Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к внеклассному занятию по творчеству Н. Рубцова "Диво-дивное"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к внеклассному занятию по творчеству Н. Рубцова "Диво-дивное"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Районный конкурс методических разработок, посвящённый 80-летию со дня рождени...
Николай Михайлович Рубцов Николай Михайлович Рубцов родился 3 января 1936 год...
 Дом, в котором родился Николай Рубцов.
Родители Н. Рубцова Александра Михайловна Михаил Андриянович
Никольский детский дом
Коля Рубцов с воспитательницами детского дома
Среди учеников, Рубцов считался одним из лучших. Третий класс Коля закончил с...
Николай Михайлович Рубцов 1950-1952г-будущий поэт учился в Тотемском лесотехн...
Николай Рубцов призван в армию в 1955 году; Служил на Северном флоте до 1959...
 Дочь Елена Жена Г. Меньшикова
Николай Михайлович Рубцов С 1962 –1969 гг. учился в Литературном институте им...
Память Мемориальная доска на здании Кировского завода в г. Санкт-Петербурге П...
Выставка « братья наши меньшие» и «Про детей» Стихотворения: «Ворона» «Воробе...
«Ворона»
Как удаётся создать выразительные стихотворения, похожие на остановленные мгн...
Анализ стихотворения. Переступает с лапы на лапу замёрзшая ворона. На амбаре...
«Воробей»
Чем это стихотворение близко предыдущему? «Воробей». Чуть живой. Не чирикает...
Описание картины стиха. Стихотворение тоже повествует о бедствующей в голодно...
«Ласточка»
Как могло возникнуть это стихотворение? «Ласточка». Ласточка носится с криком...
Опишем события стихотворения. Дети в растерянности сбились в кружок вокруг по...
 «МЕДВЕДЬ»
Обратимся к стихам о животных. Что поразило поэта в увиденной сцене? «Медведь...
Вы видели, как плачут животные? Полные слёз глаза медведя кажутся несовместим...
« про зайца»
Почему стихотворение вызывает улыбку? «Про зайца». Заяц в лес бежал по лугу,...
Почему заяц вспоминает о Мазае? Заяц, хорошо известный всем как трусишка, исп...
 «КОЗА»
Что пишет поэт в «Записной книжке»? «Коза». Побежала коза в огород. Ей навстр...
Как «воспитывают» козу? Характер у козы непоседли- вый, проказливый, неслучай...
 «Жеребёнок»
Чем в этом стихе отличается от других роль автора? «Жеребёнок». Он увидал мен...
Каков автор? Он не просто наблюдает за про исходящим со стороны, а всту- пает...
«СТАРЫЙ КОНЬ»
.... Звени, звени легонечко, Мой колокол, трезвонь, Шагай, шагай тихонечко,...
«Мальчик Лёва»
Горько плакал мальчик Лёва Потому, что нету клёва. -Что с тобой? – спросили...
«Мальчик Вова»
Подошла к нему корова, -Уходи!- сказал ей Вова. А корова не уходит, Вова сло...
« После посещения зоопарка»
После посещения зоопарка. Ночь наступила. Заснули дома. Город уснувший окутал...
« УЗНАЛА» В дверях из метели старик-водовоз Утром вошёл, и Алёнка сказала: М...
Творческие работы учащихся 2 г класса «Про зайца» Веселовская Валерия «Про за...
 «Коза» Харитонов Матвей «Коза» Коробков Степан «Коза» Титова Елизавета
 «Ворона» Чиханова Арина «Ворона» Коробкова Карина
« Ласточка» Злата Мацко «Воробей» Черепанова Валерия «Мальчик Вова» Бондарен...
 «Старый конь» Карелина Яна «Про зайца» Сисин Андрей «Коза» Идрисов Идрис
50 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Районный конкурс методических разработок, посвящённый 80-летию со дня рождени
Описание слайда:

Районный конкурс методических разработок, посвящённый 80-летию со дня рождения Н.М.Рубцова Внеклассное занятие по литературному чтению 2 класс. Литературная выставка поэтического слова. «Диво дивное. Рубцов детям» Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ «Коношская СШ» Рыбина Татьяна Михайловна

№ слайда 2 Николай Михайлович Рубцов Николай Михайлович Рубцов родился 3 января 1936 год
Описание слайда:

Николай Михайлович Рубцов Николай Михайлович Рубцов родился 3 января 1936 года в поселке Емецк Архангельской области. В 1940 г. всей семьей переезжают в Вологду, где Рубцовых и застала война.

№ слайда 3  Дом, в котором родился Николай Рубцов.
Описание слайда:

Дом, в котором родился Николай Рубцов.

№ слайда 4 Родители Н. Рубцова Александра Михайловна Михаил Андриянович
Описание слайда:

Родители Н. Рубцова Александра Михайловна Михаил Андриянович

№ слайда 5 Никольский детский дом
Описание слайда:

Никольский детский дом

№ слайда 6 Коля Рубцов с воспитательницами детского дома
Описание слайда:

Коля Рубцов с воспитательницами детского дома

№ слайда 7 Среди учеников, Рубцов считался одним из лучших. Третий класс Коля закончил с
Описание слайда:

Среди учеников, Рубцов считался одним из лучших. Третий класс Коля закончил с похвальной грамотой. Тогда же он написал и свое первое стихотворение.

№ слайда 8 Николай Михайлович Рубцов 1950-1952г-будущий поэт учился в Тотемском лесотехн
Описание слайда:

Николай Михайлович Рубцов 1950-1952г-будущий поэт учился в Тотемском лесотехническом техникуме 1952-1953 г- работал кочегаром в архангельском флоте треста «Севрыба»

№ слайда 9 Николай Рубцов призван в армию в 1955 году; Служил на Северном флоте до 1959
Описание слайда:

Николай Рубцов призван в армию в 1955 году; Служил на Северном флоте до 1959 г. Служба давалась ему легко, и уже через год он стал отличником боевой и политической подготовки Его стихи появляются в армейской печати.

№ слайда 10  Дочь Елена Жена Г. Меньшикова
Описание слайда:

Дочь Елена Жена Г. Меньшикова

№ слайда 11 Николай Михайлович Рубцов С 1962 –1969 гг. учился в Литературном институте им
Описание слайда:

Николай Михайлович Рубцов С 1962 –1969 гг. учился в Литературном институте имени М. Горького в Москве. Печатался с 1962 г. Опубликовал сборники “Лирика”, “Звезда полей”, “Душа хранит”, “Сосен шум”, “Зеленые цветы”. Трагически погиб в результате тяжелой бытовой ссоры в 19 января 1971 году.

№ слайда 12 Память Мемориальная доска на здании Кировского завода в г. Санкт-Петербурге П
Описание слайда:

Память Мемориальная доска на здании Кировского завода в г. Санкт-Петербурге Памятник Н. Рубцову в г. Вологде Памятник Н. Рубцову в г. Тотьме

№ слайда 13 Выставка « братья наши меньшие» и «Про детей» Стихотворения: «Ворона» «Воробе
Описание слайда:

Выставка « братья наши меньшие» и «Про детей» Стихотворения: «Ворона» «Воробей» «Ласточка» «Медведь» «Про зайца» «Коза» «Жеребёнок» «После посещения зоопарка» «Старый конь» «Мальчик Вова» «Мальчик Лёва» «Узнала» Фотографии и иллюстрации домашних и лесных животных.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 «Ворона»
Описание слайда:

«Ворона»

№ слайда 16 Как удаётся создать выразительные стихотворения, похожие на остановленные мгн
Описание слайда:

Как удаётся создать выразительные стихотворения, похожие на остановленные мгновения жизни? «Ворона». Вот ворона сидит на заборе. Все амбары давно на запоре. Все обозы прошли, все подводы, Наступила пора непогоды. Суетится она на заборе. Горе ей. Настоящее горе! Ведь ни зёрнышка нет у вороны И от холода нет обороны.

№ слайда 17 Анализ стихотворения. Переступает с лапы на лапу замёрзшая ворона. На амбаре
Описание слайда:

Анализ стихотворения. Переступает с лапы на лапу замёрзшая ворона. На амбаре висит громадный чёрный замок. Трижды повторённое слово «все» усиливает ощущение пустоты и одиночества. В конце стиха рисуется битва вороны с зимой за свою хрупкую жизнь. Поэт сочувствует птице, сопереживает всему живому: «Настоящее горе!», «Ведь ни зёрнышка нет...»

№ слайда 18 «Воробей»
Описание слайда:

«Воробей»

№ слайда 19 Чем это стихотворение близко предыдущему? «Воробей». Чуть живой. Не чирикает
Описание слайда:

Чем это стихотворение близко предыдущему? «Воробей». Чуть живой. Не чирикает даже. Замерзает совсем воробей. Как заметит подводу с поклажей, Из-под крыши бросается к ней! И дрожит он над зёрнышком бедным, И летит к чердаку своему. А гляди, не становится вредным Оттого, что так трудно ему...

№ слайда 20 Описание картины стиха. Стихотворение тоже повествует о бедствующей в голодно
Описание слайда:

Описание картины стиха. Стихотворение тоже повествует о бедствующей в голодное время года птице. Воробей похож на пушистый шарик: нахохлился, распушил пёрышки, сидит неподвижно, «чуть живой». Однако это только видимость. Воробей караулит добычу. Поэт хочет, чтобы и мы были под стать маленькой мужественной птичке.

№ слайда 21 «Ласточка»
Описание слайда:

«Ласточка»

№ слайда 22 Как могло возникнуть это стихотворение? «Ласточка». Ласточка носится с криком
Описание слайда:

Как могло возникнуть это стихотворение? «Ласточка». Ласточка носится с криком. Выпал птенец из гнезда. Дети окрестные мигом Все прибежали сюда. Взял я осколок металла, Вырыл могилку птенцу, Ласточка рядом летала, Словно не веря концу. Долго носилась, рыдая, Под мезонином своим... Ласточка! Что ж ты, родная, Плохо смотрела за ним?

№ слайда 23 Опишем события стихотворения. Дети в растерянности сбились в кружок вокруг по
Описание слайда:

Опишем события стихотворения. Дети в растерянности сбились в кружок вокруг погибшего желторотого птенца, а над ними чертит бесконечные круги плачущая ласточка. Поэт не прошёл равнодушно мимо. Жалея птицу, он называ ет её «родной» и слегка упре- кает её, как человека, от этого птицу становится ещё жальче.

№ слайда 24  «МЕДВЕДЬ»
Описание слайда:

«МЕДВЕДЬ»

№ слайда 25 Обратимся к стихам о животных. Что поразило поэта в увиденной сцене? «Медведь
Описание слайда:

Обратимся к стихам о животных. Что поразило поэта в увиденной сцене? «Медведь». В медведя выстрелил лесник. Могучий зверь к сосне приник. Застряла дробь в мохнатом теле. Глаза медведя слёз полны: За что его убить хотели? Медведь не чувствовал вины! Домой отправился медведь, Чтоб горько дома пореветь.

№ слайда 26 Вы видели, как плачут животные? Полные слёз глаза медведя кажутся несовместим
Описание слайда:

Вы видели, как плачут животные? Полные слёз глаза медведя кажутся несовместимыми с фигурой лесного великана. Раненый медведь переживает недоумение: «за что?» Ему больно и обидно. Обхватив лапой золо- тистый ствол сосны, он страдает. Драматизм ситуации смягчается юмором: медведь не убит, он отправился домой «пореветь».

№ слайда 27 « про зайца»
Описание слайда:

« про зайца»

№ слайда 28 Почему стихотворение вызывает улыбку? «Про зайца». Заяц в лес бежал по лугу,
Описание слайда:

Почему стихотворение вызывает улыбку? «Про зайца». Заяц в лес бежал по лугу, Я из лесу шёл домой,- Бедный заяц с перепугу Так и сел передо мной! Так и обмер, бестолковый, Но, конечно, в тот же миг Поскакал в лесок сосновый, Слыша мой весёлый крик. И ещё, наверно, долго С вечной дрожью в тишине Думал где-нибудь под ёлкой О себе и обо мне. Думал, горестно вздыхая, Что друзей-то у него После дедушки Мазая Не осталось никого.

№ слайда 29 Почему заяц вспоминает о Мазае? Заяц, хорошо известный всем как трусишка, исп
Описание слайда:

Почему заяц вспоминает о Мазае? Заяц, хорошо известный всем как трусишка, испу- гался доброго человека, который только подшу- тил над ним. Герой стиха относится к зайцу как к брату, поэтому «горестные» думы зайца о се- бе и воспоминания о некрасовском Мазае воспринимаются юмористически. Фотоохот- ник весело смеётся вслед убегающему зайцу.

№ слайда 30  «КОЗА»
Описание слайда:

«КОЗА»

№ слайда 31 Что пишет поэт в «Записной книжке»? «Коза». Побежала коза в огород. Ей навстр
Описание слайда:

Что пишет поэт в «Записной книжке»? «Коза». Побежала коза в огород. Ей навстречу попался народ. -- Как не стыдно тебе, егоза? И коза опустила глаза. А когда разошёлся народ, Побежала опять в огород.

№ слайда 32 Как «воспитывают» козу? Характер у козы непоседли- вый, проказливый, неслучай
Описание слайда:

Как «воспитывают» козу? Характер у козы непоседли- вый, проказливый, неслучай- но народ называет её «егозой». Она слушает упрёки и, на- верное, дожёвывает капустный лист. Люди любят питомицу, поэтому, улыбаясь, наблюдают за ней, как за непослушным маленьким ребёнком. Это своеобразная игра равноправных членов семьи.

№ слайда 33  «Жеребёнок»
Описание слайда:

«Жеребёнок»

№ слайда 34 Чем в этом стихе отличается от других роль автора? «Жеребёнок». Он увидал мен
Описание слайда:

Чем в этом стихе отличается от других роль автора? «Жеребёнок». Он увидал меня и замер, Смешной и добрый, как божок. Я повалил его на травку, На чистый солнечный лужок! И долго, долго, как попало, На животе, на голове, С восторгом, хохотом и ржаньем Мы кувыркались по траве.

№ слайда 35 Каков автор? Он не просто наблюдает за про исходящим со стороны, а всту- пает
Описание слайда:

Каков автор? Он не просто наблюдает за про исходящим со стороны, а всту- пает в весёлую игру. Эмоции человека и животного стоят в одном ряду: «хохот, ржанье». Шутливая потасовка, куча- -мала говорит о настоящем «братстве» поэта и окружающих его животных, диких и домашних. Они так же трогательны, безза- щитны, значащи, как и человек.

№ слайда 36 «СТАРЫЙ КОНЬ»
Описание слайда:

«СТАРЫЙ КОНЬ»

№ слайда 37 .... Звени, звени легонечко, Мой колокол, трезвонь, Шагай, шагай тихонечко,
Описание слайда:

.... Звени, звени легонечко, Мой колокол, трезвонь, Шагай, шагай тихонечко, Мой добрый старый конь! И вдруг заржал он молодо, Гордясь без похвалы, Когда увидел Вологду Сквозь заволоку мглы….

№ слайда 38 «Мальчик Лёва»
Описание слайда:

«Мальчик Лёва»

№ слайда 39 Горько плакал мальчик Лёва Потому, что нету клёва. -Что с тобой? – спросили
Описание слайда:

Горько плакал мальчик Лёва Потому, что нету клёва. -Что с тобой? – спросили дома, Напугавшись пуще грома. Он ответил без улыбки : -Не клюют сегодня рыбки…

№ слайда 40 «Мальчик Вова»
Описание слайда:

«Мальчик Вова»

№ слайда 41 Подошла к нему корова, -Уходи!- сказал ей Вова. А корова не уходит, Вова сло
Описание слайда:

Подошла к нему корова, -Уходи!- сказал ей Вова. А корова не уходит, Вова слов уж не находит, Не поймёт, что это значит, На неё глядит и плачет….

№ слайда 42 « После посещения зоопарка»
Описание слайда:

« После посещения зоопарка»

№ слайда 43 После посещения зоопарка. Ночь наступила. Заснули дома. Город уснувший окутал
Описание слайда:

После посещения зоопарка. Ночь наступила. Заснули дома. Город уснувший окутала тьма. Спать малыша уложили в кровать. Только малыш и не думает спать. Мама не может понять ничего. Мама негромко спросила его: -- Что тебе, милый, уснуть не даёт? -- Мама, а как крокодил… поёт?

№ слайда 44 « УЗНАЛА» В дверях из метели старик-водовоз Утром вошёл, и Алёнка сказала: М
Описание слайда:

« УЗНАЛА» В дверях из метели старик-водовоз Утром вошёл, и Алёнка сказала: Мама, ты видишь, пришёл Дед Мороз, Я его сразу-пресразу узнала!

№ слайда 45 Творческие работы учащихся 2 г класса «Про зайца» Веселовская Валерия «Про за
Описание слайда:

Творческие работы учащихся 2 г класса «Про зайца» Веселовская Валерия «Про зайца» Латкина Карина

№ слайда 46  «Коза» Харитонов Матвей «Коза» Коробков Степан «Коза» Титова Елизавета
Описание слайда:

«Коза» Харитонов Матвей «Коза» Коробков Степан «Коза» Титова Елизавета

№ слайда 47  «Ворона» Чиханова Арина «Ворона» Коробкова Карина
Описание слайда:

«Ворона» Чиханова Арина «Ворона» Коробкова Карина

№ слайда 48 « Ласточка» Злата Мацко «Воробей» Черепанова Валерия «Мальчик Вова» Бондарен
Описание слайда:

« Ласточка» Злата Мацко «Воробей» Черепанова Валерия «Мальчик Вова» Бондаренко Александра

№ слайда 49  «Старый конь» Карелина Яна «Про зайца» Сисин Андрей «Коза» Идрисов Идрис
Описание слайда:

«Старый конь» Карелина Яна «Про зайца» Сисин Андрей «Коза» Идрисов Идрис

№ слайда 50
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-207376
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>