Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация к уроку экономики по теме "Ограниченность. Выбор. Альтернативная стоимость"

Презентация к уроку экономики по теме "Ограниченность. Выбор. Альтернативная стоимость"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Обществознание
Толпекина С.Н. МБОУ СОШ №50 Нижний Тагил
I. Ограниченность – основная проблема экономики *потребности отдельного челов...
Цель экономической деятельности людей – удовлетворение своих потребностей пут...
Ресурсы осязаемые и неосязаемые предметы, используемые в процессе производств...
Те ресурсы, которые необходимы для осуществления процесса производства, назыв...
Проблема ограниченности ресурсов и благ в современном мире является одной из...
Удовлетворение потребностей общества напрямую зависит от создания благ, а бла...
Когда речь идет о тех ресурсах, которые могут быть вовлечены в производство,...
Ограничено использование в производстве: станков и инструментов, компьютерной...
Фактор ограниченности имеет место и в отношении человеческих ресурсов (дефиц...
Наряду с ограниченными, экономическими ресурсами, существуют блага, не являющ...
За всю историю человечества ни одно общество не смогло обеспечить достаточног...
Вывод I. необходимо уменьшить использование ресурсов, потому что в будущем пр...
Потребностями называют все физические, духовные и социальные условия жизни, к...
А. материальные потребности Условием жизни любого человека, семьи и общества...
Б. духовные потребности: читать книги, посещать кино и театр, совершать турис...
В. Потребность в безопасности – охрана окружающей среды, охрана здоровья, ох...
Круг потребностей каждого человека и общества в целом постоянно расширяется,...
II. Выбор Ограниченность ресурсов и производственных возможностей общества вы...
Выбор приходится делать и отдельному человеку (например, при наличии определ...
Определением проблемы выбора в рыночной экономике являются постановка и реше...
Первый вопрос «что производить?» означает, какие из возможных товаров и услу...
Второй вопрос «как производить?» призван определить, при какой комбинации пр...
Вопрос «для кого производить?» сводится к тому, кто будет получать выбранные...
Вывод II Проблема выбора бесконечна. Само слово «выбор» означает, что имеется...
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Ограниченность: является результатом дисбаланса между...
Благодаря тому, что люди способны распоряжаться своими ресурсами наилучшим о...
III. Альтернативная стоимость Альтернативная стоимость – цена, которую нужно...
Принимая решение о выборе, мы должны чем-то пожертвовать ради выбранного. Пл...
Все решения, сталкиваясь с ограниченностью (времени, ресурсов, денег и пр.)...
«Кто поедет от столба сего прямо, тот будет голоден и холоден, кто поедет в...
Принцип рационального экономического поведения Тот, кто принимает решение, вы...
Решить задачу: Квалифицированный врач-косметолог, который за один час своей р...
При какой цене услуг паркетчика его наём становится невыгодным для врача-кос...
Кривая производственных возможностей Используется для иллюстрации проблемы вы...
Предположим, что в некоторой экономической системе: выпускается всего две гр...
В системе координат откладывается по вертикали количество зерна, а по горизо...
Если общество все ресурсы использует только для производства зерна, то эконом...
Каждая точка на данной кривой показывает максимально возможный объем производ...
Альтернативные издержки Количество одного товара, которым необходимо пожертво...
Характер изменения альтернативных издержек. Кривая производственных возможно...
Возрастание альтернативных издержек носит универсальный характер и иногда на...
Оценка альтернативной стоимости на примере транспортной задачи. Условие. Пуст...
Решение: Оценим альтернативные стоимости поездок на самолете и на поезде и с...
Экономическая эффективность по Парето Производство продукции, соответстующее...
Экономическая эффективность по Парето, это такое состояние рынка, при которо...
Парето-оптимальное состояние (оптимум Парето). Когда все субъекты рынка, стре...
1 из 50

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Толпекина С.Н. МБОУ СОШ №50 Нижний Тагил
Описание слайда:

Толпекина С.Н. МБОУ СОШ №50 Нижний Тагил

№ слайда 2 I. Ограниченность – основная проблема экономики *потребности отдельного челов
Описание слайда:

I. Ограниченность – основная проблема экономики *потребности отдельного человека и общества в целом безграничны, в то время как ресурсы любого общества в каждый момент времени ограничены. *человеческие потребности всегда превосходят возможности, которые существуют в момент их удовлетворения *ПОТРЕБНОСТЬ > возможность *ХОЧУ > могу

№ слайда 3 Цель экономической деятельности людей – удовлетворение своих потребностей пут
Описание слайда:

Цель экономической деятельности людей – удовлетворение своих потребностей путём использования ограниченных ресурсов, производства, распределения и потребления различных товаров и услуг.

№ слайда 4 Ресурсы осязаемые и неосязаемые предметы, используемые в процессе производств
Описание слайда:

Ресурсы осязаемые и неосязаемые предметы, используемые в процессе производства товаров и услуг

№ слайда 5 Те ресурсы, которые необходимы для осуществления процесса производства, назыв
Описание слайда:

Те ресурсы, которые необходимы для осуществления процесса производства, называются факторами производства: труд, капитал, природные ресурсы (земля), предпринимательская способность, информация. Эти ресурсы, несмотря на их различие и разнообразие, имеют одну общую особенность – они ограничены.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Проблема ограниченности ресурсов и благ в современном мире является одной из
Описание слайда:

Проблема ограниченности ресурсов и благ в современном мире является одной из самых актуальных: запасы многих природных ресурсов уже находятся в дефиците, а то, что некоторые сохранились в достаточно больших количествах, не означает их нескончаемость.

№ слайда 9 Удовлетворение потребностей общества напрямую зависит от создания благ, а бла
Описание слайда:

Удовлетворение потребностей общества напрямую зависит от создания благ, а блага в свою очередь требую всё большее количество ресурсов для их производства. Следовательно, при постоянном увеличении населения земли, блага и ресурсы будут уменьшаться, их не будет хватать для удовлетворения всех потребностей

№ слайда 10 Когда речь идет о тех ресурсах, которые могут быть вовлечены в производство,
Описание слайда:

Когда речь идет о тех ресурсах, которые могут быть вовлечены в производство, встает проблема ограниченности: пахотных земель, залежей полезных ископаемых, лесных угодий, озер и рек, пригодных в качестве источников питьевой воды и рыбного промысла

№ слайда 11 Ограничено использование в производстве: станков и инструментов, компьютерной
Описание слайда:

Ограничено использование в производстве: станков и инструментов, компьютерной и вычислительной техники, программных технологий, транспортных средств.

№ слайда 12 Фактор ограниченности имеет место и в отношении человеческих ресурсов (дефиц
Описание слайда:

Фактор ограниченности имеет место и в отношении человеческих ресурсов (дефицит определенных видов трудовых ресурсов).

№ слайда 13 Наряду с ограниченными, экономическими ресурсами, существуют блага, не являющ
Описание слайда:

Наряду с ограниченными, экономическими ресурсами, существуют блага, не являющиеся ограниченными, распределяемыми и присваемыми определенными людьми (пример: атмосферный воздух, ягоды и грибы в лесу, солнечное тепло, дождевая вода…) Такие ресурсы называют свободными.

№ слайда 14 За всю историю человечества ни одно общество не смогло обеспечить достаточног
Описание слайда:

За всю историю человечества ни одно общество не смогло обеспечить достаточного количества ресурсов для удовлетворения всех потребностей его членов в товарах и услугах. Перед людьми всегда стояла и будет стоять проблема эффективности использования имеющихся у них ресурсов (как распорядиться ими наилучшим образом?)

№ слайда 15 Вывод I. необходимо уменьшить использование ресурсов, потому что в будущем пр
Описание слайда:

Вывод I. необходимо уменьшить использование ресурсов, потому что в будущем проблема их ограниченности может оказаться неразрешимой и привести к фатальным последствиям.

№ слайда 16 Потребностями называют все физические, духовные и социальные условия жизни, к
Описание слайда:

Потребностями называют все физические, духовные и социальные условия жизни, к достижению которых стремятся люди, группы и общество в целом. Из всего многообразия потребностей в экономике изучаются те, которые удовлетворяются потреблением товара или услуги.

№ слайда 17 А. материальные потребности Условием жизни любого человека, семьи и общества
Описание слайда:

А. материальные потребности Условием жизни любого человека, семьи и общества в целом является удовлетворение потребностей людей в пище, одежде, жилище

№ слайда 18 Б. духовные потребности: читать книги, посещать кино и театр, совершать турис
Описание слайда:

Б. духовные потребности: читать книги, посещать кино и театр, совершать туристические поездки, познавать окружающий их мир, расширять и накапливать свои знания…

№ слайда 19 В. Потребность в безопасности – охрана окружающей среды, охрана здоровья, ох
Описание слайда:

В. Потребность в безопасности – охрана окружающей среды, охрана здоровья, охрана общественного правопорядка

№ слайда 20 Круг потребностей каждого человека и общества в целом постоянно расширяется,
Описание слайда:

Круг потребностей каждого человека и общества в целом постоянно расширяется, а сами потребности становятся более многообразными. Однако подавляющее большинство людей, а возможно, и все люди без исключения, не в состоянии полностью удовлетворить свои потребности. Возникает проблема выбора.

№ слайда 21 II. Выбор Ограниченность ресурсов и производственных возможностей общества вы
Описание слайда:

II. Выбор Ограниченность ресурсов и производственных возможностей общества вынуждают делать выбор и в области ресурсов, и в сфере производства благ и услуг. Приходится решать, какие блага и услуги необходимо производить, а от каких в определенных условиях следует отказаться.

№ слайда 22 Выбор приходится делать и отдельному человеку (например, при наличии определ
Описание слайда:

Выбор приходится делать и отдельному человеку (например, при наличии определенной суммы денег пойти в театр или приобрести книгу), и фирме (при выпуске дополнительной продукции купить новые станки или нанять дополнительное количество работников), и государству (увеличить армию или построить больницу).

№ слайда 23 Определением проблемы выбора в рыночной экономике являются постановка и реше
Описание слайда:

Определением проблемы выбора в рыночной экономике являются постановка и решение следующих экономических вопросов: «что производить?» «как производить?» «для кого производить?»

№ слайда 24 Первый вопрос «что производить?» означает, какие из возможных товаров и услу
Описание слайда:

Первый вопрос «что производить?» означает, какие из возможных товаров и услуг должны производиться в определенный период времени. Отдельный человек может обеспечить себя необходимыми товарами различными путями: произвести их самостоятельно, обменять на другие товары, получить в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно: оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще отказаться.

№ слайда 25 Второй вопрос «как производить?» призван определить, при какой комбинации пр
Описание слайда:

Второй вопрос «как производить?» призван определить, при какой комбинации производственных ресурсов и с использованием какой технологии должны быть произведены выбранные из возможных вариантов товары и услуги.

№ слайда 26 Вопрос «для кого производить?» сводится к тому, кто будет получать выбранные
Описание слайда:

Вопрос «для кого производить?» сводится к тому, кто будет получать выбранные товары и услуги, оплачивать их, извлекая при этом пользу. Должны ли все члены общества получать одинаковую долю благ или должны быть богатые и бедные?

№ слайда 27 Вывод II Проблема выбора бесконечна. Само слово «выбор» означает, что имеется
Описание слайда:

Вывод II Проблема выбора бесконечна. Само слово «выбор» означает, что имеется множество решений, из которых следует выбрать оптимальное, то есть вариант, который обеспечивает получение максимума продукта при минимуме затрат. Именно производство позволяет реализовать право выбора каждого потребителя и производителя в условиях ограниченности ресурсов.

№ слайда 28 СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Ограниченность: является результатом дисбаланса между
Описание слайда:

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Ограниченность: является результатом дисбаланса между относительно неограниченными потребностями и ограниченными ресурсами; заставляет людей делать выбор относительно использования ресурсов для удовлетворения потребностей; приводит к необходимости выбора как на индивидуальном, так и на общественно-политическом уровне.

№ слайда 29 Благодаря тому, что люди способны распоряжаться своими ресурсами наилучшим о
Описание слайда:

Благодаря тому, что люди способны распоряжаться своими ресурсами наилучшим образом, экономика может и должна быть эффективной. Эффективное использование ограниченных ресурсов – такое использование, которое приносит максимальную отдачу, наибольшее число благ и услуг.

№ слайда 30 III. Альтернативная стоимость Альтернативная стоимость – цена, которую нужно
Описание слайда:

III. Альтернативная стоимость Альтернативная стоимость – цена, которую нужно заплатить за сделанный выбор. Все экономические решения связаны с альтернативной стоимостью; взвешивание затрат и выгод, связанных с альтернативными вариантами выбора, и составляет эффективное экономическое принятие решений.

№ слайда 31 Принимая решение о выборе, мы должны чем-то пожертвовать ради выбранного. Пл
Описание слайда:

Принимая решение о выборе, мы должны чем-то пожертвовать ради выбранного. Плату за принятое решение, выгоду, связанную с потерей того лучшего, что оказалось невыбранным, экономисты называют альтернативной стоимостью. Концепция альтернативной стоимости применяется к обществу, фирме, индивиду.

№ слайда 32 Все решения, сталкиваясь с ограниченностью (времени, ресурсов, денег и пр.)
Описание слайда:

Все решения, сталкиваясь с ограниченностью (времени, ресурсов, денег и пр.) неизбежно предполагают конкурентный выбор – «или-или». В каждом выборе есть выигрыш и затраты. Полные затраты нашего конкретного решения – то, что мы отдаём, чего мы лишаемся, принимая именно данное, а не альтернативное решение.

№ слайда 33 «Кто поедет от столба сего прямо, тот будет голоден и холоден, кто поедет в
Описание слайда:

«Кто поедет от столба сего прямо, тот будет голоден и холоден, кто поедет в правую сторону, тот будет здрав и жив, а конь его будет мёртв, а кто поедет в левую сторону, тот сам будет убит, а конь его жив и здрав останется…» (из русской народной сказки)

№ слайда 34 Принцип рационального экономического поведения Тот, кто принимает решение, вы
Описание слайда:

Принцип рационального экономического поведения Тот, кто принимает решение, выберет любую альтернативу, в которой предельный выигрыш будет превышать предельные затраты, и отвергнет любую альтернативу, в которой предельные затраты превышают предельный выигрыш.

№ слайда 35 Решить задачу: Квалифицированный врач-косметолог, который за один час своей р
Описание слайда:

Решить задачу: Квалифицированный врач-косметолог, который за один час своей работы зарабатывает 400 рублей, решает постелить паркет в своей квартире. Он обладает достаточной сноровкой, чтобы сделать это самостоятельно и даже быстрее, чем профессиональный пакетчик. Ему требуется на выполнение работы 50 часов, а паркетчику – 70часов. При каких расценках выгодно врачу-косметологу нанять паркетчика? 200 руб./час; 300 руб./час; 400 руб./час; 500 руб./час.

№ слайда 36 При какой цене услуг паркетчика его наём становится невыгодным для врача-кос
Описание слайда:

При какой цене услуг паркетчика его наём становится невыгодным для врача-косметолога? Какая цена выгоднее для найма паркетчика? аргументировать решение задачи путём сравнительной оценки всех возможных вариантов.

№ слайда 37 Кривая производственных возможностей Используется для иллюстрации проблемы вы
Описание слайда:

Кривая производственных возможностей Используется для иллюстрации проблемы выбора и ограниченности.

№ слайда 38 Предположим, что в некоторой экономической системе: выпускается всего две гр
Описание слайда:

Предположим, что в некоторой экономической системе: выпускается всего две группы товаров (зерно и ракеты); количество всех ресурсов ограничено некоторым строго определенным объемом и является величиной постоянной; уровень технологии задан и не меняется; экономика является закрытой, т.е. отсутствуют внешнеэкономические связи;

№ слайда 39 В системе координат откладывается по вертикали количество зерна, а по горизо
Описание слайда:

В системе координат откладывается по вертикали количество зерна, а по горизонтали количество ракет.

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41 Если общество все ресурсы использует только для производства зерна, то эконом
Описание слайда:

Если общество все ресурсы использует только для производства зерна, то экономика находится в точке А, т.е. максимально возможный объем производства зерна равен отрезку ОА, а максимально возможный объем производства ракет равен нулю. Соответствующим образом, если общество использует все ресурсы только для производства ракет, то экономика находится в точке Д (это означает максимально возможное производство ракет в объеме ОД и зерна в нулевом объеме). Полученная кривая АБВГД определяет границу производственных возможностей общества имеет вид как на рисунке.

№ слайда 42 Каждая точка на данной кривой показывает максимально возможный объем производ
Описание слайда:

Каждая точка на данной кривой показывает максимально возможный объем производства обоих товаров при полном использовании всех имеющихся ресурсов. Во всех промежуточных точках (Б, В, Г) общество производит оба товара, но при этом общество вынуждено делать выбор какой из товаров производить в большей степени, потому что дополнительное производство одного из товаров возможно только за счет сокращения производства другого товара. В силу ограниченности ресурсов выпуск продукции в точке Ж (т.е. вне области производственных возможностей) невозможен. А выпуск в точке Е характеризует недоиспользования имеющихся ресурсов или низкую эффективностью их использования.

№ слайда 43 Альтернативные издержки Количество одного товара, которым необходимо пожертво
Описание слайда:

Альтернативные издержки Количество одного товара, которым необходимо пожертвовать для увеличения производства другого товара, называется альтернативными издержками, или издержками упущенных возможностей. Например, если для производства дополнительной единицы товара Х требуется отказаться от двух единиц товара Y, то эти две единицы товара Y и составляют альтернативные издержки товара Х.

№ слайда 44 Характер изменения альтернативных издержек. Кривая производственных возможно
Описание слайда:

Характер изменения альтернативных издержек. Кривая производственных возможностей имеет выпуклую форму. Это связано с тем что изменяя структуру производства (перемещаясь из точки В в точку Г) мы последовательно вовлекаем в производство все большее количество малоэффективных ресурсов. То есть для производства чуть большего количества ракет нам приходится отказываться от большого количества потенциально произведенного зерна. Это связано с тем, что выпуск каждой дополнительной ракеты "оплачивается" постоянно возрастающими альтернативными издержками (или другими словами, потерями от непроизводства зерна).

№ слайда 45 Возрастание альтернативных издержек носит универсальный характер и иногда на
Описание слайда:

Возрастание альтернативных издержек носит универсальный характер и иногда называется законом возрастания альтернативных издержек. Это возрастание предопределяет выпуклый характер кривой производственных возможностей. Если бы все ресурсы можно было с одинаковой эффективностью использовать для производства обоих товаров, то кривая производственных возможностей имела бы вид прямой линии.

№ слайда 46 Оценка альтернативной стоимости на примере транспортной задачи. Условие. Пуст
Описание слайда:

Оценка альтернативной стоимости на примере транспортной задачи. Условие. Пусть из города А в город В можно добраться двумя способами: самолетом и поездом. Стоимость билета на самолет равна 100 у.е., стоимость билета на поезд — 30 у.е.. Нахождение в пути: на самолете -2 часа, на поезде — 15 часов. Какой вид транспорта более предпочтителен для человека, чей средний доход равен 5 у.е. в час?

№ слайда 47 Решение: Оценим альтернативные стоимости поездок на самолете и на поезде и с
Описание слайда:

Решение: Оценим альтернативные стоимости поездок на самолете и на поезде и сравним их. Самолет: 100(билет) + 5*2(потерянный доход) = 100 у.е. Поезд: 30(билет) + 5*15(потерянный доход) = 125 у.е. Ответ: при прочих равных условиях более предпочтительным является самолет.

№ слайда 48 Экономическая эффективность по Парето Производство продукции, соответстующее
Описание слайда:

Экономическая эффективность по Парето Производство продукции, соответстующее любой из точек на кривой производственных возможностей, является эффективно функционирующим. Понятие "Эффективность" было впервые разработано и применено к экономическим процессам итальянским экономистом и социологом Вильфредо Парето. Критерий, предложенный Парето, позволял сравнивать результаты различных экономических ситуаций.

№ слайда 49 Экономическая эффективность по Парето, это такое состояние рынка, при которо
Описание слайда:

Экономическая эффективность по Парето, это такое состояние рынка, при котором никто не может улучшить свое положение,одновременно не ухудшая положения хотя бы одного из участников. По другому подобную ситуацию называют Парето-оптимальным состоянием.

№ слайда 50 Парето-оптимальное состояние (оптимум Парето). Когда все субъекты рынка, стре
Описание слайда:

Парето-оптимальное состояние (оптимум Парето). Когда все субъекты рынка, стремясь каждый к своей выгоде, достигают взаимного равновесия интересов и выгод, суммарное удовлетворение всех членов общества достигает своего максимума.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.08.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров1241
Номер материала ДA-007885
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх