Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ұйымдастыру кезеңі
2 слайд
Топқа бөлу
3 слайд
Үй тапсырмасын тексеру
1. Қаңлылар туралы қандай деректер бар? Оларда қаңлылар туралы не айтылады?
2. Қаңлыларда егін шаруашылығы мен мал шаруашылығы қалай дамыған ?
3. Тағы басқа қандай кәсіппен айналысқан?
4. Шет елдермен сауда байланысы болғанын дәлелдейтін нәрселерді ата.
5. Мәдениеттің қандай түрлері жақсы дамыған?
4 слайд
Сергіту сәті
5 слайд
Сабақтың тақырыбы:
Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы.
6 слайд
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі:
Ғұн атауы, “халықтардың ұлы қоныс аударуындағы” ғұндардың рөлі, ғұн мемлекеттік бірлестігінің қалыптасу тарихы, шаруашылық өмірі мен тұрмысы туралы білім беру.
Дамытушылық:
Мемлекеттердің қалыптасуының алғышартын, оның белгілерін анықтай білу, карталарды сабақта тиімді пайдалана білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік:
Тарихи аңыз деректер негізінде балаларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу, Орталық Азия тарихының жалғастығын көрсету, ірі саяси тұлғаны үлгі қылу.
7 слайд
Ғұндар
Батыс Ғұн Империясының территориясы Орталық Азия даласынан бастап қазіргі кездегі Германия жерлеріне дейін, және Қара теңіз бен Балтика теңізіне дейін созылған
8 слайд
Сабақтың жоспары:
І. Ғұндар тарихының ерте кезеңі.
ІІ. Ғұн мемлекетінің құрылымы.
ІІІ. Ғұн тайпаларының бірлестігі.
9 слайд
Тарихы
Б.з.б. 1 мыңжылдықтың 2-жартысынан бастап Еуразияның этникалық-саяси тарихында Орталық Азияның көшпелі тайпалары ролі артты. Б.з.д. 4-3 ғғ. Қытайдың солтүстігі мен Орталық Азияда ғұндар деген тайпалар бірлестігі (сюнну, дунху) пайда болды. Нақты айтқанда, б.з.д. 209 жылы бой көтеріп, б.з. 216 ж. дейін дәурен сүрді.
Ғұндардың шаңырағын көтерген әйгілі Мөде батыр. Б.д.д. 209 жылы Мөде әкесін өлтіріп, таққа ие болады.
Осы заманнан бастап, ғұн мемлекеті күшейе бастады.
Ғұндардың әскері 300-400 мың болды.
10 слайд
Мөде – Ғұн мемлекетінің негізін қалаушы
Б.з.б. ІІІ ғасырда Мөде Қытаймен кескілескен ғұн тайпаларын біріктіріп, ғұндардың билеушісі – шанью деген атақ алады. Ол шексіз билікке – “Аспан ұлы” деген атаққа ие болды.
11 слайд
Қоғамы
Патриархалды-рулық қарым-қатынастардың белгілері өте күшті болған. Ғұндар 24 руға бөлінген. Ақсүйектер кеңесі мен халық жиналысы жұмыс істеген. Әскери тұтқындардан құралған құлдар да болған.
Жазба деректр ғұндар қоғамындағы өкімет белгісі туралы мәлімет те қалдырған. Елді шаньюй басқарған. Одан кейін түменбасылар болды. Ғұндар қоғамында мал мен жерге жеке меншіктің пайда болуы, тұрпайы бюрократтық аппараттың құрылуы, алым-салық, жазу-сызудың болуы таптық қоғам мен мемлекеттің пайда болуын туғызды.
Ғұндардың діни-наным, сенімдері ата – бабаның аруағына сенуі – дүниеге табуныдың дәлелі. Жалпы ғұн тайпалары пұтқа табынған
Ғұндар тәңірілік дінді ұстанып, түркі жазуын тұтынған. Сөйлеу тілі де түркі тілі болған.
12 слайд
Шаруашылығы
. Ғұндарда мал шаруашылығы жақсы дамыды.Әсіресе жылқы өсіру басты роль атқарды. Сондай-ақ қой өсіру, аң аулау,егіншілік дамыды.
Ғұндардың қол өнер кәсібі күшті дамыған (металдан, сүйек пен мүйізден, тас пен саздан, ағаштан, керамикадан жасалды). Сауда дамығандығын жібек маталар, айналар, нефриттен істелген бұйымдар көрсетеді.
13 слайд
14 слайд
Ғұндардың құдіреттілігін шығыста Қытай, көршілес үйсіндер мен қаңлылар, солтүстікте Саян-Алтай тайпалары мойындады.
Ғұндар мен Қытайдың Хань династиясы арасындағы соғыс б.з.б. 188 жылы Хань әскерінің жеңілісімен аяқталды. Қытайлықтар жыл сайын алым-салық төлеуге және қытай ханшасын әйелдікке беруге мәжбүр болды.
15 слайд
Қамал бұзушы
кішкентай КАТАПУЛЬТА
16 слайд
Ғұндардың әскері
Ғұндар жақсы ұйымдастырылған атты әскер үлкен маңызға ие болды.
Олар негізінен садақпен, найзамен қаруланған.
17 слайд
І топ
Жылдар сөйлейді
Б.З.Б. 3 ғасыр-Б.З. 4ғ
Б.З.Б. 209 жыл
Б.З.Б. 1ғ ортасы
Б.З.Б. 1ғ аяғы
Б.З.Б. 1 ғ басталды
Б.З.Б. 2 ғ – Б.З.Б. 4 ғ
18 слайд
ІІ топ
Тірек- сызбаны толтыру
19 слайд
ІІІ топ Келісу - келіспеу стратегиясы.
1. Тарих – өткенді және қазіргіні зертттейтін ғылым.Иә. Жоқ.
2. Қазақстан – көп ұлтты ел.Иә. Жоқ.
3. Қазақстан – әлемдегі ең үлкен мемлекет.Иә. Жоқ.
4. Ғұндар – қазақтардың арғы атасы. Иә. Жоқ.
5. Ғұндар – Азиядан Шығыс Еуропаға дейінгі аумақты мекендеген
ежелгі халық.Иә. Жоқ.
6. Ғұндар 24 руға бөлінді.Иә. Жоқ.
7. Алтын адам “ Алматы облысынан табылған.Иә. Жоқ.
8. Ғұндар көшпелі өмір сүрді.Иә. Жоқ.
9. Ғұндарда әскери өнер жоғары дамыды. Иә. Жоқ.
10. Ғұндар киіз үйлерде тұрған жоқ.Иә. Жоқ.
11. Ғұндардың өмірінде аңшылық та маңызды орын алды.Иә. Жоқ.
12. Тарихтағы аты әйгілі “Ұлы Қытай қорғаны” ғұндардан қорғану үшін салынған.Иә. Жоқ.
13. Мөде шаньюйді қытай деректерінде Маодун деп атайды.Иә. Жоқ.
14. Ғұндар ағаш үйлер де салды.Иә. Жоқ.
15. Полихромдық әдіс ғұндарда болған жоқ.Иә. Жоқ
20 слайд
Жаңа сабақты бекіту
Қоржынның ішінен “Тірек сөздерді”
алып сөйлем құрастыру болды.
21 слайд
Үйге тапсырма:
Темір дәуірінде өмір сүрген ғұн мемлекетінің тарихын меңгердік, дегенмен айтылмай қалған материалдар болса үйден оқып меңгеріп келу тапсырылады.
Үй тапсырмасы: § 25 Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы.
22 слайд
Резерв уақыты «Тұлғаларды таны» ойыны.
Мөде деген кім?
Чжи- чжи деген кім?
Геродот деген кім?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 171 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мухаметкаримова Динара Бектемировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.