Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация математической игры "Звездный час" (9-10кл)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация математической игры "Звездный час" (9-10кл)

библиотека
материалов
Математическая игра «Звездный час» для учащихся 9 -11 классов Учитель Забори...
Математика-царица Всех наук, какие есть Собрала нас в этом зале, Чтоб мы ей...
Наши конкурсы I тур Задание 1. Знаете ли вы? Задание 2. Занимательные задачи....
I тур. Задание 1. Вопрос 1. Какие числа употребляются при счете? 1. Природные...
Задание 1. Вопрос 2. Назовите страну-родину арабских цифр, при помощи которы...
Задание 1. Вопрос 3. Как иначе называется квадратный корень? 1. модуль; 3. л...
Задание 1. Вопрос 4. Каким числом является число 0? 1.лишним 3. отрицательны...
Задание 1. Вопрос 5. Закончите название книги Дж. Толкиена « Властелин,,,» 1....
Задание 1. Вопрос 6. Под каким псевдонимом выступает на арене главный герой о...
Вопрос 7. Знаете ли вы математические праздники? В какой день любители матема...
Занимательные задачи Задание 2. Вопрос 1. 1. В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Де...
Вопрос 2. Занимательные задачи 30 школьников вошли в автобус. 2 /3 всех школь...
Вопрос 3. Занимательные задачи После ухода гостей братья подсчитывали трофеи...
Задание 3. Вопрос 1. Свойства четырехугольников Какой четырёхугольник по очен...
Задание 3. Вопрос 2. Свойства четырехугольников Какая из этих фигур обладает...
Задание 3. Вопрос 3. Свойства четырехугольников Все ли эти фигуры имеют центр...
Задание 3. Вопрос 4. Свойства четырехугольников Для какого четырёхугольника и...
II тур. Задание 1. Вопрос 1. Верно ли, что это единицы измерения одной величи...
Задание 1. Вопрос 2. Верно ли, что это формулы для вычисления площади треугол...
Задание 1. Вопрос 2. 1. 2 . 3. 4. Какая из этих фигур является лишней? 2
Задание1. Вопрос 4. Все ли эти кривые являются графиками некоторых функций? 2...
Задание 2. Вопрос 1. Великие математики О каком ученом идет речь? Механик –...
Вопрос 2. Великие математики О каком ученом идет речь? В смутное для маленьки...
Вопрос 3. Великие математики О каком ученом идет речь? Письменных документов...
Вопрос 4. Великие математики О каком ученом идет речь? Об этом поразительном...
Задание 3. Вопрос 1. Какая фигура должна замыкать ряд? 1. 2. 3. 4. 3 		 		 		 ?
Задание 3. Вопрос 2. Какая фигура должна замыкать ряд? 1. 2. 4. 3. 2 5....
III тур. Задание 1.Вопрос 1. Знатокам алгебры При каком значении Х значение в...
Вопрос 2. При каком значении Х значение выражения не имеет смысла? 1. Х=1 3....
Вопрос 3. Перед вами 4 уравнения. 1. x2=x 3. x2 -14x+49=0 2. x2 +0,25=0 4. x4...
Вопрос 4. Перед вами 4 уравнения. 1. x2=x 3. x2 -14x+49=0 2. x2 +0,25=0 4. x4...
Задание 2. Вопрос 1. Свойства функций. Функции заданы следующими формулами: 1...
Вопрос 2. Функции заданы следующими формулами: 1. у = x2+7 3. у = 7 - 2. у =...
Вопрос 3. Функции заданы следующими формулами: 1. у = x2+7 3. у = 7 - 2. у =...
Вопрос 4. Функции заданы следующими формулами: 1. у = x2+7 3. у = 7 - 2. у =...
Финал… Составьте как можно больше слов из слова М И К Р О К А Л Ь К У Л Я Т О Р
Используемая литература: 1.Интернет- ресурсы 2.Материалы учителя Зайцевой И.А.
38 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математическая игра «Звездный час» для учащихся 9 -11 классов Учитель Забори
Описание слайда:

Математическая игра «Звездный час» для учащихся 9 -11 классов Учитель Заборина Татьяна Борисовна ГБОУ Школа 1494 г Москва

№ слайда 2 Математика-царица Всех наук, какие есть Собрала нас в этом зале, Чтоб мы ей
Описание слайда:

