Презентация "Мы многонациональный народ" по обществознанию,5 класс

• 1 слайд

  «Наша Родина большая,
  Необъятная страна»
  На прошлом занятии мы изучали тему «Я- гражданин России». Назовите права и обязанности граждан. В каком законе об этом говорится подробно? А что сказано в преамбуле «Конституции», как звучит первое предложение? Прочитайте его и определите тему нашего урока.
  Субъекты Российской Федерации
  

• 2 слайд

  Мы – многонациональный народ
  Что говорит закон?
  Конституция :
  1. Статья 19- п. 2;
  2. Статья 3- п. 1;
  3. Статья 29- п. 2.
  

• 3 слайд

  Российская федерация
  (Карта в учебнике: стр. 94)
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Что означают слова многонациональный народ? Чем можно подтвердить, что наша страна многонациональна? Какие выводы вы можете сделать, изучив карту РФ?
  Какой народ был основателем нашего огромного государства?
  

• 4 слайд

  В России много национальностей. Но все они составляют один народ
  1. Работая с текстом учебника(стр. 112), укажите два значения этих понятий.
  2. Что такое национальность? (стр. 117);
  3. Нация (словарь учебника)
  Национальность- принадлежность к той или иной нации
  Нация- все население страны, согражданство, народ (…кто определяет национальность.)
  
  Народ и нация
  Большая группа людей, проживающих на одной территории, объединенных хозяйственными связями, отличающихся от других собственным языком и кульутрой
  Граждане какой-либо страны
  

• 5 слайд

  Мы- дети разных народов,
  мы-один народ
  Нам предки дружбу завещали, Л.Иванова
  Хранить родной земли покой,
  В труде и правде закаляться
  И не махать на все рукой.
  Как многолик народ России!
  Богатства мудрости не счесть:
  По долгу слава и бесславье,
  А по делам- почет и честь!
  Не все заветы нынче в моде,
  Но правда жизни только в том,
  Что род у каждого отдельный,
  А вот Россия- общий дом!
  На территории России вместе с русскими живут украинцы, белорусы, татары, карелы, чуваши, башкиры, якуты, мордва, коми, удмурты, ханты, манси, немцы, греки, евреи, армяне, грузины и многие другие – 180 народов.
  Что объединяет эти народы? Что отличает?
  Среди этих народов нет малых или больших. есть народы малочисленные и многочисленные. Как сложилось наше государство? Совершим путешествие сквозь время
  

• 6 слайд

  Древнерусское государство
  (Киевская Русь 9-13 вв.)
  В 9 в. в Восточной Европе сложилось древнерусское государство из многочисленных славянских племен образовалась единая древнерусская народность, на основе которой после распада государства начали формироваться три народности: русская, украинская, белорусская
  
  

• 7 слайд

  Образование единого государства
  После распада земель в 14-15 веках в ходе борьбы против монгольского владычества складывается русская народность в области Новгорода, между реками Волгой и Окой. В 14 в. постепенно возвышается Москва и вокруг нее все население северо-востока и севера Руси. С образованием русского государства происходит расширение его территорий за счет восточных, северных и южных слабозаселенных районов
  

• 8 слайд

  Расширение русского государства в 16-19 веках
  В 16-17 веках русские начали заселять Поволжье, Урал, Северный Кавказ и Сибирь. В 18-19 вв. русские расселялись в Прибалтике. Причерноморье, Закавказье, средней Азии. Казахстане и на Дальнем Востоке. Русские вступали в контакт с жившими здесь народами, оказывали большое влияние в хозяйственном, культурном отношении и в то же время воспринимали достижения местных народов Многонациональная семья народов России становилась все больше.
  
  

• 9 слайд

  Как началось присоединение Сибири к России (коротко о нашем крае)
  Большой отряд казаков во главе с атаманом Ермаком был направлен в Сибирь для борьбы с ханом Кучумом. В 1581 г. отряд Ермака нанес войскам Кучума , местного правителя, поражение, а через год занял столицу Сибирского ханства Кашлык. Окрестное население признало власть Ермака, принеся ему дань. Но местные князья не порвали окончательно отношения с Кучумом. Нередко происходили столкновения с населением. Войско Ермака поредело.
  В августе 1585 г. Ермак, ночевавший в одном из острогов на Иртыше, был окружен. Казаки не выставили охрану. От них сбежал пленный татарин, который и привел неприятеля. Татары напали на спящих, началась резня. Ермак пытался доплыть до противоположного берега Иртыша, но тяжелая кольчуга - подарок царя - утащила его на дно.
  Окончательно Кучум был разбит в 1598 г., и Западная Сибирь была присоединена к Российскому государству (ее столицей стал Тобольск). На присоединенных территориях утвердились общероссийские законы. Началось освоение Сибири русскими промышленниками, крестьянами и ремесленниками.
  Так Сибирь, территория, где мы с вами живем, вошла в состав России.
  
  

• 10 слайд

  На прошлом уроке мы выяснили, почему именно русский язык является государственным в РФ. Он также является языком межнационального общения. Объясните, что это значит.
  Означает ли это, что все остальные народы России находятся в подчинённом положении? Можно ли вообще так ставить вопрос?
  Послушайте древнюю притчу. ….(об отце и трех сыновьях, которые не смогли сломать веник)
  В чем смысл.? Какое отношение она имеет к изучаемому нами вопросу?
  Вы убедились, что русский народ составляет основу России. Особую роль в сплочении народов играет великая русская культура. Произведения А. С. Пушкина, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, музыка М.И. Глинки, П. И. Чайковского, картины И.Е. Репина, В.И. Сурикова известны известны народам не только нашей страны. Они являются мировым достижением. Вот почему мы говорим, что русская культура способствует сплочению народов нашей многонациональной страны.
  

• 11 слайд

  Многонациональная культура России
  
  Давайте вместе придумаем символ праздника дружбы народов. Как назовем наш символ?
  Работа в группах (каждой из 4-х групп определенной национальности дается задание )
  Выбор черты национального характера;
  Выбор символа;
  Творческая защита задания (слоганы, стихи, пословицы, поговорки)
  Среди народов России есть многочисленные и малочисленные народы. Однако даже самый малочисленный народ имеет свою культуру.
  Изучите иллюстрации на стр. 114-115 учебника и проанализируйте полученную информацию
  (проверка выполнения задания)
  
  

• 12 слайд

  Решение задачи
  Вы часто слышите выражение: « Я по национальности русский» . Что люди подразумевают под этим понятием?
  Внимательно рассмотрите и прокомментируйте предложенную схему.
  Национальность
  Принадлежность человека к определенной нации
  Общий язык
  Осознание своего единства
  Общая культура
  Национальность- не заслуга человека. Заслуга человека- труд на благо Родины, его достижения, вклад в общую копилку национальной культуры.
  

• 13 слайд

  Рубрика «Жил на свете человек» ( стр. 116-117)
  Продолжите фразы:
  Нация- это…
  Национальный характер- это….
  Культура межнационального общения заключается в ….
  Для того, чтобы народы не враждовали друг с другом, я предлагаю…
  Основным документом, удостоверяющим личность человека. в нашей стране является паспорт. С 1998 года в нем отсутствует графа «национальность». Правильно это или нет? Свое мнение объясните
  Прочитайте тест и докажите, что предок А.С. Пушкина Ганнибал был выдающимся человеком. Имевшим заслуги перед новым отечеством
  

• 14 слайд

  Д/З
  Прочитать § 14, утсно ответить на вопросы