Презентация к уроку "Времена глагола" (3 класс)

• 1 слайд

  ВРЕМЕНА
  ГЛАГОЛА
  Учитель начальных классов
  МБОУ СОШ №25
  Фириян Белла Григорьевна
  

• 2 слайд

  1. Познакомить учащихся с изменением глаголов по временам;
  2.Упражняться в распознавании глаголов разного времени;
  3.Формировать бережное отношение к слову, интерес к предмету, воспитывать активность и самоконтроль.
  ЦЕЛИ:
  1
  

• 3 слайд

  ФИЗМИНУТКА
  Ну-ка, проверь, дружок,
  Ты готов начать урок?
  Всё ль на месте,
  Всё ль в порядке,
  Ручка, книжки и тетрадка?
  Все ли правильно сидят?
  Все ль внимательно глядят?
  Все ль готовы слушать?
  Начинаем наш урок.
  
  2
  

• 4 слайд

  КРОССВОРД
  3
  

• 5 слайд

  Свет … в комнате
  Пила … дрова
  Краской … окна
  Отец … правду
  Кошка … мышку
  Мяч … в ворота
  4
  

• 6 слайд

  5
  

• 7 слайд

  Клевать носом - …
  Чесать языком - ...
  Ломать голову - ...
  Зарубить на носу - ...
  Замени глаголы одним словом:
  6
  

• 8 слайд

  1.Итальянцы называли этот овощ «золотым яблоком»
  
  Он круглый и красный,
  Как глаз светофора.
  Среди овощей
  Нет сочней …
  
  СЛОВАРНО – ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА
  7
  

• 9 слайд

  2.Название этого овоща от латинского слова «капут», что значит «голова»
  
  Это что еще за куст?
  Как же быть без хруста,
  Если я ……
  СЛОВАРНО – ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА
  8
  

• 10 слайд

  3.Огородное растение с крупными семенами-горошинами.
  
  На жарком солнышке подсох
  И рвется из стручков …..
  
  СЛОВАРНО – ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА
  9
  

• 11 слайд

  4.Этот овощ получил своё название «огурос» и его едят неспелым.
  
  Летом в огороде…
  свежие, зеленые,
  А зимою в бочке –
  желтые, соленые.
  Отгадайте, молодцы,
  Как зовут нас …?
  СЛОВАРНО – ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА
  10
  

• 12 слайд

  5. Этот овощ был завезен из Южной Америки. Клубни его растут в земле.
  
  Кругла, рассыпчата, бела,
  На стол она с полей пришла.
  Ты посоли ее немножко,
  Ведь правда вкусная ……?
  
  СЛОВАРНО – ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА
  11
  

• 13 слайд

  6. Про этот овощ сложена загадка:
  
  «Красная девица сидит в темнице, люди в руки брали, косы срывали».
  СЛОВАРНО – ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА
  12
  

• 14 слайд

  ОТВЕТЫ
  П__МИДОР
  К__ПУСТА
  Г__РОХ
  __ГУРЕЦ
  К__РТОФЕЛЬ
  М__РКОВЬ
  
  13
  

• 15 слайд

  1 группа: Звон-…; Звук -…; Крик -… .
  
  2 группа: Зелень -…; Блеск -…; Рассказ - … .
  
  3 группа: Свет -…; Корм -…; Бег - … .
  
  ОТ ДАННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗУЙ ГЛАГОЛЫ
  14
  

• 16 слайд

  1 группа Путник побежал по узкой тропинке.
  2 группа Лошадь поскакала по бескрайней степи.
  3 группа Машина проехала по извилистой дороге.
  ПОСТАВЬ ГЛАГОЛЫ В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ
  15
  

• 17 слайд

  1 группа: Говорю - … .
  2 группа: Радуюсь -… .
  3 группа: Играл - … .
  НАПИШИ ГЛАГОЛЫ В БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ
  16
  

• 18 слайд

  Махать, жмуриться, плыть, смеяться, бежать, стоять, гладить, прыгать, мычать, молчать, нагнуться, опереться, сесть.
  ФИЗМИНУТКА
  Я буду называть глаголы, а вы действиями показывайте их:
  17
  

• 19 слайд

   Запиши глаголы в нужный столбик: прошедшее время, настоящее время, будущее время
  Говорит, нарисует, погрузит, зазвонил, кричит, растаял, будет писать, читает, спасал, прочитал, бросает.
  
  18
  

• 20 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  ГЛАГОЛ ?
  Изменяется …
  Время ?
  Род ?
  Спрягается …
  Лицо ?
  Называет …
  Роль в предложении
  Отвечает на вопросы…
  19
  

• 21 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
  20
  1. Придумать грамматическую сказку о глаголе
  2.Придумать по 3 глагола  с разным лексическим значением
  

• 22 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  21