Презентация к открытому уроку в 7 классе "Реформаторская деятельность Петра 1"

• 1 слайд

  Открытый урок на тему:
  «Петр Великий.
  Значение петровских преобразований»
  

• 2 слайд

  Первый фрегат Балтийского флота «Штандарт»
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Младший сын царя ______________ родился от второго брака царя с _____________ в _________.
  Его крестным отцом был _____________. Первым его учителем и наставником был дьяк _________________.
  После прихода к власти царевны ___________ он вместе с семьей переехал в село ______________. Недалеко от этого села была __________ слобода ____, где будущий царь обучался разным наукам у иноземцев. Здесь же он создал два «__________» полка: _______ и _______. Самостоятельно Петр 1 стал править в ___ г. Вместе со своим старшим братом ______.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Остров Военный
  

• 11 слайд

  Работа с датами.
  По какому принципу образован ряд?
  Определите события, которые произошли в данный период времени.
  1700 1703 1708 1709 1711
  1714 1720 1721
  
  

• 12 слайд

  ?? Какие военные реформы были проведены во время данной войны?
  
  ?? С какими странами воевала Россия?
  
  ?? Какие цели преследовал Петр в этой войне?
  
  ?? Назовите основные сражения и даты этой войны?
  
  ?? На каких морях были сражения?
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Остров Реформаторский.
  

• 17 слайд

  Абсолютизм А) экономическая политика,
  направленная на поддержку
  отечественного производства и
  вывоз товаров за границу.
  2. Коллегии Б) экономическая политика,
  направленная на ограничение
  ввоза товаров и поддержку
  отечественного производства.
  3. Синод В) форма государственного
  устройства, при которой вся
  власть принадлежит монарху.
  4. Протекционизм Г) Тип предприятия,
  основанный на разделении труда
  и применении ручной техники.
  5. Меркантилизм Д) Учреждение, занимающееся
  вопросами церкви.
  6. Мануфактура Е) центральные учреждения, ведающие
  отдельными отраслями гос-го управления.
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  Соотнесите картинку и реформу, проводимые Петром 1.
  2.
  1.
  3.
  4.
  

• 19 слайд

  5.
  7.
  6.
  

• 20 слайд

  7 б. – «5»
  6 б. – «4»
  5 б. – «3»
  менее 5 б. – «2»
  

• 21 слайд

  Остров Угадай-ка.
  

• 22 слайд

  № 1.
  «…Понеже разделением имений после отцов детям недвижимых, великой есть вред в государстве нашем... За благо изобретено чинить по сему, как объявлено ниже сего:
  
  1.1. Всем недвижимых вещей, т.е. родовых, выслуженных и купленных вотчин и поместий, также и дворов, и лавок не продавать и не закладывать...
  
  1.2. А с сего указа кто принужден будет из недвижимых продать вотчину или поместье... и за то имать пошлины с рубля по гривне для того, чтоб никто ничего из недвижимого вымыслом (обманом) для укрепления не продавати...»
  

• 23 слайд

  Указ о единонаследии
  Принят 23 марта 1714 года
  Значение: стирание граней между боярами и дворянами. Появление сословия аристократия.
  

• 24 слайд

  № 2
  «…Наше же Российское государство... преизобилует и потребными металлами и минералами благословенно есть, которые до нынешнего времени без всякого прилежания исканы; паче же не так употреблены были, как принадлежат …
  
  Между тем мы за благо усмотрели... сим нашим указом народу нашего Российского государства объявить.
  
  1. Соизволяется всем, и каждому дается воля, какого бы чина и достоинства ни был, во всех местах, как на собственных, так и на чужих землях искать, плавить, варить и чистить всякие металлы...
  
  2. Кто новые металлы и минералы обрящет, и охоту будет иметь ко устроению заводов, тем являться в Санкт-Петербурге в Берг-коллегии; в Москве же, в Сибири и в Казани определенным от Берг-коллегии берг-офицерам, которые долженствуют оным добрым советом вспомоществовать…»
  

• 25 слайд

  Открытие в России металлургических заводов.
  Значение: Россия вышла на 3 место в Европе по производству металла.
  

• 26 слайд

  № 3
  
  «...Ныне по нашим указам... к приращению государственной пользы заводить вновь разные заводы... Того ради позволяется... для размножения таких заводов, как шляхетству, так и купецким людям, к тем заводам деревни покупать невозбранно... дабы те деревни всегда были уже при тех заводах неотлучно. И для того тех деревень особо без заводов отнюдь не продавать и не закладывать»
  

• 27 слайд

  В документе речь идёт о приписных крестьянах
  Данный указ понадобился в связи с тем, что в стране остро не хватало свободной рабочей силы, без которой было невозможно расширять число предприятий.
  

• 28 слайд

  № 4
  
  «Понеже его царское величество... всемилостивейшее намерение восприяти изволил, ради порядочного управления государственных своих дел, и исправного определения и исчисления своих приходов, и поправления полезной юстиции и полиции, ради возможного охранения своих поданных и содержания своих морских и сухопутных войск в добром состоянии, також коммерций, художеств и мануфактур... ради умножения и приращения рудокопных заводов, и прочих государственных нужд, ... и надлежащие Государственные... учредить».
  
  
  

• 29 слайд

  Указ о реформе центрального управления.
  
  Речь идёт о замене громозких приказов коллегиями.
  

• 30 слайд

  № 5
  
  «Ведало бо российское воинство, что оной час пришел, который всего Отечества состояние положил на руках их: или пропасть весьма, или в лучший вид отродится России. И не помышляли бы вооруженных и поставленных себя выти за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за народ всероссийский, который доселе их же оружием стоял, а ныне крайняге уже фортуны определения от оныx же ожидает... А о Петре ведали бы известно, что ему житие свое недорого, только бы жила Россия и российское благочестие, слава и благосостояние».
  

• 31 слайд

  Полтавская битва
  27 июня 1709 год.
  Значение:
  «Непобедимая» армия Карла 12 перестала существовать;
  Значительно окреп международный престиж России.
  

• 32 слайд

  № 6
  
  «В 27 день по утру господин наш адмирал со всем при нем будущим флотом, с полуночи пошед, и тогож утра приближася к неприятелю... Когда господин адмирал... учредя флот к бою послал генерала адъютанта Егушинского к командующему тою щвецкою эксвадрою Эрншелту, чтоб оной отдался. На что оной сказал, что того учинить не может. Тогда ... господин адмирал дал сигнал авангарду атаковать, которая атака началась в третьем часу и продолжалась до пятого часа... Воистину нельзя описать мужества наших, ... а что взято от неприятеля людей, судов и артиллерии, також сколько побито и ранено, тому при сем реестр».
  

• 33 слайд

  Морское сражение у мыса Гангут.
  
  27 июля 1714 год.
  Значение: первая крупная морская победа молодого русского флота.
  
  

• 34 слайд

  Значение петровских преобразований.
  Реформы значительно
  укрепили Российское
  государство, поставили
  его в ряд великих
  европейских держав.
  Изменили пережитки
  местничества, стерев
  границы
  и в экономическом, и в
  служебном положении
  боярства и дворянства.
  Церковь окончательно
  превратилась в один из
  государственных
  инструментов.
  Усовершенствовали
  систему местного
  управления.
  

• 35 слайд

  Рефлексия деятельности
  Лесенка успеха
  

• 36 слайд

  Домашнее задание:
  
  повторить даты и события
  п. 13 – 15., п. 16 пересказ.