спокойствие и хладнокровие, помнить о том, что твоя нервозность, растерянный вид или неадекватные действия могут послужить причиной паники среди окружающих; - зафиксировать (запомнить или записать) время обнаружения, принять меры к тому, чтобы люди отошли как можно дальше, отойти самому; - обязательно дождаться прибытия полиции, МЧС, ФСБ и предельно точно и четко сообщить имеющуюся информацию; - строго выполнять указания работников школьной администрации и сотрудников правоохранительных органов.          Помни, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для жизни!

№ слайда 11 Оказавшись в заложниках в помещениях школы, обучающиеся и сотрудники должны:
Описание слайда:

Оказавшись в заложниках в помещениях школы, обучающиеся и сотрудники должны: - помнить: ваша цель – остаться в живых; - сохранять выдержку и самообладание; - не пререкаться с террористами, выполнять их требования; - на все действия спрашивать разрешения у террористов; - не допускать никаких действий, которые могут спровоцировать террористов к применению оружия и привести к человеческим жертвам; - помнить, что, получив сообщения о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения; - при проведении операции по вашему освобождению ни в коем случае не бежать навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступников; - по возможности держаться дальше от проемов дверей и окон, лежать лицом вниз, закрыв голову руками и не двигаться.

№ слайда 12 Будьте бдительны и осторожны!
Описание слайда:

Будьте бдительны и осторожны!

№ слайда 13
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров185
Номер материала ДA-035107
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх