Презентация к статье "Особенности работы в 1классе"

• 1 слайд

  Особенности работы
  в 1 классе
  

• 2 слайд

  2
  

• 3 слайд

  3
  

• 4 слайд

  Учимся оценивать себя
  4
  

• 5 слайд

  Алгоритм самооценки
  1.
  Какое было задание? (учимся вспоминать
  цель работы)
  2.
  4.
  3.
  Удалось выполнить задание? (учимся
  сравнивать результат с целью)
  
  Задание выполнено верно или не совсем
  (учимся находить и признавать ошибки)
  Выполнил самостоятельно или с чьей-то
  помощью (учимся оценивать процесс)
  

• 6 слайд

  Составляем предложения
  6
  

• 7 слайд

  Составляем предложения
  7
  

• 8 слайд

  Считаем
  8
  

• 9 слайд

  Отлично поработали !
  9
  

• 10 слайд

  Поведение учителя во время групповой работы
  Учитель может:
  Контролировать
  Организовывать
  Оценивать работу
  Участвовать
  в работе группы
  Предлагать участникам разные варианты решений
  Выступать в роли наставника, исследователя
  или источника информации
  

• 11 слайд

  Правила совместной работы
  

• 12 слайд

  Учителю на заметку
  нельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят вместе работать
  следует разрешить отсесть в другое место ученику, который хочет работать один
  групповая работа должна занимать не более 15-20 минут в I – II классах, не более 20-30 минут – в III – IV классах
  нельзя требовать в классе абсолютной тишины
  нельзя наказывать детей лишением права участвовать в совместной работе
  

• 13 слайд

  Что почитать о групповой форме работы?
  Цукерман Г.А. Введение в школьную жизнь. - М.: Новая жизнь, 1994.
  Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. Томск : Пеленг, 1993.
  Глазкова А. Организация индивидуальной, групповой, коллективной деятельности. // Начальная школа.- 1999, № 10
  Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1988
  Курятов В.М. Как организовать обучение в малых группах. СПб.: Педагогика, 2000
  
  

• 14 слайд