Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация к занятию по формированию целостной картины мира "Домашние животные". Средняя группа.

Презентация к занятию по формированию целостной картины мира "Домашние животные". Средняя группа.


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Домашние животные
Программное содержание: Познакомить с особенностями поведения домашними живо...
Загадки Кто виляет весело хвостом? Кто умеет сторожить дом? Кто грызет больш...
Говорит он маме меее, Молочка налей скорей, Целый день скачу, играюсь, Подск...
Ночью он совсем не спит, Дом от мышек сторожит, Молоко из миски пьет, Ну кон...
Ходят модницы за речкой - кудри белые колечком. А зимой из их кудряшек бабуш...
Ест траву, жуёт, молчит… А потом полдня мычит: - Мне погладите бока – Дам па...
Есть бородка, шерсть и ножки, Ушки, хвост, а также рожки. Хоть я блею, не по...
Кто такие домашние животные? Домашними называют животных потому что: Их разво...
 Дидактическая игра «четвертый лишний»
 Дидактическая игра «четвертый лишний»
Дидактическая игра «Кто что ест?»
Дидактическая игра «Кто что ест?»
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Домашние животные
Описание слайда:

Домашние животные

№ слайда 2 Программное содержание: Познакомить с особенностями поведения домашними живо
Описание слайда:

Программное содержание: Познакомить с особенностями поведения домашними животными;(коза, овца, домашние птицы) Рассказать, как человек заботиться о них; Учить узнавать и правильно называть животных и их детёнышей; Продолжать обогащать пассивный и активный словарь детей; Упражнять в произнесении звукоподражания в разной высотой голоса; Развивать творческие способности, мышление, воображение, память; Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и животному миру.

№ слайда 3 Загадки Кто виляет весело хвостом? Кто умеет сторожить дом? Кто грызет больш
Описание слайда:

Загадки Кто виляет весело хвостом? Кто умеет сторожить дом? Кто грызет большую кость в углу? Кто калачиком свернулся на полу? Собака щенок

№ слайда 4 Говорит он маме меее, Молочка налей скорей, Целый день скачу, играюсь, Подск
Описание слайда:

Говорит он маме меее, Молочка налей скорей, Целый день скачу, играюсь, Подскажи, как называюсь? Коза Козленок

№ слайда 5 Ночью он совсем не спит, Дом от мышек сторожит, Молоко из миски пьет, Ну кон
Описание слайда:

Ночью он совсем не спит, Дом от мышек сторожит, Молоко из миски пьет, Ну конечно это – …………. Кошка Котенок

№ слайда 6 Ходят модницы за речкой - кудри белые колечком. А зимой из их кудряшек бабуш
Описание слайда:

Ходят модницы за речкой - кудри белые колечком. А зимой из их кудряшек бабушка носочки вяжет. Овечка Ягненок

№ слайда 7 Ест траву, жуёт, молчит… А потом полдня мычит: - Мне погладите бока – Дам па
Описание слайда:

Ест траву, жуёт, молчит… А потом полдня мычит: - Мне погладите бока – Дам парного молока! Корова Теленок

№ слайда 8 Есть бородка, шерсть и ножки, Ушки, хвост, а также рожки. Хоть я блею, не по
Описание слайда:

Есть бородка, шерсть и ножки, Ушки, хвост, а также рожки. Хоть я блею, не пою - Молоко тебе даю. Я такая егоза! И бодаюсь, я  ... Козлёнок Коза Козёл

№ слайда 9 Кто такие домашние животные? Домашними называют животных потому что: Их разво
Описание слайда:

Кто такие домашние животные? Домашними называют животных потому что: Их разводят люди; Кормят и защищают их люди; Люди строят для них жилища; Люди заботятся об их детенышах. Считается, что слово «дом» имеет индоевропейские корни. На древнеиндийском «damas» означало жилище или дом, на греческом жилые строения обозначали словом «domos», в латинском языке было слово «domus» в значении «дом».  В древнеславянском языке слово «дом» также означало строение для жилья или семью. Поэтому животные, которые содержались рядом с жилищем человека или в нем самом назывались домашними, то есть животными дома, животными для дома, животными для семьи (приносящие пользу семье). Отсюда же слово «одомашненные», то есть «животные с домом», «приученные к дому». 

№ слайда 10  Дидактическая игра «четвертый лишний»
Описание слайда:

Дидактическая игра «четвертый лишний»

№ слайда 11  Дидактическая игра «четвертый лишний»
Описание слайда:

Дидактическая игра «четвертый лишний»

№ слайда 12 Дидактическая игра «Кто что ест?»
Описание слайда:

Дидактическая игра «Кто что ест?»

№ слайда 13 Дидактическая игра «Кто что ест?»
Описание слайда:

Дидактическая игра «Кто что ест?»


Краткое описание документа:

Первое занятие в средней группе по проекту "Животные".

Программное содержание:

  • Познакомить с особенностями поведения домашними животными;(коза, овца, домашние птицы
  • Рассказать, как человек заботиться о них;
  • Учить узнавать и правильно называть животных и их детёнышей;
  • Продолжать обогащать пассивный и активный словарь детей;
  • Упражнять в произнесении звукоподражания в разной высотой голоса;
  • Развивать творческие способности, мышление, воображение, память;
  • Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и животному миру.
Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров68
Номер материала ДБ-353726
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх