Презентация математике на тему "«Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей» (5 класс)

• 1 слайд

  «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ»
  Автор :
  Кудряшова Любовь Александровна
  учитель математики
  МОУ СШ№9
  г.Переславль-Залесский
  
  

• 2 слайд

  №1. ПРОЧИТАТЬ ДРОБИ:
  12,3;
  0,05;
  32,175;
  5,0041;
  2,0007
  
  
  

• 3 слайд

  №2. ЗАПИСАТЬ ДРОБИ:
  «Двадцать три целых четыре сотых»
  
  «Семнадцать целых семьсот восемьдесят девять тысячных»
  
  «Двадцать целых семь десятых».
  
  

• 4 слайд

  ПРОВЕРИМ
  23,04
  
  17,789
  
  20,7
  Критерии оценивания: правильно - 2балла
  1 ошибка- 1балл
  иначе-0 баллов
  

• 5 слайд

  АНАГРАММА
  МНЖУОЕЕИН
  И
  ЕДЛЕИНЕ
  ДСЕТЯЧОИНЙ
  ДОИБР
  АН
  10, 100,1000
  

• 6 слайд

  ТЕМА УРОКА
  «Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000……»
  

• 7 слайд

  ЗАДАЧИ УРОКА
  Повторить правила умножения и деления десятичной дроби на 10,100, 1000 и т.д.;
  Закрепить полученные умения;
  Проверить знания и умения при выполнении заданий разного вида .
  

• 8 слайд

  Алгоритм умножения и деления
  на 10,100, 1000
  1.Определите……
  2.Установите…
  3.Если……
  4.Если…….
  Все правильно - 1 балл;
  неправильно - 0баллов.
  
  

• 9 слайд

  УСТНАЯ РАБОТА
  5, 387 • 100 
  317, 6 : 100
  3,4 : 100
  7, 8 • 1000
  
  
  

• 10 слайд

  КОМПОНЕНТЫ УРАВНЕНИЯ
  Чтобы найти неизвестный множитель нужно произведение разделить на известный множитель. +
  Чтобы найти неизвестный делитель, нужно значение частного умножить на делимое.-
  Чтобы найти неизвестное делимое, нужно значение частного умножить на делитель.+
  

• 11 слайд

  ПЛЕЩЕЕВО ОЗЕРО
  

• 12 слайд

  РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ
  1,3,5 группы - №668
  2,4,6 группы - №669
  

• 13 слайд

  ПРОВЕРИМ
  

• 14 слайд

  НАЗВАНИЯ ОЗЕРА
  ПЕРЕСЛАВСКОЕ ПЛЕШКА
  КЛЕЩИНО ПЛЕЩЕЙКА КЛЕЩЕЕВО ПЛЕЩИНО
  

• 15 слайд

  ОБИТАТЕЛИ ОЗЕРА
  
  
  (16,8 • 100 – 0,05 • 1000) : 10+37=?
  

• 16 слайд

  ОБИТАТЕЛИ ОЗЕРА
  (16,8 • 100 – 0,05 • 1000) : 10+37=200
  
  

• 17 слайд

  НИКИТСКИЙ МОНАСТЫРЬ
  

• 18 слайд

  ПРОВЕРИМ
  1 вариант 2 вариант
  №1 а) 57 а) 23
  б) 2,27 б) 2,38
  в)2207,4 в)4401,1
  г)0,061 г)0,056
  
  №2 а)0,274 а)0,315
  б)0,0012209 б)0,008088
  в)803,6 в)94,2
  г)30 г)50
  За каждый правильный пример – 1 балл
  
  

• 19 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  п. 39. № 669 (а, б)-решить уравнения,
  № 670-решить задачу на движение, повторить перевод единиц в другие единицы измерения.