Презентация к уроку "Деление с остатком"

• 1 слайд

  Решив примеры и заполнив таблицу, вы сумеете прочитать тему урока
  е
  и
  о
  о
  а
  л
  Д
  е
  н
  е
  с
  с
  т
  т
  к
  м
  

• 2 слайд

  Деление с остатком
  

• 3 слайд

  Решим устно
  Прочитайте выражения:
  30 : 5
  103 : 10
  34 : 5
  60 : 7
  47 : 6
  131 : 11
  42 : 6
  На какие две группы их можно разделить?
  Выпишите и решите те, в которых деление с остатком.
  
  

• 4 слайд

  Проверим
  Без остатка:С остатком:
  30 : 5 103 : 10 = 10 (ост 3)
  42 : 6  34 : 5 = 6 (ост 4)
  60 : 7 = 8 (ост 4)
  47 : 6 = 7 (ост 5)
  131 : 11 = 11 (ост 10)
  

• 5 слайд

  Задача
  В гости к бабушке пришли 4 внука. Бабушка решила угостить внуков конфетами. В вазочке было 23 конфеты. Сколько конфет достанется каждому внуку, если бабушка предложит поделить конфеты поровну?
  

• 6 слайд

  Решение:
  23 : 4=5 (ост 3)
  Как называется число, которое делят?
  Что такое делитель?
  Как называют результат деления с остатком?
  Назовите делимое, делитель, неполное частное и остаток в нашем решении
  Если остаток равен нулю, то говорят, что делимое делится на делитель без остатка, или, иначе, нацело
  
  
  

• 7 слайд

  Правило
  Чтобы найти делимое при делении с остатком, надо умножить неполное частное на делитель и к полученному произведению прибавить остаток.
  
  а = вс + d, а - делимое, в - делитель, с - неполное частное, d - остаток.
  Как найти делимое 23, зная делитель, неполное частное и остаток?
  23 = 4 * 5 + 3
  

• 8 слайд

  Выполнить
  Стр.82
  № 534, устно
  №533 Выполните деление с остатком. Для примеров последнего столбика выполните проверку
  Задачи №529, №530
  Дополнительное задание
  

• 9 слайд

  Повторение
  Самостоятельная работа
  Выполните действия
  465*204-8904:(22*308-6692)
  (591+1125:75)*56-46*702
  
  

• 10 слайд

  Заполните таблицу
  

• 11 слайд

  - В вашем классе 27 учеников. Вас построили в шеренги. Получилось несколько шеренг из 5 учеников и одна неполная шеренга. Сколько получилось полных шеренг и сколько человек в неполной шеренге?
  - Ваш класс на уроке физкультуры снова построили в шеренги. На этот раз получилось 4 одинаковых полных шеренг и одна неполная? Сколько человек в каждой шеренге? А в неполной?
  

• 12 слайд

  Отвечаем на вопросы
  - Может ли  остаток быть больше делителя? Может ли остаток быть равен делителю?
  - Как найти делимое по неполному частному, делителю и остатку?
  - Какие могут быть остатки при делении на 5? Приведите примеры.
  - Как проверить, верно ли выполнено деление с остатком?
  - Оксана задумала число. Если это число увеличить в 7 раз и к произведению прибавить 17, то получится 108. Какое число задумала Оксана?
  

• 13 слайд

  Домашнее задание.
  Стр.81
  п.13 выучить правила,
  Стр.84
  №550 выполнить деление с остатком
  №552 решить задачу
  

• 14 слайд

  Разработала:
  Самигуллина Миляуша Габдуллазяновна- учитель математики МБОУ «СОШ№175» Советского района г.Казани
  

• 15 слайд

  Использованная литература:
  
  Поурочные разработки по математике. 5кл.Попова Л.П
  Картинки взяты из страниц интернета
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку "Деление с остатком". Урок открытия новых знаний. Содержит задания для устного счета, самостоятельной работы. Рекомендуемые формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая. На уроке закрепляются понятия, делитель, делимое, частное, остаток. Также решаются задачи на деление с остатком