Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Обществознание ПрезентацииПрезентация к уроку обществознания "Сильная личность" в 6 классе

Презентация к уроку обществознания "Сильная личность" в 6 классе

Скачать материал
библиотека
материалов
1. Мотивация (самоопределение) и коррекционная деятельность (1-2 мин.)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 1. Мотивация (самоопределение) и коррекционная деятельность (1-2 мин.)
Описание слайда:

1. Мотивация (самоопределение) и коррекционная деятельность (1-2 мин.)

2 слайд 2. Актуализация и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности (5-8 ми
Описание слайда:

2. Актуализация и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности (5-8 мин) Повторение 1. Составь предложение из рассыпавшихся слов. Рождается, существо, как личность, как , человек, а, биологическое. 2. Заполни пропуск. ______________ - совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе. 3. Подчеркните понятие, которое объединяет все остальные. Рост, вес, голос, характер, способности, индивидуальность.

3 слайд 4. Соотнеси качества свойственные нравственной и безнравственной личности 1.
Описание слайда:

4. Соотнеси качества свойственные нравственной и безнравственной личности 1.Нравственная личность А) Неуважение к людям Б) Смелость В) Совесть Г) Эгоизм Д) Подлость Е) Агрессивность Ж) Отзывчивость З) Трудолюбие . 2. Безнравственная личность                

4 слайд Положительная личность: б) Смелость В) Совесть Ж) Отзывчивость З) Трудолюбие
Описание слайда:

Положительная личность: б) Смелость В) Совесть Ж) Отзывчивость З) Трудолюбие Отрицательная личность А) Неуважение к людям Г) Эгоизм Д) Подлость Е)Агрессивность

5 слайд Актуализация и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности Какое следу
Описание слайда:

Актуализация и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности Какое следующее задание я предложу Вам Выполнить Следующее задание - на пробное действие. Зачем нужно пробное действие? (Чтобы понять, что мы не знаем, что будет сегодня на уроке нового)

6 слайд Ш. Локализация индивидуальных затруднений. Пробное действие
Описание слайда:

Ш. Локализация индивидуальных затруднений. Пробное действие

7 слайд IV. Построение проекта коррекции выявленных затруднений Какова цель нашей дея
Описание слайда:

IV. Построение проекта коррекции выявленных затруднений Какова цель нашей деятельности? Как бы Вы предложили сформулировать тему урока?

8 слайд Тема урока «Качества сильной личности»
Описание слайда:

Тема урока «Качества сильной личности»

9 слайд План 1. Примеры сильных личностей. 2. Выводы по теме.
Описание слайда:

План 1. Примеры сильных личностей. 2. Выводы по теме.

10 слайд V. Реализация построенного проекта ( 6 мин.) Задание 1.Приведите примеры, рас
Описание слайда:

V. Реализация построенного проекта ( 6 мин.) Задание 1.Приведите примеры, раскрывающие качества сильной личности , используя дополнительный материал. 2. Представьте наработанный материал. Продолжите фразы: Мы считаем, что данному герою присуще качество….. Это качество проявляется в том, что…. 3. Откорректируйте свой кластер.

11 слайд VI Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.(6 минут) Сильная
Описание слайда:

VI Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.(6 минут) Сильная личность… Какая она? Продолжите фразу: Я считаю, что данный герой обладает следующим качеством Это проявляется в следующем примере.

12 слайд Ник Вуйчич
Описание слайда:

Ник Вуйчич

13 слайд Ник Вуйчич
Описание слайда:

Ник Вуйчич

14 слайд Андрей Бочаров Герой Российской Федерации. Командир разведывательной роты во
Описание слайда:

Андрей Бочаров Герой Российской Федерации. Командир разведывательной роты во время Чеченской войны 1994-1996 гг. В марте 1995 года во главе разведывательной роты действовал на направлении Грозный- Аргун- Гудермес. Во время боя с превосходящими силами боевиками вызывал огонь артиллерии на себя.

15 слайд Алексей Петрович Маресьев Советский военный лётчик. Герой Советского Союза.
Описание слайда:

Алексей Петрович Маресьев Советский военный лётчик. Герой Советского Союза. Из-за тяжёлого ранения во время Великой Отечественной войны у него были ампутированы обе ноги .Однако, несмотря на инвалидность, лётчик вернулся в небо и летал с протезами

16 слайд Задание 3 Откорректируйте свой кластер. Вывод: Сильная личность обладает так
Описание слайда:

Задание 3 Откорректируйте свой кластер. Вывод: Сильная личность обладает такими качествами: сила воли, мужество, смелость, трудолюбие, целеустремлённость, отказ от личных благ и интересов для служения обществу. Она никогда не действует во вред обществу. Сильная личность обязательно должна быть нравственной и свои способности и положительные черты характера употреблять для людей, общества.

17 слайд VII. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (4-5 мин.) 1. Выберит
Описание слайда:

VII. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (4-5 мин.) 1. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Мы называем сильной личностью того, кто может под­чинить свои интересы интересам дела. 2) Успех в деятельности зависит только от качеств, которые человек унаследовал генетически. 3) Сильная личность имеет, прежде всего, физическую силу. 4) Преодолеть неблагоприятные жизненные обстоятельства бывает нелегко, но в этом проявляется сильная личность. 5) Сильная личность всегда стремится к превосходству над окружающими людьми. 6) Сильная личность постоянно совершенствуется и работает над собой 7) Сильные личности – это, прежде всего, сильные духом люди.

18 слайд Соотнеси Сильная личность; В Слабая личность . Встать на защиту слабого; Смир
Описание слайда:

Соотнеси Сильная личность; В Слабая личность . Встать на защиту слабого; Смириться с ситуацией; Победить страх; Не признавать своей слабости.

19 слайд  Эталон ответа Правильные высказывания: 1, 4, 6, 7
Описание слайда:

Эталон ответа Правильные высказывания: 1, 4, 6, 7

20 слайд Соотнеси Сильная личность; В Слабая личность . Встать на защиту слабого; Смир
Описание слайда:

Соотнеси Сильная личность; В Слабая личность . Встать на защиту слабого; Смириться с ситуацией; Победить страх; Не признавать своей слабости.

21 слайд VIII. Включение в систему знаний и повторение (7-8 мин.) А) Все одноклассники
Описание слайда:

VIII. Включение в систему знаний и повторение (7-8 мин.) А) Все одноклассники считают Сергея сильной личностью. Он много времени отдаёт занятиям спортом, у него сильные мускулы, он ловок, быстр и лучше всех выполняет задания на уроках физкультуры. Б) Оксана уверена, что нужно знать себе цену, только тогда можно называться сильной личностью. « Я никогда не уступлю, не покажу свою слабость и не признаю вины. Это удел слабых и нерешительных личностей. Я всегда докажу свою правоту, даже, если рои этом придётся прихвастнуть или наврать»

22 слайд В) Когда открылась секция по конному спорту, Даша в числе первых записалась
Описание слайда:

В) Когда открылась секция по конному спорту, Даша в числе первых записалась туда. Она мечтала стать хорошей наездницей, а потому не пропускала ни одного занятия, усердно ухаживала за своим любимчиком - конем Ветерком. На одном из занятий, когда Даша сидела в седле, что-то напугало Ветерка, и он сбросил девочку. С тех пор она боялась подойди близко к коню, одноклассники смеялись, обзывали ее трусихой. Тогда Даша решила избавиться от страха. Она собрала силу воли в кулак, взяла кусок сахара, кормила им каждый раз Ветерка, когда гуляла с ним, придерживая за поводок. А однажды, преодолев свой страх, села на коня. С тех пор она не боится Ветерка, а на скачках иногда даже обгоняет своих одноклассников Г) Никто в классе не знает, что у Валентина очень больна мать и мальчик за ней ухаживает. На его плечах вся домашняя работа: он готовит еду, убирает квартиру, бегает за лекарствами. Ему приходится поздно ложиться спать и рано вставать, но никто никогда не слышал от него жалоб.

23 слайд Д ) Алексей считает, что «слабакам» не место в жизни. Он старается доказать
Описание слайда:

Д ) Алексей считает, что «слабакам» не место в жизни. Он старается доказать одноклассникам, что сильная личность не боится и добивается всего, чего захочет. На глазах у всех Алексей пристаёт к девочкам, дёргает их за косички, прячет портфели, разрисовывает тетради. А с малышами он и вовсе «смелый»: может отобрать завтрак или заставить завязать шнурки на ботинках.

24 слайд Домашнее задание –рассказ о сильной личности
Описание слайда:

Домашнее задание –рассказ о сильной личности

25 слайд IX. Рефлексия учебной деятельности на уроке (1-2 мин) Анализ работы на уроке
Описание слайда:

IX. Рефлексия учебной деятельности на уроке (1-2 мин) Анализ работы на уроке -Как называлась тема урока? - Какова цель нашего урока? - Какими способами мы добивались цели? -Мы достигли или не достигли цель? - Выразите своё отношение к теме на листочке дерева.

26 слайд  Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для учителей, преподающих обществознание в 6 классе по программе Л.Н.Боголюбова к уроку "Сильная личность"

Презентация соответствует этапам урока по технологии Петерсон. Содержит задания учащимся на всех этапах урока. Презентация красочна, вызывает интерес у учащихся. Была успешно использована.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Обществознание», Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф.
Тема: § 1. Человек — личность

Номер материала: ДБ-1284086

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.