Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация к выступлению по теме «Способы развития интеллекта через формирование личностных УУД у младших школьников»

Презентация к выступлению по теме «Способы развития интеллекта через формирование личностных УУД у младших школьников»

Скачать материал
библиотека
материалов
«Способы развития интеллекта через формирование личностных УУД у младших школ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Способы развития интеллекта через формирование личностных УУД у младших школ
Описание слайда:

«Способы развития интеллекта через формирование личностных УУД у младших школьников» Подготовила: Тушева С.В., учитель начальных классов МОУ лицея «Серпухов»

2 слайд «Личность есть неизменность в изменении. Для личности разрушительно, если она
Описание слайда:

«Личность есть неизменность в изменении. Для личности разрушительно, если она застывает, останавливается в своем развитии, не возрастает, не обогащается и не творит новой жизни» Н. А. Бердяев

3 слайд Специфика современного мира состоит в том, что он меняется всё более быстрым
Описание слайда:

Специфика современного мира состоит в том, что он меняется всё более быстрыми темпами. Каждые десять лет объём информации в мире удваивается.

4 слайд Самоактуализация Самоактуализация – это базовая духовная потребность личности
Описание слайда:

Самоактуализация Самоактуализация – это базовая духовная потребность личности в непрерывной реализации своих потенциальных возможностей, способностей и талантов.

5 слайд Возможность самоактуализации – высокое ресурсное состояние сознания человека
Описание слайда:

Возможность самоактуализации – высокое ресурсное состояние сознания человека Ставит цели Осознаёт противоречия Преодоле-вает их

6 слайд СХЕМА ИЕРАРХИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ по А. МАСЛОУ
Описание слайда:

СХЕМА ИЕРАРХИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ по А. МАСЛОУ

7 слайд Направления развития личности Формируемые способы самоактуализа-ции Естествен
Описание слайда:

Направления развития личности Формируемые способы самоактуализа-ции Естественные формы самоактуализа-ции

8 слайд Формируемые способы самоактуализации Естественные формы самоактуализации 1 -
Описание слайда:

Формируемые способы самоактуализации Естественные формы самоактуализации 1 - ребенок воспитывается умными и добрыми людьми, не подавляющими его самость, а помогающими ей проявиться (К. Роджерс), 2 - пройдя путь своих собственных ошибок и разочарований, человек становится сильным, 3 - вариант стихийного приобщения к различным духовным практикам , 4 – очень емким оказывается опыт переживания экзистенциального опыта, например, клинической смерти, 5 - во время творческой деятельности. 1 - человек осознает свои ограничения и самостоятельно или под руководством консультанта (психолога, педагога) занимается профилактической работой со своей личностью, 2 - может осуществляться развивающая работа с личностью, 3 - может быть применено психокоррекционное воздействие, 4 - хороший результат дает целенаправленная консультативная работа, 5 - обучение.

9 слайд Психологические техники визуализации позволяют личности увидеть услышать обра
Описание слайда:

Психологические техники визуализации позволяют личности увидеть услышать образы в своём почувствовать внутреннем мире

10 слайд Виды УУД Личностные Регулятивные, включая действия саморегуляции Познавательн
Описание слайда:

Виды УУД Личностные Регулятивные, включая действия саморегуляции Познавательные, включая общеучебные и логические знаково-символические Коммуникативные

11 слайд Личностные УУД самоопределение смыслообразование нравственно-этическое оценив
Описание слайда:

Личностные УУД самоопределение смыслообразование нравственно-этическое оценивание

12 слайд I блок. Самоопределение развитие самооценки, которая необходима как базовый к
Описание слайда:

I блок. Самоопределение развитие самооценки, которая необходима как базовый компонент и должна быть сформирована при поступлении в школу. Иначе он оценку взрослого правильно принять не сможет. Оценка его учебных достижений не станет основанием для того, что бы пересмотреть своё отношение к учению. действие, связанное с формированием идентичности личности. Это представление о том, к какой гендерной группе ты относишься, о семейной роли, о социальной роли и принятие этих ролей. Осознание этнической принадлежности и культурной идентичности, формирование основ гражданской идентичности: чувства сопричастности к делам страны, гордости за свою Родину, свой народ, историю своей страны. Внутренняя позиция ученика одно из проявлений идентичности, принятие роли ученика, понятие о хорошем и плохом ученике, положительное отношение к школе, к своему новому статусу ученика.

13 слайд II блок. Смыслообразование ● Смысл и мотивы учения имеют решающую роль. ● Зад
Описание слайда:

II блок. Смыслообразование ● Смысл и мотивы учения имеют решающую роль. ● Задача школы формирование умения ставить цели и определять мотивы для её достижения.

14 слайд III блок. Линия нравственного развития личности ●Способность соотносить свои
Описание слайда:

III блок. Линия нравственного развития личности ●Способность соотносить свои поступки с общепринятыми этическими и моральными нормами. ●Способность оценивать свое поведения и поступки. ●Понимание основных моральных норм: взаимопомощи, правдивости, честности, Ответственности. ●Нравственно – эмоциональной отзывчивости на основе способности к восприятию чувств других людей установки на здоровый и безопасный образ жизни

15 слайд Учебник литературного чтения формирует следующие ЛУУД Смыслообразование через
Описание слайда:

Учебник литературного чтения формирует следующие ЛУУД Смыслообразование через прослеживание «судьбы героя» Самоопределение и самопознание на основе сравнения своего «Я» с героями литературных произведений Основы гражданской позиции путем знакомства с героическим историческим прошлым России

16 слайд Образовательные технологии для развития ЛУУД Технология ситуативного обучени
Описание слайда:

Образовательные технологии для развития ЛУУД Технология ситуативного обучения ИКТ-технология Проектная деятельность Технология проблемного диалога Технология продуктивного чтения Технология уровневой дифференциации

17 слайд Цель педагога
Описание слайда:

Цель педагога

18 слайд «Нам кажется недостаточным оставить тело и душу детей в таком состоянии, в к
Описание слайда:

«Нам кажется недостаточным оставить тело и душу детей в таком состоянии, в каком они даны природой,— мы заботимся об их воспитании и обучении, чтобы хорошее стало много лучшим, а плохое изменилось и стало хорошим». Лукиан

19 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Развивая интеллект, мы можем дать ребёнку мощный толчок для познания окружающего мира. Личность с развитым интеллектом гораздо активнее использует полученную сумму знаний не только на уроках, но и во внеурочной и внеклассной деятельности. Такие дети легче адаптируется к внешним воздействиям, менее подвержены стрессам, устойчивы к психофизическим нагрузкам, обладают навыками саморазвития.

 Суть подлинного обучения состоит в передаче путей, посредством которых мы можем помочь человеку стать тем, кем он способен стать. Это и есть способ, каким обучаются самоактуализирующиеся личности.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.