Математика-царица Всех наук, какие есть Собрала нас в этом зале, Чтоб мы ей отдали честь Прославляем Пифагора, Архимеда и Рене Что открыли они круто Часть законов на Земле Мы пока еще не звезды, Но уже не фонари Симпатичные снаружи И упрямые внутри Девять лет грызем науку Путь вперед тернист, далек Но мы знаем – есть потребность В зажиганье новых звезд Припев: Круто ты попал в «Звездный час» Ты звезда, давай народ порази Круто ты попал в «Звездный час» Ты звезда, давай народ удиви Путь Познания не гладок Знаем мы со школьных лет Загадок больше, чем разгадок Поиску предела нет! Любим мы поспать, покушать Пошалить и поиграть Но сегодня мы серьезны И настрой наш – побеждать Припев: Песня «Круто ты попал»

№ слайда 3 Наши конкурсы I тур Задание 1. Знаете ли вы? Задание 2. Занимательные задачи.
Описание слайда:

Наши конкурсы I тур Задание 1. Знаете ли вы? Задание 2. Занимательные задачи. Задание 3. Свойства четырёхугольников. II тур Задание 1. Логические цепочки. Задание 2. Великие математики. Задание 3. Выбери верную фигуру. III тур Задание 1. Знатокам алгебры. Задание 2. Свойства функций. Финал

№ слайда 4 I тур. Задание 1. Вопрос 1. Какие числа употребляются при счете? 1. Природные
Описание слайда:

I тур. Задание 1. Вопрос 1. Какие числа употребляются при счете? 1. Природные 2. Естественные 3. Натуральные 4. Искусственные 3

№ слайда 5 Задание 1. Вопрос 2. Назовите страну-родину арабских цифр, при помощи которы
Описание слайда:

Задание 1. Вопрос 2. Назовите страну-родину арабских цифр, при помощи которых ведётся современная запись чисел 1. Индия 3. Греция 2. Россия 4. Германия 1.

№ слайда 6 Задание 1. Вопрос 3. Как иначе называется квадратный корень? 1. модуль; 3. л
Описание слайда:

Задание 1. Вопрос 3. Как иначе называется квадратный корень? 1. модуль; 3. либерал; 2. интеграл; 4. радикал. 4

№ слайда 7 Задание 1. Вопрос 4. Каким числом является число 0? 1.лишним 3. отрицательны
Описание слайда:

Задание 1. Вопрос 4. Каким числом является число 0? 1.лишним 3. отрицательным 2.положительным 4. целым. 4

№ слайда 8 Задание 1. Вопрос 5. Закончите название книги Дж. Толкиена « Властелин,,,» 1.
Описание слайда:

Задание 1. Вопрос 5. Закончите название книги Дж. Толкиена « Властелин,,,» 1. Пирамид 3. Колец 2. Шаров 4. Икосаэдров 3

№ слайда 9 Задание 1. Вопрос 6. Под каким псевдонимом выступает на арене главный герой о
Описание слайда:

Задание 1. Вопрос 6. Под каким псевдонимом выступает на арене главный герой оперетты Кальмана "Принцесса цирка"? 1. Сэр Игрек 3. Лорд Зет 2.Мистер ИКС 4. Синьор Пи 2

№ слайда 10 Вопрос 7. Знаете ли вы математические праздники? В какой день любители матема
Описание слайда:

Вопрос 7. Знаете ли вы математические праздники? В какой день любители математики отмечают праздник числа «¶»? 1. 18 сентября 3. 1 июня 2. 25 января 4. 14 марта 4

№ слайда 11 Занимательные задачи Задание 2. Вопрос 1. 1. В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Де
Описание слайда:

Занимательные задачи Задание 2. Вопрос 1. 1. В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек и 7 блюдечек. Сколько чашек осталось без блюдечек? 4

№ слайда 12 Вопрос 2. Занимательные задачи 30 школьников вошли в автобус. 2 /3 всех школь
Описание слайда:

Вопрос 2. Занимательные задачи 30 школьников вошли в автобус. 2 /3 всех школьников купили билеты, а остальные сказали, что у них проездной. На самом деле проездной был только у 8 ребят. Сколько учащихся поехали «зайцами»? 2

№ слайда 13 Вопрос 3. Занимательные задачи После ухода гостей братья подсчитывали трофеи
Описание слайда:

Вопрос 3. Занимательные задачи После ухода гостей братья подсчитывали трофеи . У старшего брата-4шоколадки ,а у младшего-10 шоколадок. Сколько шоколадок должен отдать младший старшему, чтобы тот не завидовал и в доме наступил мир? 3

№ слайда 14 Задание 3. Вопрос 1. Свойства четырехугольников Какой четырёхугольник по очен
Описание слайда:

Задание 3. Вопрос 1. Свойства четырехугольников Какой четырёхугольник по очень важному признаку является лишним? 3

№ слайда 15 Задание 3. Вопрос 2. Свойства четырехугольников Какая из этих фигур обладает
Описание слайда:

Задание 3. Вопрос 2. Свойства четырехугольников Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств? 1

№ слайда 16 Задание 3. Вопрос 3. Свойства четырехугольников Все ли эти фигуры имеют центр
Описание слайда:

Задание 3. Вопрос 3. Свойства четырехугольников Все ли эти фигуры имеют центр симметрии? 3

№ слайда 17 Задание 3. Вопрос 4. Свойства четырехугольников Для какого четырёхугольника и
Описание слайда:

Задание 3. Вопрос 4. Свойства четырехугольников Для какого четырёхугольника имеет смысл выражение: «Найдите среднюю линию»? 3

№ слайда 18 II тур. Задание 1. Вопрос 1. Верно ли, что это единицы измерения одной величи
Описание слайда:

II тур. Задание 1. Вопрос 1. Верно ли, что это единицы измерения одной величины? 3 1 га 1. 1 а 2. 1 л 3. 1 мм² 4.

№ слайда 19 Задание 1. Вопрос 2. Верно ли, что это формулы для вычисления площади треугол
Описание слайда:

Задание 1. Вопрос 2. Верно ли, что это формулы для вычисления площади треугольника? 4 1. 2. 3. 4.

№ слайда 20 Задание 1. Вопрос 2. 1. 2 . 3. 4. Какая из этих фигур является лишней? 2
Описание слайда:

Задание 1. Вопрос 2. 1. 2 . 3. 4. Какая из этих фигур является лишней? 2

№ слайда 21 Задание1. Вопрос 4. Все ли эти кривые являются графиками некоторых функций? 2
Описание слайда:

Задание1. Вопрос 4. Все ли эти кривые являются графиками некоторых функций? 2. 3. 4. Перед вами четыре кривые 4

№ слайда 22 Задание 2. Вопрос 1. Великие математики О каком ученом идет речь? Механик –
Описание слайда:

Задание 2. Вопрос 1. Великие математики О каком ученом идет речь? Механик – практик и теоретик, инженерный гений. Основным делом своей жизни считал математику. Он показал, как можно выражать сколь угодно большие числа, он нашел отношение длины окружности к диаметру. Эратосфен К.Ф. Гаусс Архимед Пифагор Евклид Р. Декарт 1 2 3 4 5 6 5

№ слайда 23 Вопрос 2. Великие математики О каком ученом идет речь? В смутное для маленьки
Описание слайда:

Вопрос 2. Великие математики О каком ученом идет речь? В смутное для маленьких Нидерландов время, он добровольцем – мушкетером вступил в армию. Молодые офицеры, развлекаясь, писали на городской стене г. Бреды всевозможные трудные задачи, предлагая прохожим их решить. Его главное достижение – построение аналитической геометрии, в которой геометрические задачи переводились на язык алгебры при помощи метода координат. Эратосфен К.Ф. Гаусс Архимед Пифагор Евклид Р. Декарт 1 2 3 4 5 6 6

№ слайда 24 Вопрос 3. Великие математики О каком ученом идет речь? Письменных документов
Описание слайда:

Вопрос 3. Великие математики О каком ученом идет речь? Письменных документов не осталось. Являясь создателем школы математиков, он и его последователи узнавали друг друга по звездчатому пятиугольнику – пентаграмме. Он открыл замечательное свойство прямоугольного треугольника. Эратосфен К.Ф. Гаусс Архимед Пифагор Евклид Р. Декарт 1 2 3 4 5 6 4

№ слайда 25 Вопрос 4. Великие математики О каком ученом идет речь? Об этом поразительном
Описание слайда:

Вопрос 4. Великие математики О каком ученом идет речь? Об этом поразительном человеке история сохранила мало сведений. Преподавал в Александрии, начинавшей превращаться в один из центров научной жизни. Он нашел способ нахождения НОД двух целых чисел, доказал, что простых чисел бесконечное множество. Он подвел итог построению геометрии и придал изложению столь совершенную форму, что на две тысячи лет его книги «Начала» стали энциклопедий геометрии. Эратосфен К.Ф. Гаусс Архимед Пифагор Евклид Р. Декарт 1 2 3 4 5 6 3

№ слайда 26 Задание 3. Вопрос 1. Какая фигура должна замыкать ряд? 1. 2. 3. 4. 3 		 		 		 ?
Описание слайда:

Задание 3. Вопрос 1. Какая фигура должна замыкать ряд? 1. 2. 3. 4. 3 ?

№ слайда 27 Задание 3. Вопрос 2. Какая фигура должна замыкать ряд? 1. 2. 4. 3. 2 5.
Описание слайда:

Задание 3. Вопрос 2. Какая фигура должна замыкать ряд? 1. 2. 4. 3. 2 5. ?

№ слайда 28 III тур. Задание 1.Вопрос 1. Знатокам алгебры При каком значении Х значение в
Описание слайда:

III тур. Задание 1.Вопрос 1. Знатокам алгебры При каком значении Х значение выражения будет иррациональным числом? 1. Х=1 3. Х=7 2. Х=-2 4. Х=16 1

№ слайда 29 Вопрос 2. При каком значении Х значение выражения не имеет смысла? 1. Х=1 3.
Описание слайда:

Вопрос 2. При каком значении Х значение выражения не имеет смысла? 1. Х=1 3. Х=7 2. Х=-2 4. Х=16 4

№ слайда 30 Вопрос 3. Перед вами 4 уравнения. 1. x2=x 3. x2 -14x+49=0 2. x2 +0,25=0 4. x4
Описание слайда:

Вопрос 3. Перед вами 4 уравнения. 1. x2=x 3. x2 -14x+49=0 2. x2 +0,25=0 4. x4 -16=0 Какое из предложенных уравнений имеет один корень? 3

№ слайда 31 Вопрос 4. Перед вами 4 уравнения. 1. x2=x 3. x2 -14x+49=0 2. x2 +0,25=0 4. x4
Описание слайда:

Вопрос 4. Перед вами 4 уравнения. 1. x2=x 3. x2 -14x+49=0 2. x2 +0,25=0 4. x4 -16=0 Какое из предложенных уравнений будет иметь противоположные корни? 4

№ слайда 32 Задание 2. Вопрос 1. Свойства функций. Функции заданы следующими формулами: 1
Описание слайда:

Задание 2. Вопрос 1. Свойства функций. Функции заданы следующими формулами: 1. у = x2+7 3. у =7 - 2. у = - 4. у=-5 Верно ли, что областью определения всех данных функций является множество всех действительных чисел? 2

№ слайда 33 Вопрос 2. Функции заданы следующими формулами: 1. у = x2+7 3. у = 7 - 2. у =
Описание слайда:

Вопрос 2. Функции заданы следующими формулами: 1. у = x2+7 3. у = 7 - 2. у = - 4. у = -5 График какой функции не имеет общих точек с осью ординат? 2

№ слайда 34 Вопрос 3. Функции заданы следующими формулами: 1. у = x2+7 3. у = 7 - 2. у =
Описание слайда:

Вопрос 3. Функции заданы следующими формулами: 1. у = x2+7 3. у = 7 - 2. у = - 4. у = -5 Графики каких функции пересекаются на оси ординат? 1;3

№ слайда 35 Вопрос 4. Функции заданы следующими формулами: 1. у = x2+7 3. у = 7 - 2. у =
Описание слайда:

Вопрос 4. Функции заданы следующими формулами: 1. у = x2+7 3. у = 7 - 2. у = - 4. у = -5 Какая функция является убывающей на всей своей области определения? 3

№ слайда 36 Финал… Составьте как можно больше слов из слова М И К Р О К А Л Ь К У Л Я Т О Р
Описание слайда:

Финал… Составьте как можно больше слов из слова М И К Р О К А Л Ь К У Л Я Т О Р

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Используемая литература: 1.Интернет- ресурсы 2.Материалы учителя Зайцевой И.А.
Описание слайда:

Используемая литература: 1.Интернет- ресурсы 2.Материалы учителя Зайцевой И.А.

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров238
Номер материала ДВ-528120
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх