Презентация "Методы подготовки обучающихся с задержкой психического развития к государственной итоговой аттестации"

• 1 слайд

  Методы подготовки обучающихся с задержкой психического развития к  государственной итоговой аттестации
  Попова Н.М. МБОУСОШ №4
  г.Советский
  

• 2 слайд

  
  Особенности экзаменационной работы
  
  

• 3 слайд

  
  Особенности экзаменационной работы
  
  

• 4 слайд

  
  
  Шкала перевода суммы первичных баллов за выполненные задания ГВЭ-9 по математике в пятибалльную систему оценивания
  
  
  

• 5 слайд

  Проверяемые умения
  
  Выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы;
  Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений;
  Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования;
  Читать графики элементарных функций;
  Решать линейные и квадратные уравнения;
  Моделировать реальные ситуации на языке теории вероятностей, вычислять в простейших случаях вероятности событий;
  Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин( длин, углов, площадей);
  Извлекать информацию из таблиц и диаграмм, преобразовывать её с целью ответа на вопрос задачи;
  Располагать числа на координатной прямой.
  
  
  

• 6 слайд

  Особенности психического развития обучающихся с ЗПР
  Внимание - неустойчивость, повышенная отвлекаемость, слабая концентрация;
  Познавательная деятельность – отставание в развитии всех форм мышления, мыслительных операций ( анализ, синтез, сравнение, обобщение), снижение познавательной активности;
  Память – недостаточная продуктивность, малый объем, неточность и трудность воспроизведения.
  
  

• 7 слайд

  Принципы подготовки к ГВЭ
  Тематический
  Логический
  Тренировочный
  Индивидуальный
  Временной
  Контролирующий
  

• 8 слайд

  Тематический - принцип выстраивания подготовки от простых заданий к более сложным.
  Логический - принцип подборки материала в виде логически взаимосвязанной системы.
  Тренировочный – принцип использования тренировочных заданий.
  Индивидуальный - принцип использования индивидуальных консультаций с обучающимися.
  Временной - принцип проведения тренировочных заданий с ограничением времени.
  Контролирующий - принцип максимализации нагрузки по содержанию и по времени для всех учащихся.
  Принципы подготовки к ГВЭ
  

• 9 слайд

  Методы и приемы подготовки обучающихся к ГВЭ
  
  Консультативная поддержка обучающихся
  
  
  Индивидуальная работа с обучающимися
  
  
  Групповая работа с обучающимися
  
  Проведение тренировочных работ
  (диагностических, репетиционных)
  Обеспечение обучающихся материалами для подготовки к ГВЭ
  Выявление и ликвидация личных пробелов знаний
  Индивидуальные консультации психолога
  Работа с родителями
  Систематическая диагностика знаний обучающихся
  

• 10 слайд

  Карта индивидуальных достижений
  

• 11 слайд

  Результаты