Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку "Животный и растительный мир Удмуртии

Презентация к уроку "Животный и растительный мир Удмуртии



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология
Как зовут, тех кто рядом живут?
Животный и растительный мир Удмуртии
Похож на музыкальный инструмент, Но звука музыкального в нём нет. Голодный шм...
Похож на музыкальный инструмент, Но звука музыкального в нём нет. Голодный шм...
Ель сибирская Ель европейская
Форма хвои – сплюснуто-четырехгранная, длина – 1-3 см. На дереве хвоя держитс...
ЕЛЬ «ЧЕБЕР КЫЗ» КРЕЗЬ
КОПЫТЕНЬ ЕВРОПЕЙСКИЙ КИСЛИЦА ОБЫКНОВЕННАЯ
У меня длинней иголки, Чем у елки. Очень прямо я расту В высоту. Если я не на...
ГЕРАНЬ ЛЕСНАЯ ПАПОРОТНИК ОРЛЯК КУПЕНА ЛЕКАРСТВЕННАЯ ЛИЛИЯ САРАНКА
МОХ КЛЮКВА БРУСНИКА
Нечисть болотная Кикимора болотная Водяной
Cабельник болотный Калла болотная Багульник болотный
БОРТНИЧЕСТВО
От бортничества к пчеловодству
"Княжество Вятка — большая страна, очень изобильна медом, дичью и рыбою; мож...
Промысловые звери
Бобр
Кабан (вепрь) МЕДВЕДЬ
РЯБЧИК ТЕТЕРЕВ Мано́к ГЛУХАРЬ КУРОПАТКА
РЯБЧИК ПЕРЕПЕЛ Ястреб тетеревятник Гусь
МЫ МОЛОДЦЫ!!!
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как зовут, тех кто рядом живут?
Описание слайда:

Как зовут, тех кто рядом живут?

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Животный и растительный мир Удмуртии
Описание слайда:

Животный и растительный мир Удмуртии

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Похож на музыкальный инструмент, Но звука музыкального в нём нет. Голодный шм
Описание слайда:

Похож на музыкальный инструмент, Но звука музыкального в нём нет. Голодный шмель вздыхает тяжко: Поел бы с радостью я кашки. Цветов едва коснулся ветер. И шмель тот час заметил ... Среди зелени травы, Цветом неба ярким, Голубеют те цветы, А зовут их …

№ слайда 7 Похож на музыкальный инструмент, Но звука музыкального в нём нет. Голодный шм
Описание слайда:

Похож на музыкальный инструмент, Но звука музыкального в нём нет. Голодный шмель вздыхает тяжко: Поел бы с радостью я кашки. Цветов едва коснулся ветер. И шмель тот час заметил ... Среди зелени травы, Цветом неба ярким, Голубеют те цветы, А зовут их …

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Ель сибирская Ель европейская
Описание слайда:

Ель сибирская Ель европейская

№ слайда 12 Форма хвои – сплюснуто-четырехгранная, длина – 1-3 см. На дереве хвоя держитс
Описание слайда:

Форма хвои – сплюснуто-четырехгранная, длина – 1-3 см. На дереве хвоя держится порядка 7 лет. Зрелые шишки ели европейской имеют продолговато-цилиндрическую форму. Их длина 10-15 см, ширина – 3-4 см.  Ель европейская Хвоя игловидная, четырехгранная, остроконечная, длиной 1-2 см., Зрелые шишки коричневой окраски, до 8 см в длину и до 3 см в диаметре. Ель сибирская

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 ЕЛЬ «ЧЕБЕР КЫЗ» КРЕЗЬ
Описание слайда:

ЕЛЬ «ЧЕБЕР КЫЗ» КРЕЗЬ

№ слайда 15 КОПЫТЕНЬ ЕВРОПЕЙСКИЙ КИСЛИЦА ОБЫКНОВЕННАЯ
Описание слайда:

КОПЫТЕНЬ ЕВРОПЕЙСКИЙ КИСЛИЦА ОБЫКНОВЕННАЯ

№ слайда 16 У меня длинней иголки, Чем у елки. Очень прямо я расту В высоту. Если я не на
Описание слайда:

У меня длинней иголки, Чем у елки. Очень прямо я расту В высоту. Если я не на опушке, Ветви – только на макушке.

№ слайда 17 ГЕРАНЬ ЛЕСНАЯ ПАПОРОТНИК ОРЛЯК КУПЕНА ЛЕКАРСТВЕННАЯ ЛИЛИЯ САРАНКА
Описание слайда:

ГЕРАНЬ ЛЕСНАЯ ПАПОРОТНИК ОРЛЯК КУПЕНА ЛЕКАРСТВЕННАЯ ЛИЛИЯ САРАНКА

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 МОХ КЛЮКВА БРУСНИКА
Описание слайда:

МОХ КЛЮКВА БРУСНИКА

№ слайда 20 Нечисть болотная Кикимора болотная Водяной
Описание слайда:

Нечисть болотная Кикимора болотная Водяной

№ слайда 21 Cабельник болотный Калла болотная Багульник болотный
Описание слайда:

Cабельник болотный Калла болотная Багульник болотный

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 БОРТНИЧЕСТВО
Описание слайда:

БОРТНИЧЕСТВО

№ слайда 25 От бортничества к пчеловодству
Описание слайда:

От бортничества к пчеловодству

№ слайда 26 "Княжество Вятка — большая страна, очень изобильна медом, дичью и рыбою; мож
Описание слайда:

"Княжество Вятка — большая страна, очень изобильна медом, дичью и рыбою; можно поставить ее наряду с самыми лучшими краями. Но там не очень хлебородная земля, потому что она мшиста и болотиста, орошается множеством рек и речек и поросла густым кустарником и лесом... " 

№ слайда 27 Промысловые звери
Описание слайда:

Промысловые звери

№ слайда 28 Бобр
Описание слайда:

Бобр

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Кабан (вепрь) МЕДВЕДЬ
Описание слайда:

Кабан (вепрь) МЕДВЕДЬ

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 РЯБЧИК ТЕТЕРЕВ Мано́к ГЛУХАРЬ КУРОПАТКА
Описание слайда:

РЯБЧИК ТЕТЕРЕВ Мано́к ГЛУХАРЬ КУРОПАТКА

№ слайда 33 РЯБЧИК ПЕРЕПЕЛ Ястреб тетеревятник Гусь
Описание слайда:

РЯБЧИК ПЕРЕПЕЛ Ястреб тетеревятник Гусь

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 МЫ МОЛОДЦЫ!!!
Описание слайда:

МЫ МОЛОДЦЫ!!!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Слайд №1

Обратите внимание на слайд и ответьте на вопрос, который там записан. Как зовут тех, кто рядом живут (Соседи)

Кто является нашими соседями? (друзья, знакомые, родственники)

Какие еще соседи могут быть у людей? (животные)

Можно ли отнести к соседям не только животных, но и растения?

Слайд №2

Итак, оказывается, у нас много соседей. А вы можете их назвать? Давайте сделаем это вместе, но особым способом:

  • если я показываю эмблему с зеленым листом, вы называете растение, которое обитает в Удмуртии.
  • Если я показываю эмблему с отпечатком лапы, вы называете животное.

Слайд №3

Обратите внимание на эти снимки.

Кого хотел показать фотограф? (называют животных).

А что мы видим на снимке? (там есть еще и растения)

Какой вывод из этого мы можем сделать? (растения и животные всегда рядом, они связаны друг с другом)

Все мы живем на одной планете под названием Земля и являемся соседями друг для друга. Но все-таки, каких-то обитателей мы встречаем каждый день, а кого-то видим лишь с экрана телевизора и книжных страниц. Как называется наш общий дом, где живем мы и наши самые близкие соседи? (Удмуртия)

Посмотрите на эту карту: Удмуртия занимает здесь совсем небольшое место, но жителям республики есть чем гордиться.

Слайд №4

Природа Удмуртии очень разнообразна - холмы и равнины, покрытые хвойными лесами и заливными лугами; журчащие родники, загадочные болота и извилистые реки с песчаными пляжами; озера и старицы.

Такое разнообразие ландшафтов объясняет богатство растительного и животного мира. Это 1700 видов растений, их которых 120 имеют лекарственное значение; около 300 видов животных.

Слайд №5

На нашей встрече мы узнаем какие растения и животные обитают в Удмуртии, где именно мы можем встретиться с ними, как мы можем позаботиться о них, чтобы это разнообразие не уменьшилось (выделенные вопросительные слова – на слайде).

Слайд №6 Для начала – небольшая разминка: Давайте разделимся на 3 команды и каждая отгадает свою загадку. (Делятся на команды по цветным жетонам, при необходимости - подсказка на слайде №7)

Отгадайте загадки, что это за растения?

Похож на музыкальный инструмент,
Но звука музыкального в нём нет. (Колокольчик)

Среди зелени травы,

Цветом неба ярким,

Голубеют те цветы,

А зовут их … (Васильки)

Голодный шмель вздыхает тяжко:
Поел бы с радостью я кашки.
Цветов едва коснулся ветер.
И шмель тот час заметил ... (Клевер)

Где мы можем с ними встретиться? – Правильно, на лугу!

Слайд №8

Там произрастает множество растений, среди который есть цветы-медоносы, лекарственные травы, злаки. Зеленые луга – это пастбища и сенокосные угодья для сельскохозяйственных животных. Но луга – не единственное богатство Удмуртии.

Слайд №9 и 10

Половина территории республики занята лесами. А если вытянуть в линию все реки Удмуртии, то они протянутся на 30 тысяч км! И это еще без учета водохранилищ, озер, прудов и стариц.

Природа позаботилась, чтобы в каждом месте произрастали свои растения. А мы сумеем расселить их правильно?

Задание: Разложи карточки с растениями в 3 группы и назови каждую из них по местообитанию.

Лесные – подснежник, кислица, копытень

Луговые – зверобой, ромашка, земляника

Водные - рогоз, кубышка, ряска

Справились? Давайте теперь поговорим о некоторых растениях поподробнее.

Слайд №11

Самой распространенной древесной породой Удмуртии является ель. На первый взгляд может показаться, что все ели выглядят одинаково. Но это не так. Чаще всего встречается Ель финская. Она является гибридом между елью европейской и сибирской.

Слайд №12

Виды отличаются друг от друга своей верхушкой, размером, формой хвоинок, продолжительностью их жизни, величиной шишек. Кроме гибридной формы иногда встречаются и исходные - европейская и сибирская.

Слайд №13

Под пологом взрослых елей можно увидеть еловые ясли. Молодые елочки растут только под защитой взрослых деревьев - на открытых местах хвоя и побеги ели повреждаются поздними заморозками, что сильно задерживает возобновление ее на вырубках и гарях. Не выносят молодые деревья и ярких солнечных лучей. Под пологом леса этого, как правило, не случается.

Слайд №14

Известно, что удмуртов с елью особые отношения, ведь это дерево было для них не просто лесообразующей породой, но и строительным материалом. В ход шли все части дерева, вплоть до коры, которую использовали для дубления кожи и корней, из которых плели корзины. Музыкальные инструменты (знаменитый крезь) также изготавливали из ели. Поэтому с ней связано много культовых обрядов.

Слайд №15

Ель имеет плотную крону и задерживает много света. Под пологом ели могут выжить только самые теневыносливые растения. Например, копытень и кислица. Каждое из них по своему приспособилось к затенению. Копытень обзавелся очень темными листьями, которым хватает слабого освещения, а кислица белыми цветами – они видны насекомым-опылителям даже в полумраке.

Слайд №16

Но не все леса такие темные. Давайте угадаем, какое дерево образует светлые леса! (загадка на слайде: У меня длинней иголки, чем у елки. Очень прямо я расту в высоту. Если я не на опушке, ветви – только на макушке.)

Слайд №16

Сосна светолюбивое дерево. Крона раскидистая, длинные тонкие иглы пропускают много света, поэтому под соснами можно увидеть разнообразные растения.

Слайд №17

Среди них могут быть как обычная Герань лесная и Папоротник-орляк, так и редкие виды, такие как Лилия Саранка и Купена Лекарственная. Все эти растения любят хорошее освещение, поэтому встречаются лишь на опушках светлых лесов.

Слайд №18

В Удмуртии около 750 болот, общей площадью 94 тыс. га Цифра эта неточная, так как болота во многих районах осушаются. Площади болот в Удмуртии преимущественно небольшие. Максимальный торфяной массив, превышающий 3000 га, имеет Дзякинское болото на границе Глазовского и Ярского районов.

Слайд №19

Болота – это не просто переувлажненные участки суши. Это место обитания многих растений и животных. Самые известные из них – клюква, брусника и мох сфагнум. Но если быть более точным, то одно растение здесь лишнее. Его можно встретить на болоте, но оно больше любит сосновые леса. Как вы думаете, о каком растении идет речь?

Подсказка:

Вкусных ягодок с горчинкой

Наберу в свою корзинку!

Словно алая гвоздика

Лес украсила ... (брусника).

Слайд №20

Знаете ли вы, почему в сказках нечистая сила живет на болоте? Болота таят в себе множество загадок. Одна из них – т.ч. на болота ходили за своим зельем знахари и ведуньи.

Слайд №21

Действительно, на болотах произрастают ядовитые и лекарственные растения. Среди них можно найти Калу болотную, Багульник болотный, Сабельник болотный. Посмотрите на изображение этих растений и их названия, что общего можно заметить? (Красивые и в названии есть слово болотные).

Давайте проверим, запомнили ли вы, какие растения растут в лесах, какие на лугах, а какие на болоте. Перед вами 3 конверта , и карточки с названиями растений. Каждая команда получает свой конверт. Сумеете ли вы правильно разложить эти карточки по конвертам?

Слайд №22

В лесах на юге Удмуртии часто встречается липа. У нас, на севере, она тоже растет, но только там, где ее посадили. Это растение считает одним из лучших медоносов. Поскольку у липы очень мягкая древесина, в ней часто образуются дупла, где могут поселиться дикие пчелы. Особенно нравится пчелам, что древесина не образует трещин и там нет сквозняков.

Слайд №23 Люди издавна добывали мед диких пчел, а позже начали готовить для них специальные домики в форме дупла – борти. Такое занятие называлось Бортничество.

Слайд №24 Добывать мед из борти было опасно – там можно было встретиться с медведем, который тоже любит полакомиться сладеньким.

Слайд №25 Поэтому со временем люди стали ставить домики для пчел рядом со своим жильем и приручили пчел.

Слайд №26 В старину путешественники, попадая в Удмуртию, отмечали, что места здесь очень богаты рыбой, дичью, и зверями. Об этом написано в некоторых исторических документах 17-18 веков. Неудивительно, что древние удмурты активно занимались охотой.

Слайд №27

Промысловыми животными были белки, лисы, зайцы, куницы. Охота требовала большой меткости, ведь мало было подстрелить животное, важно было не испортить выстрелом шкурку. Беличьи шкурки имели хождение в качестве денег. Не случайно в удмуртском языке понятие «деньги» до сих пор выражается словом коньдон (букв.: цена белки). ПО документам белок за 1874 год заготовили 130 тыс. штук, зайцев 30 тыс.

Слайд №28

Основным пушным охотничье-промысловым животным был бобр. Арские князья вносили в «государеву казну оброк с данью вместе по 10 бобров карих, а коли не добудут бобров — по тысяче белок». Плотные шкуры бобров всегда считались самыми теплыми, их мясо употребляли в пищу.

Слайд №29

Была популярна охота на лося и северного оленя, их мясо занимало важное место в питании населения. Об этом мы узнаем благодаря раскопкам, которые проводят на древних городищах археологи. Лоси в Удмуртии встречаются и сейчас, а вот олени откочевали в более северные районы.

Слайд №30

Из крупных животных удмурты охотились на кабана и медведя. Это крупные и очень опасные животные. Оба они стараются избегать человека, но если встреча все же случается, она может плохо кончиться. Поэтому на кабана и медведя ходили только очень сильные и опытные охотники.

Слайд №31

Не меньшую опасность в лесу представляют и эти животные (рис. на слайде). Вы их узнали? По каким признакам? Сейчас мало кому удается встретить волка и рысь в лесу, но зимой иногда встречаются отпечатки их лап. Давайте попробуем определить, где чей след?

Слайд №32

На дичь охотились при помощи такого приспособления, как манок. Это особая свистулька, которую изготавливали из костей животных. Звук манка подражал самцу или самке птицы, таким образом охотник приманивал к себе добычу.

Слайд №33

Среди промысловых птиц можно отметить еще диких гусей, перепелов, рябчиков и ястребов. Поскольку на них велась интенсивная охота, сейчас встречи с этими птицами не так часты. Гораздо чаще мы видим в природе более мелких птиц, таких как зяблики, трясогузки, синицы, дятлы.

Слайд №34

Кого из этих птиц вы узнаете? На слайде дятел, трясогузка белая, трясогузка жетая, синица и зяблик. (Могут перепутать желтую трясогузку с синицей, а зяблика с воробьем.) Как отличить этих птиц? У зяблика на крыльях большие белые пятна. Их называют «зеркальца», у трясогузки желтой длинный хвост. А как еще мы можем отличать птиц? (по голосам, гнездам и кладкам яиц).

Демонстрация гнезда дрозда и фото кладки и выводка.

Слайд №35

Среди природных богатств Удмуртии есть еще и рыба. В прошлом веке в крупных реках, таких как Кама, попадались осетр и белуга. От белуги теперь остались лишь единичные экземпляры. Последний раз рыбаки видели ее в 1997 году. Сейчас наиболее удачливые рыболовы могут похвастаться лишь крупными сомами и щуками. А чаще всего ловят лещей, карасей и плотву.

Слайд №36

Как видите, с нами по соседству живут и растения, и птицы, и рыбы, и звери. Но некоторые из них встречаются настолько редко, что их занесли в Красную Книгу Удмуртии. Это значит, что они нуждаются в охране. В наших руках их будущее. Как мы должны относиться к растениям и животным? (Изучать и беречь их)

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров1098
Номер материала ДВ-323631
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх