Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к открытому уроку по генетики

Презентация к открытому уроку по генетики


библиотека
материалов
Открытый урок. «Решение задач базового и повышенного уровня по генетике, с це...
Цель урока: Закрепить прочность знаний генетических терминов (наследственност...
Часть1.Тест (задание А- базовый уровень)
Ответы к тесту. Вариант I 1б; 2а; 3в; 4б; 5а; 6а; 7в; 8в; 9в; 10в; 11б. Вариа...
У человека ген тонких губ рецессивен по отношению к Гену толстых губ. В семь...
Часть 2 (задание В6- повышенный уровень)
 Часть 2 (задание В6- повышенный уровень)
Часть 2 (задание В6- повышенный уровень)
* Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомств...
Тест (задание С- повышенный уровень, решение задач) У человека ген дальнозорк...
* При скрещивании черного петуха без хохла с бурой хохлатой курицей все потом...
Перед судебно-медицинской экспертизой поставлена задача выяснить: является...
Мальчик - приемный сын, так как в данной семье не может быть ребенка с I груп...
 Спасибо за урок
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок. «Решение задач базового и повышенного уровня по генетике, с це
Описание слайда:

Открытый урок. «Решение задач базового и повышенного уровня по генетике, с целью повышения качества ОГЭ».

№ слайда 2 Цель урока: Закрепить прочность знаний генетических терминов (наследственност
Описание слайда:

Цель урока: Закрепить прочность знаний генетических терминов (наследственность, аллельные гены, генотип, фенотип, гомозиготность, гетерозиготность, анализирующее скрещивание, доминантность, рецессивность, моно-, ди- и полигиб­ридное скрещивания); правило доминирования (первый закон Менделя); второй и третий законы генетики. Задачи урока: 1.систематизировать знания о закономерностях наследственности, законах генетики; 2) закрепить умения пользоваться генетическими терминами и символикой; 3) сформировать понятия об охране окружающей среды от действия мутагенов. 

№ слайда 3 Часть1.Тест (задание А- базовый уровень)
Описание слайда:

Часть1.Тест (задание А- базовый уровень)

№ слайда 4 Ответы к тесту. Вариант I 1б; 2а; 3в; 4б; 5а; 6а; 7в; 8в; 9в; 10в; 11б. Вариа
Описание слайда:

Ответы к тесту. Вариант I 1б; 2а; 3в; 4б; 5а; 6а; 7в; 8в; 9в; 10в; 11б. Вариант II 1б; 2в; 3б; 4в; 5б; 6а; 7а; 8в; 9а; 10в; 11в. «5»- нет или 1 ошибка «4»- 2 ошибки «3»- 3-4 ошибки «2»- 5 и более ошибок

№ слайда 5 У человека ген тонких губ рецессивен по отношению к Гену толстых губ. В семь
Описание слайда:

У человека ген тонких губ рецессивен по отношению к Гену толстых губ. В семье у женщины тонки губы, а у мужчины толстые. У отца мужчины губы были тонкими. › Сколько типов гамет образуется у женщины? а)2 б)4 в)1 г)3 › Сколько типов гамет образуется у мужчины? а)1 б)2 в)3 г)4 › Какова вероятность рождения ребенка с тонкими губами? а)20% б)0% в)75% г)50% › Сколько разных генотипов может быть у детей? а)4 б)3 в)2 г)1 › Сколько разных фенотипов может быть у детей? а)3 б)1 в)2 г)4 Ответ: в, б, г, в, в. Часть 2 (задание В1- повышенный уровень)

№ слайда 6 Часть 2 (задание В6- повышенный уровень)
Описание слайда:

Часть 2 (задание В6- повышенный уровень)

№ слайда 7  Часть 2 (задание В6- повышенный уровень)
Описание слайда:

Часть 2 (задание В6- повышенный уровень)

№ слайда 8 Часть 2 (задание В6- повышенный уровень)
Описание слайда:

Часть 2 (задание В6- повышенный уровень)

№ слайда 9 * Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомств
Описание слайда:

* Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с полосатыми плодами? ?-гладкая окраска ?-полосатая окраска Фенотип Р: Генотип Р: ? Гаметы: ? Генотип F: ? Фенотип F: ? Х 75% полосатых и 25% гладких Тест (задание С- повышенный уровень, решение задач)

№ слайда 10 Тест (задание С- повышенный уровень, решение задач) У человека ген дальнозорк
Описание слайда:

Тест (задание С- повышенный уровень, решение задач) У человека ген дальнозоркости доминирует над геном нормального зрения. В семье муж и жена страдают дальнозоркостью. Однако матери обоих супругов имели нормальное зрение. ›Сколько типов гамет образуется у жены? ›Сколько разных генотипов может быть у детей в данной семье? ›Сколько фенотипов может быть у этих детей? ›Какова вероятность рождения ребенка с нормальным зрением в данной семье? › Какова вероятность рождения ребенка , страдающего дальнозоркостью?

№ слайда 11 * При скрещивании черного петуха без хохла с бурой хохлатой курицей все потом
Описание слайда:

* При скрещивании черного петуха без хохла с бурой хохлатой курицей все потомство оказалось черным и хохлатым. Определите генотипы родителей и потомства. Какие признаки являются доминантными? Какой процент бурых без хохла цыплят получится в результате скрещивания между собой гибридов первого поколения? Тест (задание С- повышенный уровень, решение задач)

№ слайда 12 Перед судебно-медицинской экспертизой поставлена задача выяснить: является
Описание слайда:

Перед судебно-медицинской экспертизой поставлена задача выяснить: является ли мальчик, имеющийся в семье супругов родным или приемным. Исследование крови мужа, жены и ребенка показало: жена АВ (IV) группа крови, муж – О (I) группа крови, ребенок - О (I) группа крови, какое заключение должен дать эксперт и на чем оно будет основано? Тест (задание С - повышенный уровень, решение задач)

№ слайда 13 Мальчик - приемный сын, так как в данной семье не может быть ребенка с I груп
Описание слайда:

Мальчик - приемный сын, так как в данной семье не может быть ребенка с I группой крови.

№ слайда 14  Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-142235

Похожие материалы