Презентация на тему "Действия с величинами!

• 1 слайд

  ВЕЛИЧИНЫ
  УМК «Гармония»
  4-а класс
  
  
  Учитель Рукосуева Маргарита Михайловна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Исключи лишнее:
  
  
  24006дм, 240 мин, 4т2ц,
  
  2400кг, 2400, 563сек
  

• 4 слайд

  Исключи лишнее:
  
  
  24006 дм
  240 мин
  4т2ц
  2400кг
  2400
  563сек
  

• 5 слайд

  соотношения величин
  

• 6 слайд

  74м, 74кг, 74см, 74км, 74мм
  
  320т, 320кг, 320ч, 320ц
  
  5мм, 5см, 5см², 5дм
  

• 7 слайд

  74м, 74кг, 74см, 74км, 74мм
  320т, 320кг, 320ч, 320ц
  5мм, 5см, 5см², 5дм
  7400см, 7400г,740мм, 74000м, 74мм?
  555мм
  

• 8 слайд

  1группа. Какая единица самая крупная?
  час, секунда, век, год
  тонна, грамм, центнер, килограмм
  дециметр, метр, километр, миллиметр, микрон
  2 группа. В каком ряду единицы измерения расположены в порядке возрастания?
  1. тонна, центнер, килограмм, грамм
  2. центнер, грамм, тонна, килограмм
  3. грамм, килограмм, центнер, тонна
  3 группа. Какое утверждение не верное?
  год – 365сут; 1ч – 60 сек; 1 век – 365мес.
  Найди ошибку.
  2ч 10мин = 130мин; 3сут =74ч. 1век = 100лет
  Какая величина лишняя?
  1м2см, 12дм, 1м2дм, 1м20см, 120см
  

• 9 слайд

  Время
  Масса
  Высота
  Площадь
  63 тонны
  48мин
  15ч 34мин 26с
  234г
  24 метра
  548дм
  48м2
  56см2
  

• 10 слайд

  Собери пары
  Масса буханки хлеба 800 граммов
  
  мешок картошки весит 50кг
  учебник математики весит 200г
  Слон весит 6т
  
  Арбуз весит 5кг
  2 часа дня 14 часов
  10 часов вечера 22 часа
  
  45 мин + 15 мин 1 час
  
  Птичка колибри весит 2 г
  

• 11 слайд

  Собери пары
  1век 60сек
  
  1год 60мин
  
  7суток 1неделя
  
  1сут 24ч
  
  1ч 30сут. или 31 сутки (в феврале 28 или 29суток)
  
  1мин 100лет
  
  365 или 366 суток
  
  1месяц 12мес
  

• 12 слайд

  Соедини линией равные величины.
  
  
  357кг ……..3т 570кг 72ч ……30 сут 35дм …..3570мм
  3ц 57кг 300сут 357мм
  35т 57кг 3сут 3507мм
  
  
  2. Сложи их.
  714кг, 144ч 7014м
  
  
  3. Дополни их до…
  
  1000кг 200ч 10000мм
  286кг 56ч 2986 мм
  
  
  

• 13 слайд

  Сравни величины .
  
  5кг 30г › 530г
  5030г › 530г
  
  997см = 9м 97см
  997см = 997см
  
  48ч ‹ 4сут
  48ч ‹ 96ч
  
  490м…..490дм2
  нельзя сравнить
  
  28кг35г ‹ 28350г
  28035г ‹ 28350г
  
  4сут4ч › 75ч
  100ч › 75ч
  
  980кг 98м
  нельзя сравнить
  
  1444мм ‹ 144м
  1444мм ‹ 144000мм
  8т8ц8кг › 88ц
  8808 кг › 808кг
  
  360м 360мин
  нельзя сравнить
  
  68дм6см › 6м68см
  686см › 668см
  
  8ч4мин ‹ 840мин
  484мин ‹ 840мин
  

• 14 слайд

  Мы – веселые мартышки,
  Мы играем громко слишком.
  Все ногами топаем,
  Все руками хлопаем,
  Надуваем щечки,
  Скачем на носочках.
  Дружно прыгнем к потолку,
  Пальчик поднесем к виску
  И друг другу даже
  Язычки покажем!
  Шире рот откроем,
  Гримасы все состроим.
  Как скажу я слово три,
  Все с гримасами замри.
  Раз, два, три!
  

• 15 слайд

  320 : (16 – 12) = 80 (р.) – цена стирального порошка.
  
  Задача № 363
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Домашнее задание.
  
  1 группа – написать, какие задания вызывают затруднения.
  
  
  2группа – составить 3 задания для соседа
  
  
  3группа – составить задачу из жизни с величинами.
  

• 18 слайд

  Спасибо за урок!
  

• 19 слайд

  Расположи единицы массы
  в порядке убывания
  1 грамм
  1 килограмм
  1 центнер
  1 тонна
  

• 20 слайд

  Какие названия единиц массы пропущены?
  1 … = 10 …
  1 … = 100 …
  1 … = 1 000 …
  1 … = 1 000 …
  Г
  КГ
  Ц
  Т
  Ц
  Ц
  Ц
  Ц
  КГ
  КГ
  КГ
  КГ
  Г
  Г
  Г
  Г
  Т
  Т
  Т
  Т
  Т
  Т
  Ц
  Ц
  КГ
  КГ
  Г
  КГ
  Т
  

• 21 слайд

  3 т
  5000 кг
  5 кг
  5000 г
  300 кг
  30 ц
  Подбери пару равных величин
  3 ц
  5 т
  5 т
  5000 кг
  5000 г
  5 кг
  3 ц
  300 кг
  30 ц
  3 т
  

• 22 слайд

  Расположи в порядке возрастания
  4 т
  10 ц
  800 кг
  7 кг
  900 г
  2000 г
  2000 г
  900 г
  7 кг
  800 кг
  10 ц
  4 т
  

• 23 слайд

  Ребята, берегите зрение!
  

Краткое описание документа:

Тема. Действия с величинами.

Цель: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний.

Задачи урока:

Предметная.

Организовать деятельность учащихся на основе усвоения предметных знаний индивидуального стиля деятельности

Предполагаемый результат.

Овладение способом действий с однородными величинами, формировать навыки учебной деятельности, учебного сотрудничества.

Оборудование.

Учебник математики для 4 класса(автор Н.Б.Истомина). ТПО №2(автор Н.Б.Истомина).

Кроссворд "Знай величины".

Листы самооценки для групп.

Презентация.