Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПрезентация к уроку русского языка на тему:"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова" 3 класс

Буквы О и Ё в корне слова после шипящих

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1225
55
02.11.2023

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 231
Покупателей: 7 572

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Курова Юлия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист предлагает самостоятельно овладеть орфографическим правилом и применить его на практике. Ученик вспомнит состав слова, проанализирует особенности слова, сделает выводы, познакомится с исключениями из правила (также узнает значения этих слов), применит полученное знание на практике, при этом повторит признаки текста.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист предлагает самостоятельно овладеть орфографическим правилом и применить его на практике. Ученик вспомнит состав слова, проанализирует особенности слова, сделает выводы, познакомится с исключениями из правила (также узнает значения этих слов), применит полученное знание на практике, при этом повторит признаки текста.

Презентация к уроку русского языка на тему:"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова" 3 класс

Скачать материал
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация к уроку русского языка на тему:

"Буквы О, Ё после шипящих в корне слова"

3 класс

Программа "Школа XXI век


Задачи урока: знакомство с правилом обозначения ударного звука о после шипящих в корне слова, отработка написания слов с данной орфограммой.


Планируемые результаты:


1. Личностные:


 - внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной действительности, принятие образца «хорошего ученика»;


- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;


 - способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности;


2. Регулятивные.


 - принимать и сохранять учебную задачу;


 - учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;


 - планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации во внешнеречевом плане;


 - осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;


- вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности работы.


3. Познавательные.


 - строить сообщения в устной и письменной форме;


- выделять существенную информацию из сообщений разных видов (в первую очередь текстов);


 - осуществлять анализ объектов;


- устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений;


 - строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте;


 - обобщать на основе выделения сущностной связи;


 - осуществлять подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их синтеза.


4. Коммуникативные.


 - адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;


  - допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной;


 - формулировать собственное мнение и позицию;


 - строить понятные для партнёра высказывания; задавать вопросы.

Составитель Гриценко И.А.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.01.2015 382
    • 133.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гриценко Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гриценко Ирина Александровна
    Гриценко Ирина Александровна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1774
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Гриценко Ирина Александровна - стаж работы в школе 27 лет. В 1986 году закончила Азовское педагогическое училище,по специальности: "Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы", в 1999году заочно закончила Армавирский педагогический институт. Работу свою очень люблю,общение с детьми доставляет удовольствие.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 138 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Нейропсихология и развитие когнитивных функций у детей

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 89 человек

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Мини-курс

Психология наставничества и управления персоналом

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса