Презентация на тему "Диалогтік оқыту"

• 1 слайд

  Тізбектелген сабақтар топтамасына диалогтік оқыту модульдері қалай және неліктен ықпалдастырылғаны туралы таныстырылым Мақсаты: Әңгіме- дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгімелесу барысында оқушыларды тақырып бойынша сындарлы сөйлеуге ынталандыру, қызығушылығы мен сезімдерін анықтау Нәтижесі:Қызығушылығы артады,өзіндік ойы қалыптасады,сыни тұрғыдан ойлайды,зерттейді, бақылайды,талдайды,жинақтайды,ойын еркін жеткізеді,бағалайды. Ақдала орта мектебінің география пәні мұғалімі:Амреева Торғын Хамиқызы

• 2 слайд

  № Сабақ кезеңдері Жүргізілгенжұмыс түрі Мазмұны Сабақбарысынан көрініс 1 Білім Түсіну Қолдану Талдау Психологиялық ахуал қалыптастыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Шығыс Қазақстан жайлы бейне сурет Үй жұмысы жайлы сұрақтар Эссе. Жаңа сабақ туралы берілген тапсырма бойынша топпен жұмыс жүргізу.постер қорғау Неге?Неліктен?Себебі? Не үшін?(1.Батыс Қазақстан мұнай-газ өндіретін аудан.2.Батыс Қазақстан балық аулау және балық өңдеу орталығы) Кескін картамен жұмыс (Шығыс Қазақстанның шекарасын, ірі өнеркәсіп орталықтарын түсіру) Интербелсенді тақтамен жұмыс:Қазақстанның мұнай-газ алаптарын анықтау.Мұнай-газ өңдеу орталықтарын анықтау Венн диаграммасы (Шығыс Қазақстан мен Орталық Қазақстанның географиялық жағдайы мен ресурстарына салыстырмалы түрде сипаттама,.Орал мен Ақтау ) Ынталандыру атмасферасын қалыптастыру; Топ ішіндегі диалог Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту. Зерттеушілік әңгіме; “Қалай оқу керектігін үйрету” Өзін-өзі реттеу Топ ішіндегі диалог Диалог. саралау; Салыстыру; Зерделеу.

• 3 слайд

  № Сабақ кезеңдері Жүргізілгенжұмыс түрі Теориялық негіздері Сабақбарысынан көрініс 5 6 7 8 Жинақтау Бағалау Рефлексия Тестжұмыстары Оқушылардың пікірін назарға алу; Оқушыларды тыңдау және оларға жауап беру; Өзін-өзі бағалау; Жұп бойынша бағалау. Бағалау парағын пайдаланады. Мұғалім бағалайды. Ынталандыру Рефлексия Оқушы-мұғалім-оқушы, оқушы-оқушы арасындағы әрекеттестік, орындалған тапсырмалармазмұны Сұраққою Түрткі болу; Сынақтан өткізу; Қайта бағыттау; Білім беру үшін бағалау және оқытуды бағалау. Қорыту,формативті бағалау. Білім берудегі басқару және көшбасшылық.