Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация классного часа на тему "Современные экологические проблемы"

Презентация классного часа на тему "Современные экологические проблемы"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

 Глобальные экологические проблемы современности
Цель мероприятия: Познакомить учащихся с основными глобальными экологическими...
Разминка Что изучает экология? Что такое облысение планеты? Какой зверь летае...
Кислотные дожди Термином "кислотные дожди" называют все виды метеорологически...
Кислотные дожди СО2 + Н2О  Н2СО3 2SO2 + O2  2SO3 SO3 + Н2O  Н2SO4 SO2 + H2...
Кислотные дожди
Кислотные дожди – уменьшают содержание элементов питания в листьях (хвойные)...
Эти интересные животные 1.Бывают ли белые тигры? 2. Кто видит ушами? 3. Кто с...
«Озоновый экран» О2 + О* = О3
«Озоновый экран» Озоновая (озонная) дыра – значительное пространство в озонос...
«Озоновый экран» Образовавшийся озон под влиянием внешних условий разрушается...
«Озоновый экран» Антарктида – 2/3 южного материка озоновая «дыра»: –3% O3; –1...
Защита нашей планеты 1.Назовите формулу озона. 2.Что такое фреоны? 3.Каково з...
Сокращение видового разнообразия организмов Основные факторы, угрожающие позв...
Сокращение видового разнообразия организмов  Международная Красная книга: 236...
«Кто есть кто?» 1.Таёжный барометр. 2. Серый разбойник. 3. Лесной доктор. 4....
Области применения воды
Основные производства, загрязняющие природные водоёмы
Загрязнение воды Причины: – неконтролируемое увеличение количества различных...
Загрязнение почвы Основные источники : - Несовершенство сельского хозяйства (...
«Что может сделать один?» Участники команд должны предложить конкретные меры...
Загрязнение воздуха -Сжигание ископаемого топлива, выжигание лесов(CO2, CO, S...
«Сочини стихотворение» 1 команда : Воздух Дым Сжигание Автомобили 2 команда :...
Конкурс капитанов 1. Речь в защиту природы 2. Основные меры по предотвращению...
Ты , человек, любя природу, Хоть иногда её жалей. В увесилительных походах Н...
Большая благодарность участникам команд, членам жюри и болельщикам за активн...
РЕФЛЕКСИЯ сегодня я узнал, услышал, увидел… было интересно… было трудно… я вы...
1 из 44

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Глобальные экологические проблемы современности
Описание слайда:

Глобальные экологические проблемы современности

№ слайда 2 Цель мероприятия: Познакомить учащихся с основными глобальными экологическими
Описание слайда:

Цель мероприятия: Познакомить учащихся с основными глобальными экологическими проблемами современности Воспитание гуманного отношения к природе Воспитание чувства ответственности за всё живое на Земле

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Разминка Что изучает экология? Что такое облысение планеты? Какой зверь летае
Описание слайда:

Разминка Что изучает экология? Что такое облысение планеты? Какой зверь летает? Самая большая птица в мире. Где зимуют раки? Какая птица купается зимой в проруби? Самая маленькая птица в мире.

№ слайда 12 Кислотные дожди Термином "кислотные дожди" называют все виды метеорологически
Описание слайда:

Кислотные дожди Термином "кислотные дожди" называют все виды метеорологических осадков - дождь, снег, град, туман, дождь со снегом, - рН которых меньше, чем среднее значение рН дождевой воды (средний рН для дождевой воды равняется 5.6). Выделяющиеся в процессе человеческой деятельности двуокись серы (SO2) и окислы азота (NОx) трансформируются в атмосфере земли в кислотообразующие частицы. Эти частицы вступают в реакцию с водой атмосферы, превращая ее в растворы кислот, которые и понижают рН дождевой воды. Впервые термин «кислотный дождь» был введен в 1872 году английским исследователем Ангусом Смитом.

№ слайда 13 Кислотные дожди СО2 + Н2О  Н2СО3 2SO2 + O2  2SO3 SO3 + Н2O  Н2SO4 SO2 + H2
Описание слайда:

Кислотные дожди СО2 + Н2О  Н2СО3 2SO2 + O2  2SO3 SO3 + Н2O  Н2SO4 SO2 + H2O  H2SO3 2Н2SО3 + О2  2Н2SO4

№ слайда 14 Кислотные дожди
Описание слайда:

Кислотные дожди

№ слайда 15 Кислотные дожди – уменьшают содержание элементов питания в листьях (хвойные)
Описание слайда:

Кислотные дожди – уменьшают содержание элементов питания в листьях (хвойные) и увеличивают вынос минеральных веществ из почвы – снижают урожай – губят естественную растительность – уничтожают жизнь в пресных водоемах при pH 5 или ниже (в США более 80% озер безжизненны) – переводят нерастворимые соединения, находящиеся в почве, в растворимые; в результате закисления почв соединениями Al, Co и др. металлов, они накапливаются в растениях и в водах водоемов в больших количествах ! ВСЕ ЕВРОПЕЙСКИЕ СТРАНЫ, КАНАДА, США ПОД- ПИСАЛИ СОГЛАШЕНИЕ О СОКРАЩЕНИИ ВЫБРОСОВ СЕРЫ В АТМОСФЕРУ К 1993 г. НА 30%

№ слайда 16 Эти интересные животные 1.Бывают ли белые тигры? 2. Кто видит ушами? 3. Кто с
Описание слайда:

Эти интересные животные 1.Бывают ли белые тигры? 2. Кто видит ушами? 3. Кто слышит ногами? 4.Умеют ли тигры плавать? 5. У какого зверя каждый день растут зубы? 6. Кто ходит в костяном пальто? 7. Есть ли у комаров зубы?

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 «Озоновый экран» О2 + О* = О3
Описание слайда:

«Озоновый экран» О2 + О* = О3

№ слайда 22 «Озоновый экран» Озоновая (озонная) дыра – значительное пространство в озонос
Описание слайда:

«Озоновый экран» Озоновая (озонная) дыра – значительное пространство в озоносфере планеты с заметно пониженным содержанием озона в результате антропогенных факторов : - выбросов в атмосферу фреонов ( хлорфторуглеводородов) -оксидов азота (продуктов неполного сгорания органического топлива сверхзвуковых самолётов и космических аппаратов)

№ слайда 23 «Озоновый экран» Образовавшийся озон под влиянием внешних условий разрушается
Описание слайда:

«Озоновый экран» Образовавшийся озон под влиянием внешних условий разрушается :                                Либо, будучи химически активным, радикал кислорода и молекула озона взаимодействуют между собой с образованием молекулярного кислорода: О3 + О* = 2 О2

№ слайда 24 «Озоновый экран» Антарктида – 2/3 южного материка озоновая «дыра»: –3% O3; –1
Описание слайда:

«Озоновый экран» Антарктида – 2/3 южного материка озоновая «дыра»: –3% O3; –1% O3 приводит к увеличению частоты заболеваний раком кожи на 5–7%, что составляет 6–9 тыс. населения на европейской территории страны.  

№ слайда 25 Защита нашей планеты 1.Назовите формулу озона. 2.Что такое фреоны? 3.Каково з
Описание слайда:

Защита нашей планеты 1.Назовите формулу озона. 2.Что такое фреоны? 3.Каково значение озонового экрана? 4.Что такое «Озоновые дыры»? 5.Где находится озоновый экран?

№ слайда 26 Сокращение видового разнообразия организмов Основные факторы, угрожающие позв
Описание слайда:

Сокращение видового разнообразия организмов Основные факторы, угрожающие позвоночным животным: 67% – разрушение или деградация местообитания; 37% – переэксплуатация; 19% – влияние интродуцированных видов, т.е. видов, которые преднамеренно или случайно были перенесены за пределы ареала; 4% – потеря, сокращение или ухудшение кормовой базы; 3% – уничтожение с целью защиты с/х растений, домашних животных, объектов промысла; 2% – случайная добыча.

№ слайда 27 Сокращение видового разнообразия организмов  Международная Красная книга: 236
Описание слайда:

Сокращение видового разнообразия организмов  Международная Красная книга: 236 видов млекопитающих; 287 видов птиц; 119 видов рептилий; 36 видов амфибий

№ слайда 28 «Кто есть кто?» 1.Таёжный барометр. 2. Серый разбойник. 3. Лесной доктор. 4.
Описание слайда:

«Кто есть кто?» 1.Таёжный барометр. 2. Серый разбойник. 3. Лесной доктор. 4. Косой. 5. Патрикеевна. 6. Сохатый. 7. Пернатая кошка.

№ слайда 29 Области применения воды
Описание слайда:

Области применения воды

№ слайда 30 Основные производства, загрязняющие природные водоёмы
Описание слайда:

Основные производства, загрязняющие природные водоёмы

№ слайда 31 Загрязнение воды Причины: – неконтролируемое увеличение количества различных
Описание слайда:

Загрязнение воды Причины: – неконтролируемое увеличение количества различных загрязнителей (сельское хозяйство, промышленность, транспорт, бытовое загрязнение); – экстенсивное использование водных ресурсов; – водохозяйственное строительство без учета воздействия на природу (например, проблема Аральского моря).

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Загрязнение почвы Основные источники : - Несовершенство сельского хозяйства (
Описание слайда:

Загрязнение почвы Основные источники : - Несовершенство сельского хозяйства ( водная и ветровая эрозия) - Засоление почв - Радиоактивное загрязнение - Загрязнение бытовыми отходами

№ слайда 37 «Что может сделать один?» Участники команд должны предложить конкретные меры
Описание слайда:

«Что может сделать один?» Участники команд должны предложить конкретные меры по уменьшению количества бытовых отходов

№ слайда 38 Загрязнение воздуха -Сжигание ископаемого топлива, выжигание лесов(CO2, CO, S
Описание слайда:

Загрязнение воздуха -Сжигание ископаемого топлива, выжигание лесов(CO2, CO, SO2, CH4, NO2, NO, N2O) -Транспорт (углеводороды) -Промышленные предприятия ( пыль, сажа, зола) -Радиоактивное загрязнение

№ слайда 39 «Сочини стихотворение» 1 команда : Воздух Дым Сжигание Автомобили 2 команда :
Описание слайда:

«Сочини стихотворение» 1 команда : Воздух Дым Сжигание Автомобили 2 команда : Атмосфера Пыль Заводы Экология

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41 Конкурс капитанов 1. Речь в защиту природы 2. Основные меры по предотвращению
Описание слайда:

Конкурс капитанов 1. Речь в защиту природы 2. Основные меры по предотвращению загрязнения окружающей среды

№ слайда 42 Ты , человек, любя природу, Хоть иногда её жалей. В увесилительных походах Н
Описание слайда:

Ты , человек, любя природу, Хоть иногда её жалей. В увесилительных походах Не растопчи её полей. В вокзальной сутолоке века Ты оценить её спеши: Она- твой давний добрый лекарь, Она- союзница души. Не жги её напропалую, И не исчерпывай до дна, И помни истину простую: Нас много , а она одна.

№ слайда 43 Большая благодарность участникам команд, членам жюри и болельщикам за активн
Описание слайда:

Большая благодарность участникам команд, членам жюри и болельщикам за активную жизненную позицию в деле охраны природы.

№ слайда 44 РЕФЛЕКСИЯ сегодня я узнал, услышал, увидел… было интересно… было трудно… я вы
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ сегодня я узнал, услышал, увидел… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось… урок с использованием презентаций….


Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров144
Номер материала ДВ-496665
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх