Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к уроку на тему "Личность и индивидуальность"

Презентация к уроку на тему "Личность и индивидуальность"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Урок этики: «Личность и индивидуальность» 8 класс Муниципальное казенное обра...
Цели урока: Помочь учащимся понять ценность каждой личности. Подчеркнуть уник...
ПЛАН: Орг.момент Игра – активатор “Я люблю...”. Уникальность каждого человека...
Здравствуйте! Сегодня на уроке мы поговорим о себе, и тема нашего урока так и...
Чтобы вы активнее включились в работу, предлагаю вам поиграть в игру “Я люблю...
Ну вот, мы увидели, какое большое разнообразие любимых не любимых предметов,...
Кто я?	Какой я? Сейчас поиграем в игру “Я – ...”. На листочках каждый из вас...
Индивидуальность – это своеобразие человека, то, что делает его не похожим на...
Личность ? А что означает личность? Что включает в себя эти понятие? Попробуе...
Первый компонент раскрывается в потребностях, которые есть у всех нас. Каждом...
Личность - это сложная структура. Каждая личность уникальна и отличается от д...
Давайте сейчас поиграем в игру, которая как раз и подчеркивает индивидуальнос...
«Что чувствует..., если...» - «Что чувствует учитель, если ты ослушался её?»...
От чего это зависит? От ситуации! Вот видите, сколько разнообразных бывает си...
Я все понял Мне было интересно Мне было трудно Урок заканчивается. Большое вс...
http://www.edu.ru/ Российское образование. http://festival.1september.ru/ Фес...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок этики: «Личность и индивидуальность» 8 класс Муниципальное казенное обра
Описание слайда:

Урок этики: «Личность и индивидуальность» 8 класс Муниципальное казенное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида п. Нижний Куранах» Муниципального образования «Алданский район» Республика Саха (Якутия) Билюшова Оксана Георгиевна, учитель этики (педагог-психолог) МКС(К)ОУ «С(К)О Школа – интернат VIII вида п. Нижний Куранах» п. Нижний Куранах, 2013г. b-okcana@mail.ru

№ слайда 2 Цели урока: Помочь учащимся понять ценность каждой личности. Подчеркнуть уник
Описание слайда:

Цели урока: Помочь учащимся понять ценность каждой личности. Подчеркнуть уникальность и неповторимость каждого человека. Формирование эмоциональной децентрации – умения встать на позицию другого

№ слайда 3 ПЛАН: Орг.момент Игра – активатор “Я люблю...”. Уникальность каждого человека
Описание слайда:

ПЛАН: Орг.момент Игра – активатор “Я люблю...”. Уникальность каждого человека. Упражнение “Я – ...”. Дискуссия “Что такое личность?” Игра “Похвала по кругу”. Игра “Что чувствует.. .если...?”. Итоговый круг (рефлексия)

№ слайда 4 Здравствуйте! Сегодня на уроке мы поговорим о себе, и тема нашего урока так и
Описание слайда:

Здравствуйте! Сегодня на уроке мы поговорим о себе, и тема нашего урока так и называется. – Записываем тему в тетрадь- Личность и индивидуальность

№ слайда 5 Чтобы вы активнее включились в работу, предлагаю вам поиграть в игру “Я люблю
Описание слайда:

Чтобы вы активнее включились в работу, предлагаю вам поиграть в игру “Я люблю... Я не люблю...”. Правила такие: мы будем по очереди говорить “Я люблю...” и называть что-нибудь любимое. Можно называть действия, предметы, еду, напитки и т.п. Затем делать то же самое, но со словами “Я не люблю...”.

№ слайда 6 Ну вот, мы увидели, какое большое разнообразие любимых не любимых предметов,
Описание слайда:

Ну вот, мы увидели, какое большое разнообразие любимых не любимых предметов, явлений, действий есть у каждого из нас. Но разве только этим мы отличаемся друг от друга? Посмотрите друг на друга. У нас разный цвет волос, глаз, разный рост, у каждого есть своё имя, фамилия. Но то, что один человек отличается от другого, не означает, что кто-то хуже, а кто-то лучше. Все люди разные. Каждый из нас уникален, неповторим по-своему. В этом-то и проявляется его индивидуальность.

№ слайда 7 Кто я?	Какой я? Сейчас поиграем в игру “Я – ...”. На листочках каждый из вас
Описание слайда:

Кто я? Какой я? Сейчас поиграем в игру “Я – ...”. На листочках каждый из вас напишет своё имя или придумает себе другое имя. То есть сделаем себе бейджики. Так мы будем обращаться друг к другу. На других маленьких листочках напишите такое же имя. Положите их в вазу. Я наугад вытяну любой листочек. Имя кого будет написано на листочке, тот должен будет ответить на 8 вопросов.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Индивидуальность – это своеобразие человека, то, что делает его не похожим на
Описание слайда:

Индивидуальность – это своеобразие человека, то, что делает его не похожим на окружающих, это оригинальность его личности Молодцы, вы хорошо поработали. Оказывается, все разные, но все очень хорошие люди. Каждый попытался заглянуть в свою индивидуальность и дать ей характеристику. Теперь мы можем сказать, что индивидуальность – это своеобразие человека, то, что делает его не похожим на окружающих, это оригинальность его личности. – Записываем понятие в тетрадь-

№ слайда 10 Личность ? А что означает личность? Что включает в себя эти понятие? Попробуе
Описание слайда:

Личность ? А что означает личность? Что включает в себя эти понятие? Попробуем раскрыть это понятие, опираясь на компоненты составных частей личности.

№ слайда 11 Первый компонент раскрывается в потребностях, которые есть у всех нас. Каждом
Описание слайда:

Первый компонент раскрывается в потребностях, которые есть у всех нас. Каждому человеку необходимы: еда, сон и т. п. Второй компонент - наши возможности и способности. Возможность говорить, писать, обучаться – у всех. Люди различаются своими способностями: говорят вяло или убедительно, схватывают на лету или учится медленно и обстоятельно, обладает безудержной фантазией, способностью к безустанному и методичному труду. Третий компонент - характер и темперамент: кто-то постоянно весел и заражает своей энергией, кто-то серьезен и задумчив. Один бурно выражает свои эмоции, другие сдержаны до холодности.

№ слайда 12 Личность - это сложная структура. Каждая личность уникальна и отличается от д
Описание слайда:

Личность - это сложная структура. Каждая личность уникальна и отличается от других внешне, своими интересами, желаниями, талантами и способностями, увлечениями, отношением к людям и к себе самому, своими эмоциями, поведением, моральными ценностями и т. п. Люди внешне очень похожи, однако каждый из них является личностью, обладающий своими индивидуальными чертами. Мы должны очень ценить в каждом человеке уникальность его личности.

№ слайда 13 Давайте сейчас поиграем в игру, которая как раз и подчеркивает индивидуальнос
Описание слайда:

Давайте сейчас поиграем в игру, которая как раз и подчеркивает индивидуальность каждого из нас. Она называется “Похвала по кругу”. Правила такие: мы будем передавать по кругу значок и говорить, что именно нравится в том человеке, которому даёте значок, что, привлекает в нем. Не стесняйтесь говорить друг другу комплименты, это просто игра. Я покажу вам, как это делается. (Чтобы было легче, подсказать игрокам комплимент, обратить внимание на более нейтральные вещи: учебу, умение, и т. п.). Надеюсь после игры, все мы поняли, какие разносторонние и прекрасные люди учатся у вас в классе.

№ слайда 14 «Что чувствует..., если...» - «Что чувствует учитель, если ты ослушался её?»
Описание слайда:

«Что чувствует..., если...» - «Что чувствует учитель, если ты ослушался её?» - «Что чувствует младший брат, если ты с ним не играешь?» «Что чувствует товарищ, когда ты его обзываешь?» (ударил) и т. п. «Что ты чувствуешь, когда звенит звонок?» (на урок, с урока) - «Что чувствуешь ты, если...?» Каждую личность надо уважать, уважать мнение, интересы, чувства каждой личности. Давайте сыграем в игру “Что чувствует..., если...” Мы будем придумывать сами для себя ситуации близкие к жизненному опыту, а вы постарайтесь вспомнить свои ситуации и все вместе мы попытаемся понять чувства людей. Например:

№ слайда 15 От чего это зависит? От ситуации! Вот видите, сколько разнообразных бывает си
Описание слайда:

От чего это зависит? От ситуации! Вот видите, сколько разнообразных бывает ситуаций. Но мы не должны забывать о чувствах других людей (личностей). Попытайтесь сами себя поставить в эти нехорошие ситуации, чтобы вы чувствовали и оцените чувства других.

№ слайда 16 Я все понял Мне было интересно Мне было трудно Урок заканчивается. Большое вс
Описание слайда:

Я все понял Мне было интересно Мне было трудно Урок заканчивается. Большое всем спасибо. Вы очень старательно работали. Перед вами лежат цветные стикеры, вы должны на них написать свое имя, выйти к доске и приклеить его к тому смайлику, который соответствовал вашему настроению на уроке. Быть членом класса – группы, стремиться быть похожим на кого-то, быть принятым в группе сверстников – это нормальные явления. Но при этом надо быть самим собой, сохранять уникальность личности, свою индивидуальность. И тогда с вами всегда будет интересно и увлекательно общаться всем окружающим. Я прощаюсь с вами до следующего урока.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 http://www.edu.ru/ Российское образование. http://festival.1september.ru/ Фес
Описание слайда:

http://www.edu.ru/ Российское образование. http://festival.1september.ru/ Фестиваль педагогических идей "Открытый урок". Интернет-ресурсы:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-009672
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>