Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация к родительскому собранию на тему: "Помогите Вашему ребёнку стать внимательным"

Презентация к родительскому собранию на тему: "Помогите Вашему ребёнку стать внимательным"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к родительскому собранию на тему: "Помогите Вашему ребёнку стать внимательным""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Родительское собрание «Помогите вашему ребёнку стать внимательным»

    1 слайд

    Родительское собрание «Помогите вашему ребёнку стать внимательным»

  • Цели: 1)  осмыслить то, что называют  «вниманием» и  познакомиться   основны...

    2 слайд

    Цели:
    1) осмыслить то, что называют «вниманием» и познакомиться основными свойствами внимания;
    2) изучить в ходе собрания упражнения и игры, которые способствуют развитию внимания учащихся.

  • 1. Часто ли Ваш ребёнок отвлекается во время выполнения заданий? (13 участник...

    3 слайд

    1. Часто ли Ваш ребёнок отвлекается во время выполнения заданий? (13 участников)
    - Да. 7 чел.
    - Трудно сказать 4 чел.
    - Нет 3 чел.

  • 2.Можно ли назвать Вашего ребёнка сосредоточенным, усидчивым? 
  -  Да...

    4 слайд

    2.Можно ли назвать Вашего ребёнка сосредоточенным, усидчивым?

    - Да 2 чел.
    - Трудно сказать 5 чел.
    - Нет 6 чел.

  • 3.Хотелось бы Вам, чтобы Ваш ребёнок был внимательным?   
   - Да...

    5 слайд

    3.Хотелось бы Вам, чтобы Ваш ребёнок был внимательным?

    - Да 12 чел.
    - Трудно сказать 1 чел.
    - Нет -

  • 4. Что Вы делаете для того, чтобы у Вашего ребёнка развивалось внимание?
  -...

    6 слайд

    4. Что Вы делаете для того, чтобы у Вашего ребёнка развивалось внимание?

    - Шахматы, шашки, пазлы 1 чел.
    - Логические, развивающие игры, беседы 3 чел.
    - Читаем книги 3 чел.
    - Вместе гуляем, наблюдаем 1 чел
    - Записали в спортивную секцию 1 чел.
    - Ничего 2 чел.
    - Без ответа 2 чел.

  • 5. Считаете ли Вы, что такие собрания необходимо посещать всей семьёй?  - Да...

    7 слайд

    5. Считаете ли Вы, что такие собрания необходимо посещать всей семьёй?
    - Да 9 чел.
    - Не всегда,необязательно 1 чел.
    - Нет 3 чел.

  • Внимательный ребёнок – это …

    8 слайд

    Внимательный ребёнок – это …

  • Внимание – это способность человека сосредоточиться на определённом объекте и...

    9 слайд

    Внимание – это способность человека сосредоточиться на определённом объекте и явлениях.

    Основные свойства: концентрация, объём, устойчивость, распределение и переключение.

  • Внимание может быть:Непроизвольным (не имеющее цели и волевого усилия).

Прои...

    10 слайд

    Внимание может быть:
    Непроизвольным (не имеющее цели и волевого усилия).

    Произвольным (наличие цели и активное её поддержание посредством силы воли).

  • Концентрация внимания   - это умение сосредоточиться на нужном объекте, отдел...

    11 слайд

    Концентрация внимания
    - это умение сосредоточиться на нужном объекте, отдельных его частях или признаках, способность вникнуть в проблему, задачу.

  • Объём внимания   - характеризуется количеством одновременно воспринимаемых и...

    12 слайд

    Объём внимания

    - характеризуется количеством одновременно воспринимаемых и удерживаемых в сознании объектов.

  • Устойчивость внимания – - это возможность длительного сосредоточения на одном...

    13 слайд

    Устойчивость внимания –
    - это возможность длительного сосредоточения на одном и том же объекте, одной и той же проблеме.

  • Распределение внимания     - это одновременное внимание к одному или нескольк...

    14 слайд

    Распределение внимания
    - это одновременное внимание к одному или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдений за ними.

  • Переключение внимания    - это перемещение внимания с одного объекта на друго...

    15 слайд

    Переключение внимания
    - это перемещение внимания с одного объекта на другой или с одного вида деятельности на другой в связи с постановкой новой задачи

  • Внимание – это не раз и навсегда данное качество!
Внимание можно и нужно разв...

    16 слайд

    Внимание – это не раз и навсегда данное качество!

    Внимание можно и нужно развивать!

    Самому ребёнку это сделать трудно. Ему необходимо помочь научиться управлять своим вниманием. И главным помощниками ребёнку могут стать мама и папа.

  • Индивидуальные особенности внимания:Устойчивое, но слабо переключаемое вниман...

    17 слайд

    Индивидуальные особенности внимания:
    Устойчивое, но слабо переключаемое внимание: дети могут долго и старательно решать одну задачу, но с трудом переходят к следующей.

  • Индивидуальные особенности внимания2. Легко переключаемое внимание в процессе...

    18 слайд

    Индивидуальные особенности внимания
    2. Легко переключаемое внимание в процессе работы, но так же и легко отвлекаемое на посторонние моменты.

  • Индивидуальные особенности внимания3. Хорошо организованное внимание сочетает...

    19 слайд

    Индивидуальные особенности внимания
    3. Хорошо организованное внимание сочетается с малым объёмом.

    4. Легко отвлекаемое внимание.

  • Индивидуальные особенности внимания5. Устойчивое непроизвольное внимание:...

    20 слайд

    Индивидуальные особенности внимания
    5. Устойчивое непроизвольное внимание:
    дети сосредотачивают внимание на интересных особенностях изучаемого материала.

  • Если у детей не сформировано произвольное внимание, то -Они будут заменять б...

    21 слайд

    Если у детей не сформировано произвольное внимание, то -

    Они будут заменять буквы – гласные или согласные, близкие по акустическим признакам: дети –теди,
    дети – бети, звуки – жвуки.

  • Если  у детей недостаточно развита устойчивость внимания, то они будут: Пропу...

    22 слайд

    Если у детей недостаточно развита устойчивость внимания, то они будут:
    Пропускать буквы в словах – тава –трава, трва – трава;
    В примерах пропускают цифры и знаки: 12-6=5 1 -6=5 12- 6 5;

  • Если ребёнок переставляет слоги в словах, то:- это связано с неустойчивостью...

    23 слайд

    Если ребёнок переставляет слоги в словах, то:
    - это связано с неустойчивостью внимания, например, стройка – сытыройка, проходили – прохолиди, собрались – собрасьли, трава - твара.

  • Если ребёнок добавляет в слова гласные, то - это связано с неустойчивостью пр...

    24 слайд

    Если ребёнок добавляет в слова гласные, то -
    это связано с неустойчивостью произвольного внимания, например,

    дрова –дорова, стройка – сытыройка.

  • Нестандартные задачи Каким этажом сверху будет  шестой этаж девятиэтажного до...

    25 слайд

    Нестандартные задачи
    Каким этажом сверху будет шестой этаж девятиэтажного дома?

    Улитка от точки А проползла 2 см на север, потом 3 см на восток, потом 2 см на юг, а потом 3 см на запад. Где она оказалась в результате?


  • Корректурная проба

    26 слайд

    Корректурная проба

  • Найди слова

    27 слайд

    Найди слова

  • Найди спрятавшиеся слова долпраптекамтрьдроздалжекарандаштмопр дятеллевшаноли...

    28 слайд

    Найди спрятавшиеся слова
    долпраптекамтрьдроздалжекарандаштмопр дятеллевшаноликлитм

  • Игровое упражнение «КТО ВНИМАТЕЛЬНЫЙ?»- Я предлагаю вам, уважаемые родители,...

    29 слайд

    Игровое упражнение
    «КТО ВНИМАТЕЛЬНЫЙ?»
    - Я предлагаю вам, уважаемые родители, внимательно прослушать сказку «Лисёнок и лягушонок» Г.Юдина и подсчитать в ней количество слов со звуком «л».
    В лесу в большой луже, жил маленький лягушонок, который очень любил лепить из глины.
    Вылезет из лужи, наберет глины и сидит лепит. Сначала он лепил лепешечки. Потом стал лепить колобки и лимончики. Потом слепил слона и уже после этого – льва на лыжах и лошадь в лодке. Звери смотрели, смеялись и ласково гладили лягушонка по спине. Только один лисёнок (завидовал он, что ли?) приходил, все ломал, да еще и дразнился.
    -Зеленее всех зеленок – лупоглазый лягушонок! И это продолжалось до тех тор, пока лисенок не вырос.
    Пришел он однажды к луже, сел рядом с лягушонком, долго смотрел, как он лепит, и грустно сказал:
    - Я ведь тоже раньше лепил, да только у меня ничего не получалось.
    - Ничего! – сказал лягушонок. – Ты не огорчайся! Зато ты роешь самые хитрые норы.

  • Игра «ПОЛСЛОВА ЗА ВАМИ»     Участники игры становятся в круг и перебрасывают...

    30 слайд

    Игра «ПОЛСЛОВА ЗА ВАМИ»
    Участники игры становятся в круг и перебрасывают друг другу мяч. При этом бросающий громко говорит половину какого-нибудь слова, а тот, кто ловит, должен назвать его вторую половину. Например, паро-воз, теле-фон, и т. п. Бросать мяч можно любому игроку. Отвечать нужно быстро.

  • Игра « ПОВТОРИ БЫСТРО »Ведущий договаривается с играющими, чтобы они повторял...

    31 слайд

    Игра « ПОВТОРИ БЫСТРО »
    Ведущий договаривается с играющими, чтобы они повторяли за ним любые слова только тогда, когда он произносит слово «повторите». Далее идет быстрый диалог-«перестрелка»:
    - Ну начали! Повторите – «стол».
    Играющие повторяют: « Стол».
    - Повторите – «Окно».
    Играющие говорят: «Окно».
    - Скажите – «Улица». Быстро – «кошка» и т. д.

  • Дефицит внимания Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Си...

    32 слайд

    Дефицит внимания
    Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребёнок корчится, извивается.
    Не может сидеть спокойно на месте. Когда требуется это.
    Легко отвлекается на посторонние стимулы.
    С трудом дожидается своей очереди во время игры и в различных других ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии)
    На вопросы часто отвечает не задумываясь, не выслушав до конца.
    При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания).
    С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.
    Часто переходит с одного незавершенного действия к другому.
    Не может играть тихо, спокойно.
    Болтливый.
    Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей).
    Часто складывается впечатление, что ребёнок не слушает обращённую к нему речь.
    Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, карандаши, книги т.д.)
    Часто совершает опасные действия. Не задумываясь о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам). При этом не ищет приключений или острых ощущений.

    Признаки гиперактивности (1,2,9,10)
    Невнимательности и отвлекаемости (3,6,12,13)
    Импульсивности (4,5,11,14)

  • Рекомендации родителям:Помогите вашим детям стать внимательными.
Приобретайте...

    33 слайд

    Рекомендации родителям:
    Помогите вашим детям стать внимательными.
    Приобретайте, читайте и используйте книги, в которых можно найти упражнения и игры, способствующие развитию внимания.
    В основе внимания лежит интерес. Играйте вместе с детьми в различные игры, развивающие все свойства внимания.
    Научитесь играть в шахматы и шашки, ведь эти игры называют «школой внимания».
    Не забывайте о спортивных и подвижных играх, благодаря которым можно развивать не только силу и ловкость, но и внимание, воображение, быстроту мышления.
    Учите детей быть наблюдательными – умеющими замечать изменения, происходящие в окружающем мире, видеть необычное в обычном, незнакомое- в знакомом.
    Постоянно тренируйте внимание своего ребенка. Используйте для этого прогулки на свежем воздухе, походы, любую возможность.
    Стимулируйте интерес к развитию внимания собственными примерами и примерами из жизни других людей.
    В семейном кругу демонстрируйте достижения ребенка по развитию собственного внимания.
    Наберитесь терпения и не ждите немедленных, успешных результатов.

  •       Спасибо за работу !

    34 слайд


    Спасибо
    за работу !

  • Литература Учиться на пятерки по русскому языку. Как? /С.Н.Костромина. – М.:...

    35 слайд

    Литература
    Учиться на пятерки по русскому языку. Как? /С.Н.Костромина. – М.: АСТ; СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2008
    Мищенкова Л.В. Тесты, кроссворды, загадки и развивающие задания: для детей 8-10 лет/ Ярославль: Академия развития, 2008

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 679 727 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.10.2015 567
    • PPTX 2.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ежова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ежова Ирина Владимировна
    Ежова Ирина Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25083
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 212 человек из 55 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 89 человек

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 838 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 879 человек

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 250 человек

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Корпоративные финансы: основы управления и анализа

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и карьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек