Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку "Измерение и построение углов. Транспортир"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку "Измерение и построение углов. Транспортир"

библиотека
материалов
Тема урока: Измерение углов. Транспортир. Цели: Образовательные:  познакомить...
Работников было трое. К ним подошёл человек и задал каждому и них один и тот...
1).Угол – это фигура, … 2) Углы измеряются в… 3). Развернутый угол это угол...
Какой угол изображен на рисунке:
Сколько углов изображено на рисунке, назовите их.
Транспортир – это прибор, который позволяет легко и быстро измерить любой уг...
Поэтому круг, обозначающий год, они разделили на 360 равных частей. Такое изо...
1).Начертить луч. 2).Совместить центр транспортира с началом луча так, чтобы...
По какому рисунку можно определить величину угла с помощью транспортира, а по...
Олег измерил угол MON по алгоритму   1).Совместить вершину угла с центром тра...
1. (по горизонтали) Как называется чертёжный инструмент для построения прямы...
т р е у г о л ь н и к р а н с п о р т и р
22 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Измерение углов. Транспортир. Цели: Образовательные:  познакомить
Описание слайда:

Тема урока: Измерение углов. Транспортир. Цели: Образовательные:  познакомить учащихся с единицей измерения углов, с прибором для измерения углов, правилом измерения углов при помощи транспортира формировать начальные умения измерения градусной меры углов при помощи транспортира. Развивающие: развивать внимание, мышление учащихся; развивать самостоятельность учащихся, используя  проблемные ситуации, творческие задания; развивать познавательный интерес к предмету, мотивацию к изучению математики. Воспитательные: воспитывать чувство взаимоуважения, сотрудничества, взаимопомощи; воспитывать у учащихся навыки учебного труда.

№ слайда 2 Работников было трое. К ним подошёл человек и задал каждому и них один и тот
Описание слайда:

Работников было трое. К ним подошёл человек и задал каждому и них один и тот же вопрос: «Чем ты занимаешься?» Ответ первого был таков: «Везу эту проклятую тачку». По иному ответил второй: «Зарабатываю себе на хлеб». Третий воодушевлённо провозгласил: «Строю прекрасный храм!» Все они выполняли одну и ту же работу, но думали о ней, и выполняли её по-разному. - Как вы понимаете услышанную притчу?  Поэтому, хочется, чтобы вы понимали, что каждый из вас строит свой храм, и чтобы каждую минуту узнавая что-то новое осознал полезность своего учебного труда. Притча о работниках, которые везли тачки с камнями

№ слайда 3 1).Угол – это фигура, … 2) Углы измеряются в… 3). Развернутый угол это угол
Описание слайда:

1).Угол – это фигура, … 2) Углы измеряются в… 3). Развернутый угол это угол образованный…. 4). Прямой угол… 5) Острый угол… 6) Тупой угол… 7)Угол обозначается….

№ слайда 4 Какой угол изображен на рисунке:
Описание слайда:

Какой угол изображен на рисунке:

№ слайда 5 Сколько углов изображено на рисунке, назовите их.
Описание слайда:

Сколько углов изображено на рисунке, назовите их.

№ слайда 6 Транспортир – это прибор, который позволяет легко и быстро измерить любой уг
Описание слайда:

Транспортир – это прибор, который позволяет легко и быстро измерить любой угол. Измеряют углы в градусах. Когда же появился транспортир? Оказывается, эта угловая мера возникла много тысяч лет тому назад. Предполагают, что это было связано с созданием первого календаря. Древние математики нарисовали круг и разделили его на столько частей, сколько дней в году. Но они думали, что в году не 365 или 366 дней, а 360. Историческая справка

№ слайда 7 Поэтому круг, обозначающий год, они разделили на 360 равных частей. Такое изо
Описание слайда:

Поэтому круг, обозначающий год, они разделили на 360 равных частей. Такое изображение было очень полезным, на нем можно было отмечать каждый прошедший день, и видеть, сколько дней осталось до конца года. Каждой части дали название– градус. Градусная мера сохранилась и до наших дней.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 1).Начертить луч. 2).Совместить центр транспортира с началом луча так, чтобы
Описание слайда:

1).Начертить луч. 2).Совместить центр транспортира с началом луча так, чтобы луч проходил через начало отсчета на шкале транспортира. 3).Учитывая вид угла, найти на нужном ряду необходимое значение угла и поставить на бумаге точку. 4).Соединить начало луча с отмеченной точкой. 5).Проверить вид угла, который нужно построить. Искомый угол построен. Алгоритм построения угла.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 По какому рисунку можно определить величину угла с помощью транспортира, а по
Описание слайда:

По какому рисунку можно определить величину угла с помощью транспортира, а по какому – нет? Почему?

№ слайда 18 Олег измерил угол MON по алгоритму   1).Совместить вершину угла с центром тра
Описание слайда:

Олег измерил угол MON по алгоритму   1).Совместить вершину угла с центром транспортира. 2).Расположить транспортир так, чтобы сторона угла проходила через начало отсчета на шкале транспортира. 3).Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона угла. В результате у него получилось, что  MON = 30° . Прав ли он? Если нет, то объясни, в чем его ошибка?  

№ слайда 19 1. (по горизонтали) Как называется чертёжный инструмент для построения прямы
Описание слайда:

1. (по горизонтали) Как называется чертёжный инструмент для построения прямых углов? 1. (по вертикали) Какой инструмент применяют для измерения углов? 2. Как называется угол, который меньше 900? 3. Общая точка 2 лучей, образующих угол. 4. Как называется угол, который равен 900? 5. Как называются лучи, образующие угол? 6.1/180 доля развёрнутого угла. 8. Как называется угол, который больше 900? 9. Угол, который образовывают 2 дополнительных друг другу луча. 7. Как называется фигура, образованная 2 лучами, выходящими из 1 точки 1 2 3 4 5 6 7 8 9

№ слайда 20 т р е у г о л ь н и к р а н с п о р т и р
Описание слайда:

т р е у г о л ь н и к р а н с п о р т и р

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-005817