Презентация мини-проекта учащихся по математике к уроку Решение логарифмических уравнений

• 1 слайд

  Решение логарифмических уравнений МЕТОДОМ
  ПОТЕНЦИРОВАНИЯ
  

• 2 слайд

  Цели:
  Собрать «копилку» уравнений по данному методу.
  Освоить метод потенцирования и углубить знания в данной области.
  Прорекламировать метод потенцирования.
  

• 3 слайд

  Теорема:
  Если f (x)>0 и g (x)>0 ,то логарифмическое уравнение
  
  (где )равносильно уравнению f(x)=g(x).
  Переход от уравнения
  
  
  к уравнению f(x)=g(x) называют
  потенцированием.
  

• 4 слайд

  «Копилка» уравнений:
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Объект исследования:
  

• 7 слайд

  Ход решения:
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Заключение:
  
  Методом проб и ошибок мы решали уравнения
  Находили пути решения, слушали каждое мнение,
  Потратили много времени, но вместе было интересней. Разряжали атмосферу шутками и песней.
  Нашли место, в котором совершили ошибку,
  Исправили решительно и на лице видно улыбку.
  Теперь ночью после алгебры нам снятся логарифмы,
  Мы решаем их так же хорошо как придумываем рифмы.
  Получившиеся выводы мы теперь цитируем,
  Мы тестировали ,рекламировали метод потенцирования.
  Автор: ученик 11а класса
  Юрасов Виталий
  

• 10 слайд

  Над проектом работали:
  Кашубина Наталья
  Шибкова Алла
  Павленко Валерия
  Непочатов Анатолий
  Юрасов Виталий
  

• 11 слайд

  Благодарим
  за внимание!