Презентация на тему "Алюминий"

• 1 слайд

  В нём есть какая-то загадка
  9 класс
  ХИМИЯ
  Североуральск
  МБОУ СОШ №11
  Разработала
  Шевела Анастасия Александровна
  

• 2 слайд

  Общие цели урока:
  Продолжить формирование у обучающихся представления о переходных элементах, их строение;
  Рассмотреть строение атома алюминия, его химические свойства;
  Выявить взаимосвязь между физическими свойствами и областями применения данного металла;
  Рассмотреть основные способы получения металла алюминия.
  
  

• 3 слайд

  Интересные факты
  Это третий по распространённости на земле элемент.
  
  На его долю приходится более 8% земной коры.
  
  В 1978 г. в породах Сибирской платформы обнаружен самородок этого металла в виде нитевидных кристаллов длиной 0,5 мм.
  Найден в лунном грунте.
  
  Был открыт в 1825 г. и стоил в 1500 раз дороже золота.
  
  Погремушку, изготовленную из этого металла, торжественно преподнесли сыну Наполеона III.
  Только очень богатые люди могли позволить себе употреблять пищу из таких тарелок, изготовленных из этого металла.
  
  Мастера, принёсшего в дар римскому императору Тиберию чашу из этого металла, казнили.
  
  1855 год, Парижская выставка – он демонстрировался как самый редкий и дорогой металл, который был почти в 10 раз дороже золота.
  

• 4 слайд

  «Верю – не верю»
  1. Прочитайте утверждения, перечисленные в первом столбике, систематизируйте известную вам информацию.
  
  2. Если утверждение на ваш взгляд верное, то ставьте знак +, если же нет знак -.
  
  

• 5 слайд

  Счастливый или несчастливый?!
  1 группа
  2 группа
  3 группа
  

• 6 слайд

  1 группа Общая характеристика элемента алюминия.
  1. Рассмотрите положение алюминия в периодической системе химических элементов.
  
  2. Строение его атома. Объясните, почему алюминий проявляет переходные свойства?
  
  3. Рассмотрите алюминий как простое вещество и докажите его физические свойства на примере выданного вам образца. Объясните, почему алюминий имеет такое широкое применение в нашей жизни? Почему из алюминия изготовляют посуду?
  
  

• 7 слайд

  2 группа
  1. Изучите химические свойства алюминия и составьте схему, отражающую общие химические свойства алюминия как металла. ( взаимодействие с кислородом и водой)
  2. Объясните, почему алюминий в электрохимическом ряду напряжения металлов стоит сразу же после активных щелочных и щелочноземельных металлов?
  3. Почему в алюминиевой посуде нельзя хранить не только кислые, но и щелочные растворы?
  4. Докажите опытным путём, что алюминий является переходным элементом.
  
  2 группа Изучение химических свойств алюминия и его активности.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Судя по расположению алюминия в э/х ряду напряжения, в природе он должен встречаться в виде солей и оксидов.
  
  1. Каким способом можно извлечь алюминий из его соединений?
  2. Почему не используется способ восстановления алюминия из его оксидов?
  3. Какие проблемы возникают при производстве алюминия?
  4. Почему алюминий, занимающий третье место по распространённости на земле, в XIX веке стоил так дорого?
  
  3 группа Знакомство с распространением алюминия в природе и способом получения.
  

• 11 слайд

  Карточка самоанализа и настроения
  

• 12 слайд

  Домашнее задание
  Обязательное выполнение:
  § 13 с. 68-71; упр.№1
  
  Дополнительное задание, по выбору учащихся:
  Тема сообщения: «Соединения алюминия»
  * Придумать тест контрольной работы.