Презентация к конкурсу "Самый классный классный!

• 1 слайд

  учитель физической культуры
  МБОУ Синекинчерская ООШ им. М. Н. Юхмы
  Андреева
  Эльвира
  Олеговна
  

• 2 слайд

  Общие сведения
  Ф.И.О: Андреева Эльвира Олеговна – учитель физической культуры;
  Дата рождения: 01.07.1972
  Образование: высшее, Чебоксарский Государственный Педагогический Университет факультет физической культуры и спорта;
  Педагогический стаж: 29 лет;
  

• 3 слайд

  ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
  

• 4 слайд

  МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО
  "Чтобы сделать ребенка умным
  и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым".
  Жан Жак Руссо
  
  

• 5 слайд

  ЦЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  Содействовать всестороннему развитию учащихся посредством формирования физической культуры личности школьника, слагаемыми которой являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и умения осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.
  
  

• 6 слайд

  САМООБРАЗОВАНИЕ
  ОБРАЗОВАНИЕ есть ТО, что остаётся после того, когда многое выученное забывается. Всякое настоящее ОБРАЗОВАНИЕ добывается только путём САМООБРАЗОВАНИЯ.
  
  

• 7 слайд

  Дети - наше будущее. Насколько они будут успешными, полезными для общества, зависит и от их здоровья . Мы, педагоги физической культуры, помогаем сохранять и приумножать это здоровье.
  Я учу детей верить в себя, преодолевать свои слабости, радоваться даже небольшому успеху.
  Для меня важно, чтобы дети с пользой умели проводить свое свободное время; были сильными, ловкими, стройными.
  
  Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут. Аристипп
  
  

• 8 слайд

  Способности у всех детей разные. Увидеть их и помочь им раскрыться – одна из главных задач педагога.
  Вкус победы-сладкий, вкус поражения –горький. Научить противостоять своим слабостям и осознавать, что к победе путь лежит через силу воли и большой труд- тоже моя большая задача.
  Значит, спорт помогает воспитывать человека-труженика, человека-борца, человека-победителя своих слабостей.
  
  И очень важно иметь мужество следовать своему сердцу и интуиции.
  

• 9 слайд

  Хочется добиться того ,чтобы физическая культура и спорт стали частью жизни, интересов детей. Стала потребностью для поддержания себя в хорошей форме. Чтобы спортивные умения помогли защитить себя в сложных жизненных ситуациях.
  Хочется добиться того ,чтобы физическая культура и спорт служили и для развития душевной силы, уверенности в себе.
  Если человек будет здоровым, физически активным - справляться с жизненными неудачами будет намного проще.
  Есть только один способ проделать большую работу - полюбить ее
  

• 10 слайд

  Профессионал своего дела – человек творческий, шагающий в ногу со временем. Но он так же не забывает, что традиции школы, спортивного клуба, района нужно уважать и соблюдать.
  Каждый год в нашей школе проходят ряд мероприятий, помогающих укреплению здоровья, дружбы в группах, связи между поколениями.
  Инновация отличает лидера от догоняющего
  

• 11 слайд

  «Активизация двигательной
  деятельности учащихся с помощью
  соревновательно-игрового метода»
  

• 12 слайд

  Человек – высшее творение природы.
  Но для того, чтобы наслаждаться её сокровищами, он должен отвечать, по крайней мере, одному требованию:
  быть здоровым.
  

• 13 слайд

  Игра на уроках физической культуры позволяет повысить мотивацию у ученика
  Игра - есть упражнение, с помощью которого ребенок готовится к жизни»
  П.Ф.Лесгафт
  

• 14 слайд

  Играя, дети усваивают жизненно необходимые двигательные привычки
  смелость
  воля
  сообразительность
  ловкость
  

• 15 слайд

  
  :
  
  
  Задачи
  Содействовать воспитанию нравственных и волевых качеств,
  развитию психических процессов и свойств личности
  Воспитывать потребности и умения у учащихся
  самостоятельно заниматься физической культурой
  Обучать жизненно важным двигательным умениям
  и навыкам
  Способствовать приобретению необходимых знаний
  в области физкультуры и спорта
  Формировать ценностное отношение у детей к своему
  здоровью
  Цель: развитие двигательной активности детей
  с помощью соревновательно–игрового метода
  

• 16 слайд

  ОСОБЕННОСТЬ МЕТОДА
  соревновательно-игровой деятельности
  двух противоборствующих сторон
  стремления учащихся добиться победы
  проявления максимальных психологических и физических усилий
  присутствие
  

• 17 слайд

  Вызывает радость у детей
  Способствует движению в обучении вперед
  Воспитывает ответственность
  Развивает волевые качества
  Учит преодолевать трудности
  
  соревновательно-игровой метод
  

• 18 слайд

  учитель
  ученик
  Задание-ознакомление, показ, организация двигательного действия
  Восприятие задания и подготовка к его выполнению
  Анализ с выявлением ошибок и путь их устранения
  Осмысление и распределение последовательности выполнения задания учащимися
  оценка
  неправильно
  правильно
  Обращение за помощью
  Совершенствование предыдущего или получение нового задания
  Выполнение соревновательно-игрового задания
  
  
  
  Схема-модель
  

• 19 слайд

  Игровой метод, как направление в учебно-воспитательном процессе
  Гимнастика
  Лёгкая атлетика
  Включаю элементы изучаемой спортивной игры в соревновательные упражнения, подвижные игры и эстафеты
  Выполнение упражнений в соревновательно-игровой обстановке
  Бег с определением лидера, меняю возрастание объема
  и интенсивности физической нагрузки в соревновании
  или игре
  Соревновательные упражнения на учебном кругу, такие как техника скольжения, обгона
  Лыжная подготовка
  Спортивные игры
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  Успехов Вам в работе!
  Успехов Вам в работе!