Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "Коррекция синдрома гиперактивности"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация "Коррекция синдрома гиперактивности"

библиотека
материалов
Гиперактивность: ШИПЫ И РОЗЫ МОУ СОШ №1 г. Курчатова, Малец Марина Владимировна
Невнимательность Отвлекаемость Импульсивность Повышенная двигательная активно...
Уровень интеллектуального развития может превышать показатели нормы.
Причины возникновения СДВГ 1. Наследственная предрасположенность. 2. Неблагоп...
Причины возникновения СДВГ Некоторые биологически активные вещества, такие ка...
Причины возникновения СДВГ Предполагают, что наличие данного синдрома у ребен...
Головной мозг, сагиттальный разрез 1 —мозолистое тело (corpus callosum); 2 —...
СЛЕДСТВИЕ: функциональная незрелость или нарушения работы специфической систе...
Классификация СНВГ Выделяют три варианта течения СНВГ в зависимости от преоб...
Коррекционная работа с детьми Диагностика Лечение Просветительская работа с р...
Шпаргалка для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми 1. Работать...
Шпаргалка для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми 11. Поощрят...
Задачи психокоррекционной работы с гиперактивными детьми 1. Развитие внимания...
Средства коррекции 1. Этюды и игры на развитие психомоторных функций и регули...
ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С СГДВ Кинезиологические упражнения Цели: развитие межполушарн...
Головной мозг, сагиттальный разрез 1 —мозолистое тело (corpus callosum); 2 —...
«Кулак-ребро-ладонь» Сила (кулак), воля (ребро) И уменье (ладонь) Нам нужны В...
« Фонарики» Зажигают огоньки Крошки-мошки-светляки. Каждый светлячок Несёт фо...
«Дом-ёжик-замок» Дом красивый Дом высокий Ёж себе построил в соснах. На двер...
«Гусь-курица-петух» Гусь гогочет: «Га-га-га! Я обедаю в лугах». Курочка: «Ко...
«Зайчик-колечко-цепочка» Вышел зайка На крылечко. Потерял Своё колечко. Зайку...
« Ножницы-собака-лошадка» Катя ножницы берёт И собачку подстрижёт, А потом с...
«Зайчик-коза-вилка» Зайчик козочку научит, Что лапшу есть вилкой -лучше! ***...
«Колечки» Руку левую поднять И в кольцо соединять Указательный и средний. Бе...
« Флажок-рыбка-лодочка» Плавничок, Как флажок У рыбки-малютки Словно лодочка...
Воспитывать, это значит – будить ото сна, растирая снегом то, что замерзло и...
“Норовистые дети похожи на розы – им нужен особый уход. И иногда поранишься...
27 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Гиперактивность: ШИПЫ И РОЗЫ МОУ СОШ №1 г. Курчатова, Малец Марина Владимировна
Описание слайда:

Гиперактивность: ШИПЫ И РОЗЫ МОУ СОШ №1 г. Курчатова, Малец Марина Владимировна

№ слайда 2 Невнимательность Отвлекаемость Импульсивность Повышенная двигательная активно
Описание слайда:

Невнимательность Отвлекаемость Импульсивность Повышенная двигательная активность. Основные симптомы:

№ слайда 3 Уровень интеллектуального развития может превышать показатели нормы.
Описание слайда:

Уровень интеллектуального развития может превышать показатели нормы.

№ слайда 4 Причины возникновения СДВГ 1. Наследственная предрасположенность. 2. Неблагоп
Описание слайда:

Причины возникновения СДВГ 1. Наследственная предрасположенность. 2. Неблагоприятные факторы в течении беременности и родов: а) внутриутробная гипоксия (недостаток кислорода) плода; б) угроза прерывания беременности; в) курение и нерациональное питание матери во время беременности; г) стрессы во время беременности; д) недоношенность (рождение малыша с массой менее 2500 г); е) преждевременные, скоротечные или затяжные роды, стимуляция родовой деятельности. 3. Наличие у новорожденных поражений центральной нервной системы различной степени выраженности. 4. Напряженность и частые конфликты в семье, нетерпимость и излишняя строгость к детям . 5. Непереносимость определенных продуктов питания. Целесообразно использовать диету, что может привести к улучшению симптоматики.

№ слайда 5 Причины возникновения СДВГ Некоторые биологически активные вещества, такие ка
Описание слайда:

Причины возникновения СДВГ Некоторые биологически активные вещества, такие как: комплекс витаминов группы В, цинк, хром, таурин, 5-гидрокситриптофан, лецитин, пробиотики и ряд других оказывают существенную питательную поддержку мозгу и уменьшают проявления гиперактивности.

№ слайда 6 Причины возникновения СДВГ Предполагают, что наличие данного синдрома у ребен
Описание слайда:

Причины возникновения СДВГ Предполагают, что наличие данного синдрома у ребенка обусловлено мутациями трех генов, регулирующих обмен дофамина - специфического вещества нервной системы, участвующего в передаче нервных импульсов.

№ слайда 7 Головной мозг, сагиттальный разрез 1 —мозолистое тело (corpus callosum); 2 —
Описание слайда:

Головной мозг, сагиттальный разрез 1 —мозолистое тело (corpus callosum); 2 — свод (fornix); 3 — таламус (thalamus); 4 крыша среднего мозга (tectum mesencephali); 5 — водопровод среднего мозга (aque-ductus mesencephali); 6 — ножка мозга (pedunculus cerebri); 7— IV желудочек (ventriculus quartus); 8 — мост (pons); 9 — мозжечок {cerebellum); 10 — продолговатый мозг (medulla oblongata); 11 — сосцевидное тело (corpus mamillare); 12 — гипофиз (hypophysis); 13 — зрительный перекрест (chiasma opticum). Полушарие большого мозга: а — теменная доля (lobus parietalis); 6 — затылочная доля (lobus occipitalis); в — височная доля (lobus temporalis);  г — лобная доля (lobus frontalis).

№ слайда 8 СЛЕДСТВИЕ: функциональная незрелость или нарушения работы специфической систе
Описание слайда:

СЛЕДСТВИЕ: функциональная незрелость или нарушения работы специфической системы головного мозга - ретикулярной формации, которая обеспечивает координацию обучения и памяти, обработку поступающей информации, удержание внимания; сбои в адекватной обработке информации (приводят к тому, что различные зрительные, звуковые, эмоциональные стимулы становятся для ребенка избыточными, вызывая беспокойство и раздражение); как следствие - нарушается функционирование лобных долей, отвечающих за высшие формы поведенческих реакций, подкорковых ядер головного мозга и соединяющих их нервных проводящих путей.

№ слайда 9 Классификация СНВГ Выделяют три варианта течения СНВГ в зависимости от преоб
Описание слайда:

Классификация СНВГ Выделяют три варианта течения СНВГ в зависимости от преобладающих признаков: синдром гиперактивности без дефицита внимания; синдром дефицита внимания без гиперактивности (чаще наблюдается у девочек - они достаточно спокойные, тихие, "витающие в облаках"); синдром, сочетающий дефицит внимания и гиперактивность (наиболее распространенный вариант).

№ слайда 10 Коррекционная работа с детьми Диагностика Лечение Просветительская работа с р
Описание слайда:

Коррекционная работа с детьми Диагностика Лечение Просветительская работа с родителями Разработка гибкой системы работы, позволяющей обеспечить : индивидуальный подход; комфортную обстановку; ситуацию успешности.

№ слайда 11 Шпаргалка для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми 1. Работать
Описание слайда:

Шпаргалка для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми 1. Работать с ребенком в начале дня, а не вечером. 2. Уменьшить рабочую нагрузку ребенка. 3. Делить работу на более короткие, но более частые периоды. Использовать физкультминутки. 4. Быть драматичным, экспрессивным педагогом. 5. Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха. 6. Посадить ребенка во время занятий рядом со взрослым. 7. Использовать тактильный контакт (элементы массажа, прикосновения, поглаживания). 8. Договариваться с ребенком о тех или иных действиях заранее. 9. Давать короткие, четкие и конкретные инструкции. 10. Использовать гибкую систему поощрений и наказаний.

№ слайда 12 Шпаргалка для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми 11. Поощрят
Описание слайда:

Шпаргалка для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми 11. Поощрять ребенка сразу же, не откладывая но будущее. 12. Предоставлять ребенку возможность выбора. 13. Оставаться спокойным. Нет хладнокровия - нет преимущества!

№ слайда 13 Задачи психокоррекционной работы с гиперактивными детьми 1. Развитие внимания
Описание слайда:

Задачи психокоррекционной работы с гиперактивными детьми 1. Развитие внимания ребенка (концентрация, переключаемость, распределение внимания). 2. Тренировка психомоторных функций. 3. Снижение эмоционального напряжения. 4. Тренировка узнавания эмоций по внешним сигналам. 5. Обучение детей выразительным движениям. 6. Формирование у детей моральных представлений. 7. Коррекция поведения с помощью ролевых игр. 8. Обучение ауторелаксации.

№ слайда 14 Средства коррекции 1. Этюды и игры на развитие психомоторных функций и регули
Описание слайда:

Средства коррекции 1. Этюды и игры на развитие психомоторных функций и регулирование поведения в коллективе. 2. Упражнения и игры, направленные на развитие у ребенка устойчивости, концентрации, переключаемости и распределения внимания. 3. Упражнения и игры, направленные на преодоление двигательного автоматизма. 4. Упражнения и игры, способствующие произвольному изменению мышечного тонуса и релаксации.

№ слайда 15 ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С СГДВ Кинезиологические упражнения Цели: развитие межполушарн
Описание слайда:

ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С СГДВ Кинезиологические упражнения Цели: развитие межполушарной специализации; развитие межполушарного взаимодействия; синхронизация работы полушарий; развитие мелкой моторики; развитие способностей; развитие памяти, внимания, речи; развитие мышления; устранение дислексии. Продолжительность занятий — 10 – 15 мин. Периодичность — ежедневно. Время занятий — утро, день.

№ слайда 16 Головной мозг, сагиттальный разрез 1 —мозолистое тело (corpus callosum); 2 —
Описание слайда:

Головной мозг, сагиттальный разрез 1 —мозолистое тело (corpus callosum); 2 — свод (fornix); 3 — таламус (thalamus); 4 крыша среднего мозга (tectum mesencephali); 5 — водопровод среднего мозга (aque-ductus mesencephali); 6 — ножка мозга (pedunculus cerebri); 7— IV желудочек (ventriculus quartus); 8 — мост (pons); 9 — мозжечок {cerebellum); 10 — продолговатый мозг (medulla oblongata); 11 — сосцевидное тело (corpus mamillare); 12 — гипофиз (hypophysis); 13 — зрительный перекрест (chiasma opticum). Полушарие большого мозга: а — теменная доля (lobus parietalis); 6 — затылочная доля (lobus occipitalis); в — височная доля (lobus temporalis);  г — лобная доля (lobus frontalis).

№ слайда 17 «Кулак-ребро-ладонь» Сила (кулак), воля (ребро) И уменье (ладонь) Нам нужны В
Описание слайда:

«Кулак-ребро-ладонь» Сила (кулак), воля (ребро) И уменье (ладонь) Нам нужны В процессе чтенья! ******* Ладонь сжимаем в кулачок, Ребром поставим на бочок, Вниз ладонью опускаем И сначала начинаем. *** Кулачок,ребро,ладонь: Ты ладошкой парту тронь. Правой, левой повтори: Раз-два-три, раз-два-три!

№ слайда 18 « Фонарики» Зажигают огоньки Крошки-мошки-светляки. Каждый светлячок Несёт фо
Описание слайда:

« Фонарики» Зажигают огоньки Крошки-мошки-светляки. Каждый светлячок Несёт фонарик за крючок **** Вот фонарики зажглись (пальцы выпрямляем) Но один из них погас (пальчики сжимаем) Этот гаснет ,тот зажжён. Светит ярко детям он. А теперь наоборот- Этот гаснет, горит тот!

№ слайда 19 «Дом-ёжик-замок» Дом красивый Дом высокий Ёж себе построил в соснах. На двер
Описание слайда:

«Дом-ёжик-замок» Дом красивый Дом высокий Ёж себе построил в соснах. На дверях –замок большой, Чтобы не вошёл чужой. В домик ёжик приволок Для дверей большой замок. В доме ёжик на кладовку Днём замок повесил ловко.

№ слайда 20 «Гусь-курица-петух» Гусь гогочет: «Га-га-га! Я обедаю в лугах». Курочка: «Ко
Описание слайда:

«Гусь-курица-петух» Гусь гогочет: «Га-га-га! Я обедаю в лугах». Курочка: «Ко-ко,ко-ко! Я в сарае, мне легко!» Петушок: «Кукареку! Я поесть везде смогу!» Важно гусь сощурится: «Не дружу я с курицей. И с крикливым петухом Курициным женихом!»

№ слайда 21 «Зайчик-колечко-цепочка» Вышел зайка На крылечко. Потерял Своё колечко. Зайку
Описание слайда:

«Зайчик-колечко-цепочка» Вышел зайка На крылечко. Потерял Своё колечко. Зайку мы приободрили И цепочку в дар купили. **** Зайчик на крылечке Отыскал колечко, А свою цепочку Приберёг для дочки.

№ слайда 22 « Ножницы-собака-лошадка» Катя ножницы берёт И собачку подстрижёт, А потом с
Описание слайда:

« Ножницы-собака-лошадка» Катя ножницы берёт И собачку подстрижёт, А потом с лошадкой Поиграет в прятки. **** Ножницы стригут без брака: Вот подстрижена собака, Налысо - лошадка! Ей пришлось несладко. Улыбнулись куклы дружно: Поменять ей имидж нужно.

№ слайда 23 «Зайчик-коза-вилка» Зайчик козочку научит, Что лапшу есть вилкой -лучше! ***
Описание слайда:

«Зайчик-коза-вилка» Зайчик козочку научит, Что лапшу есть вилкой -лучше! **** На лужайке, на лужайке Увидала коза зайку. Завела она беседу, Где купить вилку к обеду. *** «Зайка, козочка и вилка»- Повторяй скорей за мною. «Зайка, козочка и вилка» Упражнение простое.

№ слайда 24 «Колечки» Руку левую поднять И в кольцо соединять Указательный и средний. Бе
Описание слайда:

«Колечки» Руку левую поднять И в кольцо соединять Указательный и средний. Безымянный, малышок. Сделал левой, сделай правой. А теперь двумя, дружок! *** Раз и два, и три, четыре- Собираем виноград. Каждый пальчик каждой ручки Нам помочь сегодня рад. Левой: раз, два, три, четыре. А теперь другой рукой. А сейчас двумя руками Виноград срываем с вами.

№ слайда 25 « Флажок-рыбка-лодочка» Плавничок, Как флажок У рыбки-малютки Словно лодочка
Описание слайда:

« Флажок-рыбка-лодочка» Плавничок, Как флажок У рыбки-малютки Словно лодочка плывет - Говорю без шутки. *** Что за красный флажок Рыбка увидала? Это лодочка к ней Тихо подплывала.

№ слайда 26 Воспитывать, это значит – будить ото сна, растирая снегом то, что замерзло и
Описание слайда:

Воспитывать, это значит – будить ото сна, растирая снегом то, что замерзло и охлаждая то, что горит. Т. Гиппель (немецкий писатель 18 века)

№ слайда 27 “Норовистые дети похожи на розы – им нужен особый уход. И иногда поранишься
Описание слайда:

“Норовистые дети похожи на розы – им нужен особый уход. И иногда поранишься о шипы, чтобы увидеть их красоту” (Мэри Ш. Курчинка)

Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров135
Номер материала ДБ-127989
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх