Презентация к родительскому лекторию на тему: "Дети в паутине"

• 1 слайд

  дети в паутине
  
  Родительское собрание
  Подготовила: педагог-психолог
  Сивова В. Ф.
  

• 2 слайд

  Изначально Интернет создавался исключительно для работы
  Многие, как правило, проводят в Сети большую часть свободного времени,
  целиком и полностью погружаясь в виртуальный мир.
  Чем они там занимаются и как это отразится на их будущем?
  В этом-то мы и попытаемся разобраться.
  

• 3 слайд

  По данным организации Save the Children ("Спасем детей"), которые размещены на сайте http://www.detionline.ru:
  44 % детей, регулярно использующих Интернет, один раз подвергались сексуальным домогательствам при виртуальном общении, 11 % подверглись этому несколько раз. В других случаях воздействие может принимать форму оскорблений со стороны других Интернет-пользователей или почтовых сообщений с оскорбительным содержанием;
  14,5 % детей, принявших участие в опросе, назначали встречи с незнакомцами через Интернет, 10 % из них ходили на встречи в одиночку, а 7 % никому не сообщили, что с кем-то встречаются;
  19 % детей иногда посещают порносайты, еще 9 % делают это регулярно, 38 % детей просматривают страницы о насилии, 16 % детей просматривают страницы с расистским содержимым, 26 % детей участвуют в чатах о сексе, 50 % детей выходят в Интернет одни, часто без разрешения родителей.
  
  ИКТ как средство преступления против детей
  

• 4 слайд

  Интернет-зависимость
  Интернет-зависимости звучит так: "Это навязчивое
  желание войти в Интернет, находясь offline, и
  неспособность выйти из Интернет, будучи online".
  
  Симптомы сетевой наркомании:
  подросток выходит в Интернет тогда, когда у него плохое настроение;
  подросток чувствует себя подавленно, когда проводит в Интернет меньше времени, чем обычно;
  подросток чувствует, что Интернет-зависимость мешает работе (учебе) или отношениям с людьми вне Интернет, но, тем не менее, продолжает "зависать" в Сети;
  подросток скрывает от родных и знакомых, сколько времени на самом деле проводит в Интернет и что он там делает;
  подросток пытается проводить в Интернет меньше времени, но безуспешно;
  находясь в offline, подросток думает о том, что происходит в Интернет;
  подросток предпочитает общению с людьми поиск информации через Интернет
  
  

• 5 слайд

  1. Есть ли у тебя пк? – да 100%
  2 Есть ли у тебя интернет? – да 100%
  3.С кем ты выходишь в сеть? –один 100%
  4.У тебя есть виртуальные друзья? –есть 35%
  
  Результаты анкетирования
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Чтобы обезопасить ребенка в Сети, вы можете сделать следующее:
  Проводите время онлайн с вашим ребенком, исследуйте сайты вместе. Узнайте, чем любят заниматься в Сети ваши дети.
  Помогите ребенку использовать Интернет в качестве эффективного инструмента исследования.
  Помните, что ребенок в Сети общается с незнакомыми людьми, особенно в чатах. Четко объясните, какую информацию он может разглашать.
  Поместите подключенный к Интернет компьютер в общую комнату, например, в гостиную, а не в детскую.
  Обсудите с ребенком плюсы и минусы пользования Интернет. Объясните, что нет ничего страшного, если он будет рассказывать вам о случаях столкновения с вредным контентом или другой вызывающей беспокойство информацией.
  Научите ребенка правильно обращаться с потенциально опасным материалом:
  он не должен отвечать на угрожающие или раздражающие сообщения;
  он должен незамедлительно закрыть окно сайта, если его содержимое вызвало чувство дискомфорта или волнения.
  Объясните ребенку, что информация в Интернет не всегда надежна.
  Объясните, что ребенок должен вести себя в Интернет-пространстве так же, как он ведет себя в реальной жизни; расскажите ребенку о принципах сетевого этикета.
  Узнайте о наиболее эффективных способах избежать спам-рассылок, о том, как распознать спам, если вы сталкиваетесь с ним в первый раз.
  В ваших интересах разработать инструкцию по пользованию Интернет и обсудить ее с детьми