Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку по теме:"Правописание безударного гласного в корне слова" 2 класс ОС "Школа 2100"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку по теме:"Правописание безударного гласного в корне слова" 2 класс ОС "Школа 2100"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Правописание безударного гласного в корне слова Выполнила: Учитель начальных...
Мы под ударением пишем Без сомненья то, что слышим. Если ж звук без ударенья-...
Правописание безударного гласного в корне слова.
Если гласный у тебя вызовет сомнение, Ты его немедленно ставь под ударение.
Какое слово не соответствует схеме? 1) Айболит 2) крокодил 3) телефон 4) зайч...
В каком слове есть безударный гласный в корне слова? 1) травка 2) звонит 3) п...
Какое слово будет проверочным к слову в_дяной? 1) вода 2) водит 3) подводный...
Какое слово среди однокоренных слов будет проверочным ? 1) следы 2) следок 3)...
В каком слове надо писать букву И? 1) ч_сы 2) л_тать 3) с_лач 4) м_сной а е и я
Найди лишнее слово. 1) зимний 2) зима 3) зимовье 4) зимовать
Алгоритм проверки буквы безударного гласного в корне слова. читаю, слушаю уда...
Вставьте пропущенные буквы. м_чи сл_зал пос_дел сп_ши зап_вать
Вставьте пропущенные буквы. м_чи сл_зал пос_дел сп_ши зап_вать я е е и е и е...
 м_чи́ [ м’и ч’и́ ] мячи́ мечи́ я е
Как вставить букву в слова, сходные по звучанию, но разные по лексическому зн...
м_чи (е или я) мячи мечи мяч меч
сл_зать (е или и) слезать слизать слезть лижет
пос_деть (е или и) посидеть поседеть сидя сед
сп_ши (е или и) спиши спеши пишет спешка
зап_вать (е или и) запивать запевать пить петь
Как вставить букву в слова, сходные по звучанию, но разные по лексическому зн...
Физкультминутка.
Дополним алгоритм словом «значение».
Пользуясь алгоритмом, спиши, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму....
Проверяем. Хитрая лиса, хвойные л_са, в доме ч_стота, ч_стота пульса, гр_би к...
Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме ч_стота, ч_стота пульса, гр_би к...
Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, ч_стота пульса, гр_би к...
Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, гр_би к...
Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, греби к...
Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, греби к...
Пользуясь алгоритмом, спиши, вставляя пропущенные буквы. Хитрая лиса, хвойные...
Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, греби к...
Как вставить букву в слова, сходные по звучанию, но разные по лексическому зн...
Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, ч...
Самооценка. ё ё
39 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Правописание безударного гласного в корне слова Выполнила: Учитель начальных
Описание слайда:

Правописание безударного гласного в корне слова Выполнила: Учитель начальных классов Силантьева Н. В. МБОУ СОШ № 28. г.Уссурийска

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Мы под ударением пишем Без сомненья то, что слышим. Если ж звук без ударенья-
Описание слайда:

Мы под ударением пишем Без сомненья то, что слышим. Если ж звук без ударенья- Вызывает он сомненья. е о а и я

№ слайда 4 Правописание безударного гласного в корне слова.
Описание слайда:

Правописание безударного гласного в корне слова.

№ слайда 5 Если гласный у тебя вызовет сомнение, Ты его немедленно ставь под ударение.
Описание слайда:

Если гласный у тебя вызовет сомнение, Ты его немедленно ставь под ударение.

№ слайда 6 Какое слово не соответствует схеме? 1) Айболит 2) крокодил 3) телефон 4) зайч
Описание слайда:

Какое слово не соответствует схеме? 1) Айболит 2) крокодил 3) телефон 4) зайчиха

№ слайда 7 В каком слове есть безударный гласный в корне слова? 1) травка 2) звонит 3) п
Описание слайда:

В каком слове есть безударный гласный в корне слова? 1) травка 2) звонит 3) перезвон 4) слоник

№ слайда 8 Какое слово будет проверочным к слову в_дяной? 1) вода 2) водит 3) подводный
Описание слайда:

Какое слово будет проверочным к слову в_дяной? 1) вода 2) водит 3) подводный 4) водичка о

№ слайда 9 Какое слово среди однокоренных слов будет проверочным ? 1) следы 2) следок 3)
Описание слайда:

Какое слово среди однокоренных слов будет проверочным ? 1) следы 2) следок 3) следопыт 4) преследовать

№ слайда 10 В каком слове надо писать букву И? 1) ч_сы 2) л_тать 3) с_лач 4) м_сной а е и я
Описание слайда:

В каком слове надо писать букву И? 1) ч_сы 2) л_тать 3) с_лач 4) м_сной а е и я

№ слайда 11 Найди лишнее слово. 1) зимний 2) зима 3) зимовье 4) зимовать
Описание слайда:

Найди лишнее слово. 1) зимний 2) зима 3) зимовье 4) зимовать

№ слайда 12 Алгоритм проверки буквы безударного гласного в корне слова. читаю, слушаю уда
Описание слайда:

Алгоритм проверки буквы безударного гласного в корне слова. читаю, слушаю ударение корень проверочное слово пишу орфограмма

№ слайда 13 Вставьте пропущенные буквы. м_чи сл_зал пос_дел сп_ши зап_вать
Описание слайда:

Вставьте пропущенные буквы. м_чи сл_зал пос_дел сп_ши зап_вать

№ слайда 14 Вставьте пропущенные буквы. м_чи сл_зал пос_дел сп_ши зап_вать я е е и е и е
Описание слайда:

Вставьте пропущенные буквы. м_чи сл_зал пос_дел сп_ши зап_вать я е е и е и е и е и (я,е) (е,и) (е,и) (е,и) (е,и)

№ слайда 15  м_чи́ [ м’и ч’и́ ] мячи́ мечи́ я е
Описание слайда:

м_чи́ [ м’и ч’и́ ] мячи́ мечи́ я е

№ слайда 16 Как вставить букву в слова, сходные по звучанию, но разные по лексическому зн
Описание слайда:

Как вставить букву в слова, сходные по звучанию, но разные по лексическому значению? Правописание безударного гласного в корне слова.

№ слайда 17 м_чи (е или я) мячи мечи мяч меч
Описание слайда:

м_чи (е или я) мячи мечи мяч меч

№ слайда 18 сл_зать (е или и) слезать слизать слезть лижет
Описание слайда:

сл_зать (е или и) слезать слизать слезть лижет

№ слайда 19 пос_деть (е или и) посидеть поседеть сидя сед
Описание слайда:

пос_деть (е или и) посидеть поседеть сидя сед

№ слайда 20 сп_ши (е или и) спиши спеши пишет спешка
Описание слайда:

сп_ши (е или и) спиши спеши пишет спешка

№ слайда 21 зап_вать (е или и) запивать запевать пить петь
Описание слайда:

зап_вать (е или и) запивать запевать пить петь

№ слайда 22 Как вставить букву в слова, сходные по звучанию, но разные по лексическому зн
Описание слайда:

Как вставить букву в слова, сходные по звучанию, но разные по лексическому значению? Надо выяснить значение слова.

№ слайда 23 Физкультминутка.
Описание слайда:

Физкультминутка.

№ слайда 24 Дополним алгоритм словом «значение».
Описание слайда:

Дополним алгоритм словом «значение».

№ слайда 25 Пользуясь алгоритмом, спиши, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму.
Описание слайда:

Пользуясь алгоритмом, спиши, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму. Хитрая л_са, хвойные л_са, в доме ч_стота, ч_стота пульса, гр_би к берегу, собирал гр_бы, прим_рять платье, прим_рять друзей.

№ слайда 26 Проверяем. Хитрая лиса, хвойные л_са, в доме ч_стота, ч_стота пульса, гр_би к
Описание слайда:

Проверяем. Хитрая лиса, хвойные л_са, в доме ч_стота, ч_стота пульса, гр_би к берегу, собирал гр_бы, прим_рять платье, прим_рять друзей.

№ слайда 27 Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме ч_стота, ч_стота пульса, гр_би к
Описание слайда:

Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме ч_стота, ч_стота пульса, гр_би к берегу, собирал гр_бы, прим_рять платье, прим_рять друзей.

№ слайда 28 Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, ч_стота пульса, гр_би к
Описание слайда:

Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, ч_стота пульса, гр_би к берегу, собирал гр_бы, прим_рять платье, прим_рять друзей.

№ слайда 29 Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, гр_би к
Описание слайда:

Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, гр_би к берегу, собирал гр_бы, прим_рять платье, прим_рять друзей.

№ слайда 30 Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, греби к
Описание слайда:

Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, греби к берегу, собирал гр_бы, прим_рять платье, прим_рять друзей.

№ слайда 31 Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, греби к
Описание слайда:

Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, греби к берегу, собирал грибы, прим_рять платье, прим_рять друзей.

№ слайда 32 Пользуясь алгоритмом, спиши, вставляя пропущенные буквы. Хитрая лиса, хвойные
Описание слайда:

Пользуясь алгоритмом, спиши, вставляя пропущенные буквы. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, греби к берегу, собирал грибы, примерять платье, прим_рять друзей.

№ слайда 33 Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, греби к
Описание слайда:

Проверяем. Хитрая лиса, хвойные леса, в доме чистота, частота пульса, греби к берегу, собирал грибы, примерять платье, примирять друзей.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Как вставить букву в слова, сходные по звучанию, но разные по лексическому зн
Описание слайда:

Как вставить букву в слова, сходные по звучанию, но разные по лексическому значению? Надо выяснить значение слова.

№ слайда 36 Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, ч
Описание слайда:

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я приобрёл… Я научился… У меня получилось… Я смог… Меня удивило… Мне захотелось…

№ слайда 37 Самооценка. ё ё
Описание слайда:

Самооценка. ё ё

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-540032

Похожие материалы