Презентация к уроку "Первобытность и древность"

• 1 слайд

  ГБОУ СПО СО «Каменск-Уральский педагогический колледж»
  Сравнительный анализ.
  Первобытность и древность.
  
  Составитель
  Казанцева Л.В.,
  преподаватель ГБОУ СПО СО КУПедК
  

• 2 слайд

  Основные понятия урока:
  первобытность
  древность
  
  Наша задача:
  сравнить жизнь человечества
  в первобытном обществе
  и в древности.
  
  
  

• 3 слайд

  По каким основаниям мы можем провести сравнение?
  1. Занятия людей, обеспечение себя всем необходимым для жизни (хозяйство, экономическая сфера).
  2. Организация жизни людей в обществе: управление, защита (политическая сфера).
  3. Наличие неравенства (социальная сфера).
  4. Религиозные верования, культурные достижения (духовная сфера).
  

• 4 слайд

  Первобы́тное о́бщество 
  (также доистори́ческое о́бщество) — период в истории человечества до изобретения письменности.
  
  Древнейший период человеческой истории (предыстории) – от появления первых людей до возникновения первых государств – получил название первобытно-общинного строя, или первобытного общества. В это время происходило не только изменение физического типа человека, но и орудий труда, жилищ, форм организации коллективов, семьи, мировоззрения и т.д. С учетом этих составляющих ученые выдвинули ряд систем периодизации первобытной истории человечества до изобретения письменности.
  

• 5 слайд

  Классическая периодизация первобытности
  Наиболее разработанной является археологическая периодизация, в основе которой лежит сопоставление изготовленных человеком орудий труда, их материалов, форм жилищ, захоронений и т.д.
  В каменном веке, который обычно отождествляется с первобытно-общинным строем, выделяются три эпохи: палеолит (греч.– древний камень) – до 12 тыс. лет назад, мезолит (средний камень) – до 9 тыс. лет назад,неолит (новый камень) – до 6 тыс. лет назад.
  На смену каменному веку приходит краткий период энеолита, т.е. существования культур с медно-каменным инвентарем.
  Бронзовый век (лат.– энеолит; греч.– халколит).
  Желе́зный век — период в истории первобытного общества, характеризующийся распространением металлургии железа и изготовлением железных орудий.
  
  

• 6 слайд

  Первобытность
  на Ленте времени
  

• 7 слайд

  Периодизация Л.Моргана
  (70-е годы XIX в. )
  Ученый основывался на сопоставлении древних культур с современными культурами американских индейцев. Он выделил три периода: дикость, варварство и цивилизацию.
  Период дикости – это время раннего родового строя (палеолит и мезолит), он завершается изобретением лука и стрел. В период варварства появляются керамические изделия, возникают земледелие и животноводство. Для цивилизации характерно появление бронзовой металлургии, письменности и государств.
  

• 8 слайд

  В 40-е годы XX в. советские ученые П.П. Ефименко, М.О. Косвен, А.И. Першиц и др. предложили системы периодизации первобытного общества, критерием которых были эволюции форм собственности, степень разделения труда, семейные отношения и т.д. В обобщенном виде такую периодизацию можно представить так:
  1) эпоха первобытного стада;
  2) эпоха родового строя;
  3) эпоха разложения общинно-родового строя (возникновение скотоводства, плужного земледелия и обработки металлов, зарождение элементов эксплуатации и частной собственности).
  

• 9 слайд

  Характерные признаки жизнедеятельности в разные периоды
  На стадии дикости в человеческой деятельности господствовали охота, рыболовство и собирательство, отсутствовала частная собственность, существовало равенство. На стадии варварства появляется земледелие и скотоводство, возникает частная собственность и социальная иерархия. Третья стадия — цивилизация — связана с возникновением государства, классового общества, городов, письменности и т. д.
  

• 10 слайд

  Неолити́ческая револю́ция — 
  переход человеческих общин от примитивной экономики охотников и собирателей к сельскому хозяйству, основанному на земледелии и животноводстве, переход от присваивающей к производящей экономике.
  ПОСЛЕДУЮЩИЕ РЕВОЛЮЦИИ:
  отделение ремесла от сельского хозяйства;
  отделение управления (власти) от общества;
  появление письменности и юридического права.
  
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Развитие агротехнических навыков происходило неравномерно во времени и пространстве, но первые земледельцы появились около 10 тыс. лет назад.
  Примерно около 9 тыс. лет назад был одомашнен рис.
  
  Около 10 тыс. лет назад зародилось скотоводство. В горах Загроса
   (Ганджи-Даре и др.) — были одомашнены козы
   и овцы.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Занятия дюдей в первобытном обществе и в древности
  Основные занятия связаны
  с обеспечением себя пропитанием и всем другим, необходимым для жизни.
  
  
  
  
  В чём заключается основное отличие в занятиях людей на иллюстрациях?
  

• 15 слайд

  Тип хозяйства?
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  

• 16 слайд

  Жизнь в родовой общине земледельцев
  Общинники жили и трудились в равных условиях.
  

• 17 слайд

  Государство
  
  
  
  Соседская община
  
  
  
  Родовая община
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  Сравните населённые пункты, изображённые на иллюстрациях.
  Сделайте вывод о развитии хозяйства.
  

• 19 слайд

  Вместо разрозненных посёлков появляется множество больших городов, занятия населения становятся более разнообразными.
  

• 20 слайд

  Сравните две иллюстрации.
  На какой из них отражена жизнь в государстве?
  В условиях цивилизации социальная структура усложняется, состав общества становится более разнообразным.
  

• 21 слайд

  Религиозные верования древних людей
  Искусство было тесно связано с религиозными верованиями.
  С появлением государства правители заявляли о своём божественном происхождении
  

• 22 слайд

  Развиваются искусство и наука, появляется письменность.
  

• 23 слайд

  Первичные признаки государства:
  Наличие территории
  
  Публичная власть и законы,
  распространяемые на данной
  территории
  
  Система налогов и сборов
  
  Постоянная армия
  
  

• 24 слайд

  ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ
  «Первобытность и древность»
  
  1. Восстановите правильную последовательность этапов первобытного общества:
  А. Мезолит
  Б. Железный век
  В. Неолит
  Г. Палеолит
  Д. Энеолит
  Е. Бронзовый век
  
  

• 25 слайд

  2.Восстановите суждение, вставив пропущенные слова
  Согласно сложившимся представлениям, в частности, исследованиям ДНК, становление человека завершилось около (1) тыс. лет назад. При этом все человечество произошло от (2) группы людей (исходная численность популяции – не более (3) тыс. особей, жившей предположительно в (4) 280-140 тыс. лет назад.
  

• 26 слайд

  3. Соотнесите занятия людей с типом хозяйства:
  присваивающее (А), производящее (Б).
  Рыболовство
  Земледелие
  Ремесло
  Охота
  Собирательство
  Животноводство
  Бортничество
  

• 27 слайд

  4.Соотнесите характеристики первобытности (А) и древности(Б).
  1. Общинная собственность
  2. Разрозненные небольшие посёлки
  3. Появление частной собственности
  4. Народное собрание, совет старейшин
  5. Постоянная армия
  6. Передача знаний при помощи мифов и обычаев
  7. Относительное равенство членов общины.
  
  8. Ополчение
  9. Появление городов
  10. Изготовление простейших орудий труда
  11. Публичная власть
  12. Система налогов и сборов
  13. Жизнь в рукотворной среде
  14. Передача знаний при помощи письменности
  15. Сложная социальная структура
  
  

• 28 слайд

  5. Какие территории были заселены позже всех остальных?
  А. Австралия
  Б.Южная Америка
  В. Африка
  6. Когда началась неолитическая революция на территории Передней Азии?
  А. В 8 тыс. до н.э.
  Б. 8 тысяч лет назад
  В. В 10 тысячелетии до н.э.
  

• 29 слайд

  7. Какие суждения являются верными?
  А. Самые древние орудия труда обнаружены на территории Украины (Трипольская археологическая культура)
  Б. Неандерталец – непосредственный предшественник человека современного типа.
  В. Кроманьонец – это тип современного человека.
  Г. Расы отличаются не только антропологическими признаками (цвет кожи и волос, строение скелета, разрез глаз и т.д.), но и умственными и психическими особенностями.
  Д. Все древние цивилизации можно разделить на скотоводческие и земледельческие.
  

• 30 слайд

  8. Укажите:
  1) отличия родовой общины и соседской общины;
  2) общие черты родовой общины и соседской общины.
  
  9. В какой период люди стали использовать в хозяйстве металл?
  А. Во время энеолита
  Б. Во время мезолита
  В. Во время бронзового века
  

• 31 слайд

  10. Соотнесите названия древнейших верований людей с их характеристиками.
  

• 32 слайд

  Ключ к проверочному тесту
  «Первобытность и древность»
  
  ГАВДЕБ
  1- 40 тыс. лет назад;
  2 – немногочисленной; 3 – 10 тыс.; 4 – в Африке
  3. А - 1,4,5,7
  Б – 2,3,6
  4. А - 1,2,4,6,7,8,10
  Б – 3,5,9,11,12,13,14,15
  5. Б
  6. А
  7. В
  8. 1) семейный труд, семейное хозяйство, семейное имущество
  2) верховная собственность общины на землю и угодья;
  совместный труд при строительстве значимых сооружений (оросительные системы, оборонительные рубежи и т.п.)
  9. А
  10. А-3,Б-1, В-2,Г-4
  

• 33 слайд

  Оцениваем!
  38 - 33 правильных ответа – «5»
  32 – 27 правильных ответа – «4»
  26 – 20 правильных ответа – «3»
  19 и менее правильных ответа – «2»
  
  
  
  

• 34 слайд

  http://arthic.ru
  http://www.cr-delta.ru
  http://www.bizslovo.org
  http://osoznanie.orgl
  http://wiki.vspu.ru/
  http://wadjet.narod.ru/l
  http://www.prehistoryforkids.archeologia.ru
  http://900igr.net/kartinki/istorija/
  http://uznaika.coml
  Источники (иллюстративный материал)