Презентация "М.М. Пришвин "Предмайское утро", "Глоток молока".

• 1 слайд

  Урок чтения в 1 классе
  М.М. Пришвин
  «Предмайское утро»,
  «Глоток молока»
  Руднева Е.П.,
  учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  Речевая разминка
  Са-са-са
  вот бежит лиса,
  Со-со-со
  лиса катит колесо,
  Сы-сы-сы
  хвост красивый у лисы,
  Су-су-су
  в лесу видел я лису.
  

• 3 слайд

  Самуил Яковлевич Маршак
  

• 4 слайд

  ПРАВИЛО
  

• 5 слайд

  Не учи
  молчать
  другого,
  а молчи
  побольше сам!
  
  

• 6 слайд

  Михаил Михайлович Пришвин
  1873 - 1954
  

• 7 слайд

  Михаил Михайлович Пришвин писал о жизни растений и животных, хотя по образованию он не был писателем. Некоторое время он даже работал учителем и библиотекарем.
  

• 8 слайд

  Произведения какого автора мы
  с вами уже читали?
  Виталий Валентинович Бианки
  Михаил Михайлович Пришвин
  Они оба писали о природе.
  

• 9 слайд

  Михаил Пришвин
  с ранней весны
  до поздней осени ходил по лесам с охотничьей сумкой и ружьём, наблюдая за растениями и животными.
  

• 10 слайд

  В своих книгах он рассказывал о жизни животных и растений, об отношении человека к родной природе.
  

• 11 слайд

  М. М. Пришвин
  «Предмайское утро»
  (первичное чтение)
  

• 12 слайд

  Что увидел М.М. Пришвин в весеннее утро, наблюдая за природой?
  Назовите весенние месяцы.
  Как М. М Пришвин называет каждый месяц? Почему?
  март - свет
  апрель - вода
  май - цвет
  

• 13 слайд

  Исаак Ильич Левитан «Март»
  Март
  

• 14 слайд

  Апрель
  

• 15 слайд

  Май
  

• 16 слайд

  СЛОВАРНАЯ РАБОТА
  ГОРИЗОНТ
  ЗЕЛЕНЯ
  

• 17 слайд

  с. 102
  

• 18 слайд

  Если бы вы не знали название рассказа, смогли бы догадаться,
  о каком времени года идёт речь?
  Какого цвета берёзы на горизонте?
  Шоколадного цвета.
  Что автор говорит о лесе?
  Лес не одет, пахнет корой и берёзовым соком.
  Рассмотрите иллюстрацию к тексту. Что же делает Пришвин?
  Рисует лес в предмайское утро.
  ВЫБОРОЧНОЕ ЧТЕНИЕ
  

• 19 слайд

  М.М. Пришвин очень любил собак, которые всегда жили в его доме. О них он написал очень много историй.
  

• 20 слайд

  М. М Пришвин «Глоток молока»
  
  Прочитайте заголовок рассказа.
  Как вы думаете, о чем будет этот текст?
  Попробуйте уточнить свои предположения с помощью заглавия.
  

• 21 слайд

  Лада
  Молоко
  Заболела
  Ласка
  Спасли жизнь
  Изменилось ли ваше предположение? О чем будет рассказ?
  Прочитаем хором ключевые слова.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Понравился ли вам рассказ? Чем?
  Как вы думаете кто такая Лада?
  Кому удалось её спасти?
  Почему позвали Пришвина?
  Он умел общаться с животными.
  Как собака отреагировала на ласку?
  

• 24 слайд

  с. 103
  

• 25 слайд

  
  Кто такая Лада?
  Что с ней случилось?
  Как понимаете слово отвертывалась?
  
  Кого позвали к Ладе?
  Как Лада отреагировала на появление автора?
  Как понимаете выражение “забила прутом”, “жизнь заиграла”
  
  -Что сказал автор Ладе?
  Как Лада отреагировала на слова автора?
  

• 26 слайд

  Давайте еще раз прочитаем текст по абзацам и подумаем , от чьего имени ведется рассказ?
  Повторное чтение текста по абзацам
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Найдите предложение, которое доказывает нам, что именно ласка автора помогла собаке.
  Прав ли рассказчик, что именно эти несколько глотков молока спасли жизнь Ладе?
  Так что же помогло Ладе?
  Значит через мою ласку её силы прибавились.
  

• 29 слайд

  Выберите пословицу, которая отражает главную мысль рассказа.
  Ласковое слово самому ничего не стоит, а другому много даёт.
  Собаку палкой не учат.
  И собака помнит, кто её кормит.
  Как понимаете смысл каждой пословицы?
  

• 30 слайд

  Ласковое слово самому ничего не стоит, а другому много даёт.
  

• 31 слайд

  
  
  
  Мы в ответе за тех, кого приручили… А. Экзюпери
  
  Как вы понимаете слова А. Экзюпери?
  Как на ваш взгляд, как следует относиться ко всему живому?
  
  

• 32 слайд

  Кто любит собак
  Или прочих животных -
  Серьезных котов
  И щенков беззаботных,
  Кто может любить
  И осла, и козла,
  Тот людям вовеки
  Не сделает зла!
  

• 33 слайд

  МОЛОДЦЫ!