Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к самоанализу урока «Сложение двузначных чисел (общий случай). Закрепление алгоритма сложения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к самоанализу урока «Сложение двузначных чисел (общий случай). Закрепление алгоритма сложения»

библиотека
материалов
Урок математики во 2 классе Тема: «Сложение двузначных чисел (общий случай)....
Этапы урока I. Организационный момент II. . Целеполагание III. Устный счёт IV...
Цели урока: Создание условий для формирования умения применять алгоритм слож...
Оборудование: мультимедийный проектор, экран , компьютер, учебник и рабочая т...
Планируемый результат 	 Предметные УУД	 Личностные УУД	Метапредметные УУД
Планируемый результат	 Предметные УУД	 - знание названия и обозначения операц...
Планируемый результат	 Личностные УУД	Формирование: - интереса к математике;...
* Планируемый результат	 Метапредметные универсальные учебные действия	 Позна...
I. Организационный момент. Задача: организация начала урока, эмоциональная по...
I. Организационный момент. Задача: организация начала урока, эмоциональная по...
I.Организационный момент. Пальчиковая гимнастика Задача: организация начала у...
Учащиеся записывают в тетрадь число, классная работа Я тетрадь свою открою, У...
О памятных датах 22 октября расскажет магистр Самойлина Екатерина «Сложение д...
«Сложение двузначных чисел . Закрепление алгоритма сложения». - Читаем тему с...
«Сложение двузначных чисел . Закрепление алгоритма сложения». складывать и вы...
Электронная почта
 учебник стр.69 номер 9 ( работа в парах, по цепочке)
Карта сказочного леса
Пословицы Десять раз примерь, один раз отрежь. Ты ему слово, а он тебе десят...
Номер 13 с.70 (2 столбик) 1 пример по алгоритму, 2 пример по алгоритму, 3 -...
 номер 4 с. 68 (последний пример) - по алгоритму, - синий карандаш.
. Ребята, работаем в тетрадях по самостоятельным работам. Записали число. На...
Учебник с.68 задача № 7 – Прочитайте условие задачи. – Что известно? О чём з...
Учебник с.68 задача № 7 – Запишите кратко условие задачи. Решает 1 группа са...
Дом Лесовичка Стр.71 № 17
Стр.71 № 17
1 группа в тетрадях чертит пятиугольник. 2 группа чертит и находит сумму длин...
Лесовичок Трудна была ко мне дорога, Но вы с ней справились. друзья. Каких т...
Возвращаемся к задачам урока. А что нужно было нам знать и уметь, чтобы прий...
Домашняя работа № 333 (нижняя строчка), № 336 Вы, ребята молодцы! Рефлексия З...
Домашняя работа 1). №7 с. 68 (другой способ) 2). Придумать свою задачу про ци...
37 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики во 2 классе Тема: «Сложение двузначных чисел (общий случай).
Описание слайда:

Урок математики во 2 классе Тема: «Сложение двузначных чисел (общий случай). Закрепление алгоритма сложения». Выполнила: учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 32» г. Нижневартовска Фаваризова Г.Х.

№ слайда 2 Этапы урока I. Организационный момент II. . Целеполагание III. Устный счёт IV
Описание слайда:

Этапы урока I. Организационный момент II. . Целеполагание III. Устный счёт IV. Минутка чистописания V. Закрепление по алгоритму решение простых примеров. VI. Закрепление по алгоритму решение составных примеров. VII. Физминутка VIII. Самостоятельная работа IХ . Решение задачи Х. Многоугольники . ХI. Домашнее задание ХII. Итог урока ХIII. Рефлексия

№ слайда 3 Цели урока: Создание условий для формирования умения применять алгоритм слож
Описание слайда:

Цели урока: Создание условий для формирования умения применять алгоритм сложения. «Сложение двузначных чисел . Закрепление алгоритма сложения». Задачи урока: образовательные: совершенствовать вычислительные навыки, частные и общие приемы сложения и вычитания двузначных чисел, навыки решения задач, закреплять знания учащихся о многоугольниках; развивающие : развивать умение рассуждать и обобщать, анализировать и сравнивать, развивать мышление, память, внимание, способность к самоконтролю воспитательные: воспитывать коммуникативную культуру ; аккуратность, самостоятельность, дисциплинированность; формировать интерес к изучению математики.

№ слайда 4 Оборудование: мультимедийный проектор, экран , компьютер, учебник и рабочая т
Описание слайда:

Оборудование: мультимедийный проектор, экран , компьютер, учебник и рабочая тетрадь В.Н.Рудницкой , Т.В. Юдачёвой, карточки для самостоятельной работы. Авторский медиапродукт: презентация. Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом. Методы обучения: словесный, наглядный, практический, контрольный. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая. «Сложение двузначных чисел . Закрепление алгоритма сложения». .

№ слайда 5 Планируемый результат 	 Предметные УУД	 Личностные УУД	Метапредметные УУД
Описание слайда:

Планируемый результат Предметные УУД Личностные УУД Метапредметные УУД

№ слайда 6 Планируемый результат	 Предметные УУД	 - знание названия и обозначения операц
Описание слайда:

Планируемый результат Предметные УУД - знание названия и обозначения операции сложения и вычитания, - находить значения выражений, содержащих одно действие «столбиком».  

№ слайда 7 Планируемый результат	 Личностные УУД	Формирование: - интереса к математике;
Описание слайда:

Планируемый результат Личностные УУД Формирование: - интереса к математике; желания выполнять учебные действия в содружестве; - мотивация к учебной деятельности; - ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности; - самоанализ и самоконтроль результата.

№ слайда 8 * Планируемый результат	 Метапредметные универсальные учебные действия	 Позна
Описание слайда:

* Планируемый результат Метапредметные универсальные учебные действия Познавательные Регулятивные Коммуникативные - самостоятельное формулирование познавательной цели, умение определять тему урока; - умение производить простые логические действия (сравнение, обобщение); -поиск и выделение необходимой информации; -применение деятельностного метода обучения. - целеполагание, ------ контроль деятельности в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном, в форме обратной связи; - волевая саморегуляция; - коррекция; - оценка. планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками при работе в паре; - умение точно выражать свои мысли в соответствии с задачами, объяснять свой выбор, аргументировать; - формирование вербальных способов коммуникации (вижу, слышу, слушаю, отвечаю, спрашиваю)

№ слайда 9 I. Организационный момент. Задача: организация начала урока, эмоциональная по
Описание слайда:

I. Организационный момент. Задача: организация начала урока, эмоциональная подготовка Прозвенел звонок для нас. Все зашли спокойно в класс. Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво.

№ слайда 10 I. Организационный момент. Задача: организация начала урока, эмоциональная по
Описание слайда:

I. Организационный момент. Задача: организация начала урока, эмоциональная подготовка Тихо сели, спинки прямо. Вижу, класс наш хоть куда. Мы начнём урок, друзья! Я желаю вам успешной работы и приятного общения на уроке.

№ слайда 11 I.Организационный момент. Пальчиковая гимнастика Задача: организация начала у
Описание слайда:

I.Организационный момент. Пальчиковая гимнастика Задача: организация начала урока, эмоциональная подготовка и разминка для пальцев.  Ваши пальцы все проснутся. И друг другу улыбнутся. На зарядку встанут в ряд, Быть здоровыми хотят!

№ слайда 12 Учащиеся записывают в тетрадь число, классная работа Я тетрадь свою открою, У
Описание слайда:

Учащиеся записывают в тетрадь число, классная работа Я тетрадь свою открою, Уголочком положу. Я, друзья, от вас не скрою, Ручку я вот так держу. Сяду ровно, не согнусь, За работу я возьмусь .

№ слайда 13 О памятных датах 22 октября расскажет магистр Самойлина Екатерина «Сложение д
Описание слайда:

О памятных датах 22 октября расскажет магистр Самойлина Екатерина «Сложение двузначных чисел . Закрепление алгоритма сложения».

№ слайда 14 «Сложение двузначных чисел . Закрепление алгоритма сложения». - Читаем тему с
Описание слайда:

«Сложение двузначных чисел . Закрепление алгоритма сложения». - Читаем тему сегодняшнего урока. - Определяемся, ребята, с задачами урока: .

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 «Сложение двузначных чисел . Закрепление алгоритма сложения». складывать и вы
Описание слайда:

«Сложение двузначных чисел . Закрепление алгоритма сложения». складывать и вычитать числа, решать задачи, чертить многоугольники, развивать мышление, память, внимание, воспитывать аккуратность, самостоятельность, дисциплинированность;

№ слайда 17 Электронная почта
Описание слайда:

Электронная почта

№ слайда 18  учебник стр.69 номер 9 ( работа в парах, по цепочке)
Описание слайда:

учебник стр.69 номер 9 ( работа в парах, по цепочке)

№ слайда 19 Карта сказочного леса
Описание слайда:

Карта сказочного леса

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Пословицы Десять раз примерь, один раз отрежь. Ты ему слово, а он тебе десят
Описание слайда:

Пословицы Десять раз примерь, один раз отрежь. Ты ему слово, а он тебе десять. У семи нянек дитя без глаз (без глаза). Как понимаете последнюю пословицу? Дело страдает, если за него берется несколько человек. Говорится о несогласованности действий этих людей или тогда, когда, надеясь друг на друга, каждый относится безответственно к чему-либо. .

№ слайда 23 Номер 13 с.70 (2 столбик) 1 пример по алгоритму, 2 пример по алгоритму, 3 -
Описание слайда:

Номер 13 с.70 (2 столбик) 1 пример по алгоритму, 2 пример по алгоритму, 3 - 4 пример у доски 1 ученик сам – но, проверка хлопками и читает любой пример 4 раза.

№ слайда 24  номер 4 с. 68 (последний пример) - по алгоритму, - синий карандаш.
Описание слайда:

номер 4 с. 68 (последний пример) - по алгоритму, - синий карандаш.

№ слайда 25 . Ребята, работаем в тетрадях по самостоятельным работам. Записали число. На
Описание слайда:

. Ребята, работаем в тетрадях по самостоятельным работам. Записали число. На партах карточки с примерами, 1 группа – 10 примеров, 2 группа – 5 примеров. Записываем их в столбик, решаем, используя алгоритм.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Учебник с.68 задача № 7 – Прочитайте условие задачи. – Что известно? О чём з
Описание слайда:

Учебник с.68 задача № 7 – Прочитайте условие задачи. – Что известно? О чём задача? - Что требуется узнать? - Словарная работа: цистерна и платформы.

№ слайда 28 Учебник с.68 задача № 7 – Запишите кратко условие задачи. Решает 1 группа са
Описание слайда:

Учебник с.68 задача № 7 – Запишите кратко условие задачи. Решает 1 группа самостоятельно. 2 группа со мной. - Дома решите эту задачу другим способом.

№ слайда 29 Дом Лесовичка Стр.71 № 17
Описание слайда:

Дом Лесовичка Стр.71 № 17

№ слайда 30 Стр.71 № 17
Описание слайда:

Стр.71 № 17

№ слайда 31 1 группа в тетрадях чертит пятиугольник. 2 группа чертит и находит сумму длин
Описание слайда:

1 группа в тетрадях чертит пятиугольник. 2 группа чертит и находит сумму длин сторон пятиугольника. Несколько учеников чертит на интерактивной доске и выбирает цвет заливки.

№ слайда 32 Лесовичок Трудна была ко мне дорога, Но вы с ней справились. друзья. Каких т
Описание слайда:

Лесовичок Трудна была ко мне дорога, Но вы с ней справились. друзья. Каких талантливых детишек В своем лесу встречаю я!

№ слайда 33 Возвращаемся к задачам урока. А что нужно было нам знать и уметь, чтобы прий
Описание слайда:

Возвращаемся к задачам урока. А что нужно было нам знать и уметь, чтобы прийти в гости к Лесовичку? -Что мы научились делать? -По какому алгоритму работали?

№ слайда 34 Домашняя работа № 333 (нижняя строчка), № 336 Вы, ребята молодцы! Рефлексия З
Описание слайда:

Домашняя работа № 333 (нижняя строчка), № 336 Вы, ребята молодцы! Рефлексия Знаю, уверен, получилось! Получилось, но не всё, что задумали Пока многое не получается, нужна помощь

№ слайда 35 Домашняя работа 1). №7 с. 68 (другой способ) 2). Придумать свою задачу про ци
Описание слайда:

Домашняя работа 1). №7 с. 68 (другой способ) 2). Придумать свою задачу про цистерны и платформы 3).Р. т. с. 26 - 27

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров165
Номер материала ДВ-220738
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх