Презентация к уроку истории в 5 классе по теме "Нашествие персидских войск на Элладу"

• 1 слайд

  Письменная викторина
  о Марафонской битве
  1. Когда произошла Марафонская битва?
  2. Кто принимал участие в Марафонской битве?
  3. Как повели себя греки, когда к ним приехали персидские послы?
  4. К каким городам обратились афиняне за помощью?
  5. Каков был ответ из этих городов?
  6. Как построились войска греков?
  7. Как сражались греки?
  8. Чем закончилась Марафонская битва?
  9. Какое значение имела победа греков при Марафоне?
  
  

• 2 слайд

  Игра «Кто первый?»
  
  1.Что обозначает слово полис?
  
  2.Кого называют илотами?
  
  3. Что такое демократия?
  
  4. Что обозначает слово ареопаг?
  
  5. Кого называли гражданами?
  
  6. Кто является автором поэм «Илиада» и «Одиссея»?
  
  

• 3 слайд

  Работа с картой
  
  Покажите на карте территорию
  Древней Греции и её части.
  Назовите их.
  Какой полуостров считается
  Южной Грецией?
  Где находится город Афины?
  Где находится Спарта?
  В каком месте греки впервые
  одержали победу над персами?
  

• 4 слайд

  Кроссворд «Древняя греция»
  
  По горизонтали:
  1.Так называли себя греки.
  2. Одна из поэм Гомера.
  3. В 594 г. до н.э. его избрали архонтом.
  4. Область в Средней Греции.
  5. Простой народ в Греции.
  6. Родина Одиссея.
  
  По вертикали:
  Второе название Греции.
  

• 5 слайд

  03.02.2023
  Нашествие
  персидских войск
  на Элладу
  
  Учитель истории
  Доскалиева З.М.
  

• 6 слайд

  Изучение нового материала
  
  Чтение пункта «Подготовка эллинов к новой войне» § 35
  
  Ответы на вопросы учителя
  

• 7 слайд

  Фемистокл - энергичный и умный афинянин, вождь демоса.
  

• 8 слайд

  Триера – мелкосидящий греческий военный
  корабль с тремя рядами вёсел.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Изучение нового материала (продолжение)
  Чтение пункта
  «Вторжение персов на Элладу».
  
  Ответы на вопросы учителя.
  

• 11 слайд

  Ксеркс – персидский царь
  

• 12 слайд

  Чтение пункта
  «Бой в Фермопильском ущелье».
  
  Ответы на вопросы учителя.
  

• 13 слайд

  Леонид – спартанский царь
  

• 14 слайд

  Чтение пункта «Саламинское сражение»
  
  Ответы на вопросы учителя
  

• 15 слайд

  «Вперёд, сыны Эллады! Спасайте родину, спасайте жён, детей своих, богов отцовских храмы, гробницы предков: бой теперь – за всё!»
  Эсхил
  

• 16 слайд

  VI. Закрепление изученного на уроке.
  
  1. Заполнение таблицы «Греко-персидские войны»
  

• 17 слайд

  Вписать недостающие слова и даты.
  Главные сражения греков с персами.
   
  На М____________й равнине в 490году до н.э. греками командовал стратег М___________д. Битва завершилась победой _____________________________________.
   
  В Ф_______________м ущелье в _______году до н.э. греками командовал спартанский царь Леонид. Битва завершилась победой ___________________________________.
   
   
  В С___________________м проливе в _________году до н.э. афинским флотом командовал стратег Ф________________. После поражения в битве персидский царь Ксеркс_________________________________________________________.
   
  Близ города П_________и в _________году до н.э. битва завершилась победой ________________________________.
   
  
  

• 18 слайд

  Рефлексия
  

• 19 слайд

  Домашнее задание
  § 35 стр 165-170, пересказ, работа по карте.
  Подготовить сообщение о спартанском царе Леониде.
  

• 20 слайд

  Закончен урок, и выполнен план.
  Спасибо, ребята, огромное вам
  За то, что упорно и дружно трудились!
  
  Урок окончен.
  До свидания!