Инфоурок Геометрия ПрезентацииПрезентация к уроку геометрии в 11 классе "Решение задач по теме: "Объем цилиндра и конуса"

Презентация к уроку геометрии в 11 классе "Решение задач по теме: "Объем цилиндра и конуса"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку геометрии в 11 классе "Решение задач по теме: "Объем цилиндра и конуса""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Научный сотрудник музея

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • “ Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умств...

    1 слайд

    “ Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать”.
    Галилео Галилей.

  • 1. Какая фигура является основанием цилиндра:
а) окружность;б) круг;в) элли...

    2 слайд

    1. Какая фигура является основанием цилиндра:
    а) окружность;
    б) круг;
    в) эллипс.
    2. Назовите отрезок, который является радиусом:
    а) О1 А1;
    б) О2 О1 ;
    в) А4 О2 .
    3. Укажите на рисунке образующую цилиндра:
    а) О1 О2 ;
    б) А2 А3 ;
    в) А1 А2 .
    4. Высота цилиндра это:
    а) Расстояние между плоскостями его оснований;
    б) отрезок, который соединяет две любые точки оснований;
    в) отрезок, который соединяет центр круга с любой точкой цилиндра.
    5. Какая фигура является осью цилиндра?
    а) прямая О1 О2 ;
    б) отрезок О1 О2 ;
    в) отрезок А1 А2 .

  • 6. Прямой круговой  цилиндр – это цилиндр, у которого:
а) образующая равна вы...

    3 слайд

    6. Прямой круговой цилиндр – это цилиндр, у которого:
    а) образующая равна высоте;
    б) радиус основания равен высоте цилиндра;
    в) диаметр основания равен высоте цилиндра.
    7. Укажите номера правильных выражений:
    а) 1 см = 10 мм;
    б) 1м3 = 1000000 см3 ;
    в) 1 см3 = 0,000001 м3 .
    8. Объем цилиндра вычисляется по формуле:


  • Исправьте ошибки, если они есть9. Образующая конуса перпендикулярна радиусу...

    4 слайд

    Исправьте ошибки, если они есть
    9. Образующая конуса перпендикулярна радиусу
    10. Объём конуса Vк = Socн*Н
    11. Объём усечённого конуса Vус. кон. = 1/3 *Н*(R² + Rr +r²).
    12. Объём цилиндра Vц = 1/3 *R²
    13. Высота конуса равна радиусу.
    14. Площадь круга Ѕ = πR²
    15. Длина окружности С=2 πR

  • Верно ли утверждение?
16. Осевым сечением цилиндра всегда является квадрат.
1...

    5 слайд

    Верно ли утверждение?

    16. Осевым сечением цилиндра всегда является квадрат.
    17. Осевое сечение любого конуса – равнобедренный треугольник.
    18. Цилиндр можно получить вращением прямоугольника вокруг любой из сторон.
    19. Конус можно получить вращением прямоугольного треугольника вокруг гипотенузы.
    20. Если уменьшить радиус конуса в два раза, высоту не менять, то объем конуса уменьшиться тоже в два раза

  • Выберите формулы:А) для конусаБ)для цилиндра   
 
 
 
 
 
 

    6 слайд

    Выберите формулы:
    А) для конуса
    Б)для цилиндра
     
     
     
     
     
     
     
     
     

  • ЗАДАЧА №1В романе “Мальчик-моряк”(или “На дне трюма”) Майн Рид повествует о ю...

    7 слайд

    ЗАДАЧА №1
    В романе “Мальчик-моряк”(или “На дне трюма”) Майн Рид повествует о юном любителе морских приключений, который не имея средств заплатить за проезд, пробрался в трюм незнакомого корабля и здесь неожиданно оказался закупоренным на всё время морского перехода. Роясь в багаже, заполнявшем его темницу, он наткнулся на ящик сухарей и бочку воды. “Мне необходимо было установить дневную порцию воды. Для этого нужно было узнать, сколько её содержится в бочке, и затем разделить на порции. Я знал, что бочку можно рассматривать как два усеченных конуса, сложенных своими большими основаниями.” Что удалось измерить мальчику и как он вычислил объём бочки?

  • ЗАДАЧА №2Вы руководитель предприятия. Поставщик, указывая на кучу угля, имеющ...

    8 слайд

    ЗАДАЧА №2
    Вы руководитель предприятия. Поставщик, указывая на кучу угля, имеющую коническую форму, предлагает вам вывезти её, утверждая, что в ней такое-то количество тонн. Какие измерения вы можете выполнить, чтобы узнать объём этой кучи и убедиться, что вас не вводят в заблуждение?

  • ЗАДАЧА №3.Две банки. Которая из двух банок вместительнее -  широкая или друга...

    9 слайд

    ЗАДАЧА №3.
    Две банки. Которая из двух банок вместительнее - широкая или другая, втрое более высокая, но вдвое более узкая?

  • ЗАДАЧА №4.Геометрия в лесу. Сосновое дерево имеет диаметры концов 24 дм и 10...

    10 слайд

    ЗАДАЧА №4.
    Геометрия в лесу. Сосновое дерево имеет диаметры концов 24 дм и 10 дм, а длина образующей равна 25 дм. Какую ошибку (в процентах) совершают, вычисляя объём бревна умножением площади его среднего поперечного сечения на длину (высоту) бревна?

  • Учёт уложенных в штабель брёвен ведётся с использованием коэффициента полнодр...

    11 слайд

    Учёт уложенных в штабель брёвен ведётся с использованием коэффициента полнодревесности , который равен частному от деления объёма древесины (Vдревесины) на объём самого штабеля (Vштабеля).
    Vдревесины / Vштабеля
    Найдите коэффициент полнодревесности для прямоугольного штабеля (рис. 2), в основании которого 4 бревна, а число брёвен по высоте штабеля равно 3.
      Зависит ли этот коэффициент от числа бревен в прямоугольном штабеле? Указание. Все брёвна в штабеле считать равными цилиндрами радиуса R.
    Задача №5

  • Задача 6.Вы – менеджер заправки. Вам нужно пополнить запасы бензина в трех ци...

    12 слайд

    Задача 6.
    Вы – менеджер заправки. Вам нужно пополнить запасы бензина в трех цилиндрических емкостях диаметром 3 метра, длиной 6 метров. Один бензовоз перевозит 25 тонн. Сколько рейсов нужно заказать и на какую сумму, если один рейс стоит 6 т.р. Плотность бензина принимают за 0,9.

  • Задача №7

    13 слайд

    Задача №7

  • Задача №8

    14 слайд

    Задача №8

  • Задача №9

    15 слайд

    Задача №9

  • Домашняя задача 10.
 При уличной торговле арбузами весы отсутствовали. Однако...

    16 слайд

    Домашняя задача 10.
    При уличной торговле арбузами весы отсутствовали. Однако, выход был найден: арбуз диаметром 3 дм приравнивали по стоимости к трём арбузам диаметром 1 дм.
    Что вы возьмете? Правы ли были продавцы?

  • 17 слайд

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 236 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2016 2847
    • PPTX 435 кбайт
    • 20 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Полякова Наталья Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Полякова Наталья Валерьевна
    Полякова Наталья Валерьевна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11048
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Курс повышения квалификации

Развивающие математические задания для детей и взрослых

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 81 человек

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Финансовое руководство: от планирования до успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе