Презентация "Логопедическое занятие с методами альтернативной коммуникации"

• 1 слайд

  
  
  
  
  Конспект логопедического занятия на тему «Оказание помощи»
  (индивидуальное занятие с неговорящим ребёнком )
  с применением методов альтернативной коммуникации по карманному разговорнику «Прошу помочь»
  авторов А.Б. Ондар и П.А. Морозова)
  
  Составила: А. Б. Ондар –
  учитель-логопед
  
  
  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Тыва
  «Средняя общеобразовательная школа №10
  для детей с ОВЗ»
  .
  

• 2 слайд

  Тема логопедического занятия:
  «Оказание помощи»
  
  
  Тип урока: применение знаний, умений и навыков.
  Вид урока: беседа и урок-игра
  

• 3 слайд

  Цели:
  Образовательная
  Выработка умений самостоятельного применения специальных знаков (пиктограмм и различных символов) в новых условиях.
  Коррекционная
  а)Развитие внимания, памяти и логического мышления
  б)Развитие общей и мелкой моторики
  Воспитательная
  Формирование навыка сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, самостоятельности
  
  
  
  

• 4 слайд

  Ход занятия
  Организационная часть:
  Здравствуй, Угулза. Как спалось тебе ночью, хорошо или плохо? Подойди к окну, посмотри на небо, погода ясная, солнышко светит, улыбку нам дарит, давай мы тоже улыбнемся друг другу. Молодец!
  Сегодня мы продолжим тему: «Оказание помощи».
  Будем учиться применять некоторые знаки и символы, которые есть в нашем карманном разговорнике, чтобы с их помощью научиться общаться с людьми дома и на улице.
  
  

• 5 слайд

  Основная часть:
  Работа с картинками
  Давай внимательно рассмотрим картинки на доске
  Покажи
  

• 6 слайд

  Работа с картинками
  
  
  вернёмся к первому изображению.
  Здесь человеку вдруг стало плохо на улице. Ему необходима срочная помощь. Постарайся помочь ему с помощью своей книжечки. Выбери нужную страницу и покажи нужные слова рядом стоящему человеку.
  
  Возьми свой разговорник. На мои вопросы будешь отвечать, используя знаки (символы) и нужные фразы, которые имеются в разговорнике
  
  
  

• 7 слайд

  
  Отправление СМС
  
  
  - Если рядом с тобой нет человека, который бы мог ему помочь, куда будешь отправлять смс, на какой номер, покажи?
  - Тебе нужно выбрать нужные слова и отправить смс на номер 103. Давай ты попробуешь отправить.
  Вывод: Обязательно нужно помогать людям, попавшим в трудную ситуацию!
  
  103
  или
  112
  

• 8 слайд

  Физминутка
  (Упражнение для рук и пальцев «Капуста»)
  
  Мы капусту рубим-рубим,
  Мы капусту мнём-мнём,
  Мы капусту солим-солим,
  мы капусту жмём-жмём
  
  

• 9 слайд

  Работа с картинками
  
  Вернёмся ко второму изображению
  
  Вот уже начался пожар в доме. Немедленно надо сообщить в пожарную охрану. Найди в своей книжечке нужную страницу и напечатанные слова. Покажи эти слова рядом стоящему человеку.
  
  

• 10 слайд

  - По какому номеру будешь отправлять СМС в пожарную охрану, если рядом с тобой нет человека? Попробуй сам отправить смс на номер 101.
  - Какие слова будешь писать, покажи.
  
  Вывод: Обязательно нужно помогать людям, попавшим в тяжелую ситуацию!
  
  
  101
  или
  112
  Отправление СМС
  
  
  

• 11 слайд

  Словарная работа
  
  Слова я буду читать вслух, а ты повторяй за мной про себя:
  помощь - дуза
  помогать – дузалаар
  
  Итак, твой словарный запас пополнился четырьмя новыми словами. Повторяй их про себя, не забывай.
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Воспроизвести слово по памяти
  помощь помогать
  Покажи, где написано слово помощь?
  Тебе нужно запомнить как пишется это слово.
  На счет «3» я его сотру с доски.
  Напиши это слово на доске.
  Работа на доске
  

• 13 слайд

  Работа за компьютером
  Набор текста с клавиатуры в текстовом редакторе
  
  - Открой свой файл «Русский язык» и напиши эти 4 новых слова.
  
  помощь - дуза
  помогать – дузалаар
  
  

• 14 слайд

  Работа с картинками
  
  - Теперь вернёмся к последнему изображению. Тут мы видим девочку, гладившую утюгом белье, которая отвлеклась на разговор по телефону. Как ты думаешь, правильно она поступила?
  
  Запомни: во время глажения белья, нельзя разговаривать по телефону. Если появится срочная необходимость, нужно обязательно вынуть шнур из розетки! Иначе может случиться пожар.
  
  
  

• 15 слайд

  Вывод:
  Мы сегодня поняли три необходимые для жизни вещи:
  1. Обязательно нужно помогать людям, попавшим в тяжелую ситуацию.
  2. Уметь обращаться с карманным разговорником.
  3.Необходимо оповещать по смс в нужную организацию.
  

• 16 слайд

  Заключение
  Угулза, ты большая умница, научилась отправлять смс. Тренируй ещё пальцы, отправляй больше смс.
  Отправь мне с телефона смайлик, понравился ли тебе урок.
  Урок окончен. До свидания!
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!