Презентация к уроку русского языка по теме "Безударные гласные"

• 1 слайд

  Правописание безударной гласной в корне слова
  

• 2 слайд

  
  
  а р я о и е
  
  

• 3 слайд

  
  
  скворец - скворушка
  

• 4 слайд

  
  
  Какая? Кто? Что делает? Где?
  

• 5 слайд

  
  Перо, пернатые,
  
  первый, оперение.
  

• 6 слайд

  
  Белка, беленький, белить.
  Водный, вода, водить.
  Корень, корневой, коржи
  Лось, лоскут, лосенок.
  

• 7 слайд

  Не проверяем проверяем
  (а, о, и, е, я)
  Алгоритм проверки безударной гласной.
  Гласные
  
  Ударные Безударные
  
  
  
  
  изменяем подбираем
  форму слова однокоренное
  слово
  

• 8 слайд

  
  Своей работой на уроке я:
  - доволен…
  - не совсем доволен…
  -я не доволен, потому что…
  

Краткое описание документа:

Цели: сформировать у обучающихся представления о лесе, как природном сообществе; познакомить с разнообразием лесных обитателей, ярусами леса, лесной подстилкой и микроорганизмами, ролью грибов; развивать познавательную активность детей, умение использовать в работе ранее полученные знания, умение рассуждать, выражать свои мысли, работать в группах.Оборудование: учебник, тетрадь, компьютер.Ход урока1. Орг. момент, сообщение темы и целей урока. На доске и в тетрадях тема: «Жизнь леса» 2. Проверка домашнего задания. Актуализация знаний.- Почему люди называют землю «кормилицей»?- Расскажите о природоохранной деятельности людей в нашем крае, направленной на сохранение почв. (Ответы детей и дополнения учителя.)- Что такое плодородие почвы? Как его поддерживать?