Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация на тему "Эпоха просвещения " История Нового времени ( 10 класс)

Презентация на тему "Эпоха просвещения " История Нового времени ( 10 класс)

библиотека
материалов
Кузнецова Кристина Галиевна

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Кузнецова Кристина Галиевна
Описание слайда:

Кузнецова Кристина Галиевна

2 слайд 1.	Понятие «Эпоха Просвещения». 2. Характерные особенности Просвещения. 3.	Ве
Описание слайда:

1. Понятие «Эпоха Просвещения». 2. Характерные особенности Просвещения. 3. Великие просветители Европы: английские просветители; французские просветители; немецкие просветители 4. Просветители США. Русские просветители. Влияние Просвещения на общество. Основные идеи Просвещения и их значение.

3 слайд ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ –ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ И ДУХОВНОЕ ДВИЖЕНИЕ К. XVII – НАЧ. XIX в.
Описание слайда:

ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ –ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ И ДУХОВНОЕ ДВИЖЕНИЕ К. XVII – НАЧ. XIX в.в. В ЕВРОПЕ И СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ, НАПРАВЛЕННОЕ ПРОТИВ ФЕОДАЛИЗМА И ВЫСТУПАВШЕЕ ЗА ТОРЖЕСТВО РАЗУМА, ПРОСВЕЩЕНИЯ И НАУКИ

4 слайд рост экономического и политического значения буржуазии; усиление антифеодальн
Описание слайда:

рост экономического и политического значения буржуазии; усиление антифеодального движения; распространение просветительских идей общественного равенства и личной свободы. отказ от религиозного миропонимания; обращение к разуму как единственному критерию познания человека и общества; превращение литературы в ведущую форму художественного творчества. В экономической и социально-политической сфере В духовной сфере

5 слайд Разница в видении дальнейшего пути развития общества у ведущих деятелей того
Описание слайда:

Разница в видении дальнейшего пути развития общества у ведущих деятелей того времени способствовала формированию трех ведущих европейских наций и понятия нация, как такового

6 слайд Джон Локк 1632 – 1704 г.г. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ сторонник парламентской монархии; об
Описание слайда:

Джон Локк 1632 – 1704 г.г. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ сторонник парламентской монархии; обосновал естественные неотъемлемые права человека; один из авторов «теории общественного договора»; предложил принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную.

7 слайд ОСНОВНЫЕ ИДЕИ считал, что человек является основой всего общества и исследова
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ считал, что человек является основой всего общества и исследовал поведение человека с его мотивами и стремлением к личной выгоде; для существования естественного порядка требуется «система естественной свободы», основу которой Смит видел в частной собственности. Адам Смит 1723 – 1790 г.г.

8 слайд Адам Смит 1723 – 1790 г.г. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ рыночное хозяйство – основа свободы
Описание слайда:

Адам Смит 1723 – 1790 г.г. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ рыночное хозяйство – основа свободы и независимости человека; полная свобода конкуренции; свободная торговля; упразднение ремесленных цехов и купеческих гильдий; реформа налогообложения. «Мир, легкие налоги и терпимость в управлении» – этого достаточно для процветания государства.

9 слайд Англичане озабочены изучением самостоятельности человека Создают экономическу
Описание слайда:

Англичане озабочены изучением самостоятельности человека Создают экономическую теорию. Если один стремится к максимальной выгоде, понимая стремления другого – это ведёт к процветанию общества Английское просвещение называют парламентским просвещением, оно пронизано духом авантюризма. Люди стараются обсуждать проблемы и договариваться между собой.

10 слайд Вольтер Франсуа Мари Аруэ (1694-1778 гг.) ОСНОВНЫЕ ИДЕИ сторонник неравенства
Описание слайда:

Вольтер Франсуа Мари Аруэ (1694-1778 гг.) ОСНОВНЫЕ ИДЕИ сторонник неравенства. Общество должно делиться на «образованных и богатых» и на тех, кто «ничего не имея», «обязан на них работать»; сторонник просвещенной монархии, опирающейся на образованную часть общества, на интеллигенцию, на философов; выступал против религиозного фанатизма и главенства церкви над государством и обществом.

11 слайд Шарль Луи Монтескье (1689-1755 г.г.) ОСНОВНЫЕ ИДЕИ противник деспотизма, защи
Описание слайда:

Шарль Луи Монтескье (1689-1755 г.г.) ОСНОВНЫЕ ИДЕИ противник деспотизма, защитник личной свободы и частной собственности; свобода – право делать то, что дозволено законом; разработал учение о разделении властей на три ветви: исполнительную, законодательную и судебную; сторонник конституционной монархии.

12 слайд Жан –Жак Руссо (1712-1778 г.г.) ОСНОВНЫЕ ИДЕИ источник всех бедствий –частная
Описание слайда:

Жан –Жак Руссо (1712-1778 г.г.) ОСНОВНЫЕ ИДЕИ источник всех бедствий –частная собственность; народ-источник власти; идеал государства – демократическая республика мелких собственников; идея уравнения крайности богатства и бедности.

13 слайд Энциклопедисты Дени Дидро Жан Д, Аламбер
Описание слайда:

Энциклопедисты Дени Дидро Жан Д, Аламбер

14 слайд ОСНОВНЫЕ ИДЕИ неотчуждаемость прав личности; необходимость народного представ
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ неотчуждаемость прав личности; необходимость народного представительства; равенство всех перед законом; отмена абсолютной монархии; свобода предпринимательства; противник католической церкви и религии. Памятник Д.Дидро в Париже

15 слайд Французы озабочены проблемами порядка и управления Принимают монархию как до
Описание слайда:

Французы озабочены проблемами порядка и управления Принимают монархию как должное, пытаются её усовершенствовать, сделать идеальной Монарх должен быть просвещённым

16 слайд ПОЛИТИЧЕСКАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ ГЕРМАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОТСТАЛОСТЬ ГЕРМАНИИ ИНТЕР
Описание слайда:

ПОЛИТИЧЕСКАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ ГЕРМАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОТСТАЛОСТЬ ГЕРМАНИИ ИНТЕРЕС НЕ К СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКИМ, ПРОБЛЕМАМ, А К ВОПРОСАМ МОРАЛИ ФИЛОСОФИИ, ЭСТЕТИКИ, ВОСПИТАНИЯ

17 слайд Памятник Гёте и Шиллеру у здания театра в Веймаре ОСНОВНЫЕ ИДЕИ отрицательно
Описание слайда:

Памятник Гёте и Шиллеру у здания театра в Веймаре ОСНОВНЫЕ ИДЕИ отрицательно относились к культу разума, отдавая предпочтение чувственному началу в человеке; считали народ носителем национальной культуры, и прежде всего родного языка; требовали от литературы изображения ярких, сильных страстей, характеров, не сломленных деспотическим режимом

18 слайд Немцы изучают себя, пытаясь проникнуть в духовную составляющую человека. Духо
Описание слайда:

Немцы изучают себя, пытаясь проникнуть в духовную составляющую человека. Духовный поиск впоследствии продолжается в немецкой философии и музыке Исследуют национальную историю Философский взгляд на жизнь. Человек учится задавать вопросы, оценивать происходящие события с разных позиций

19 слайд Томас Джефферсон – третий президент США Автор «Декларации независимости» 4 ию
Описание слайда:

Томас Джефферсон – третий президент США Автор «Декларации независимости» 4 июля 1776 г. Филадельфийский конгресс представителей английских колоний Северной Америки принял «Декларацию независимости»

20 слайд В ней говорилось, что все люди равны, что неотъемлемыми правами каждого являе
Описание слайда:

В ней говорилось, что все люди равны, что неотъемлемыми правами каждого является «жизнь, свобода и стремление к счастью». В эпоху, господства феодального строя «Декларация» бросала вызов этому строю. Вместо власти королей – власть народа, вместо сословных привилегий – равенство в правах, вместо монархии – республика.

21 слайд Бенджамин Франклин – основоположник движения за независимость. Воплощение аме
Описание слайда:

Бенджамин Франклин – основоположник движения за независимость. Воплощение американского идеала жизненного пути. Философ, просветитель, дипломат

22 слайд ОСНОВНЫЕ ИДЕИ - отстаивал концепцию естественных и неотъемлемых прав человека
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ - отстаивал концепцию естественных и неотъемлемых прав человека, к которым он относил жизнь, свободу и собственность; полагал что основой государства является общественный договор; - выделил тринадцать добродетелей, к которым должна стремиться личность: воздержанность, молчаливость, любовь к порядку, решительность, бережливость, трудолюбие, искренность, справедливость, умеренность, чистоплотность, спокойствие, целомудрие, кротость.

23 слайд Н.И.Новиков - один из первых русских журналистов. Он издавал журналы «Трутень
Описание слайда:

Н.И.Новиков - один из первых русских журналистов. Он издавал журналы «Трутень», «Живописец», «Кошелёк», «Пустомеля», где обличал помещиков – крепостников. Н.И.Новиков Автор книги «Путешествие из Петербурга в Москву». В нём автор прямо поставил вопрос об уничтожении крепостного права. А.Н.Радищев

24 слайд Конституция 1879 года США Законодательная власть – Сенат и Палата представите
Описание слайда:

Конституция 1879 года США Законодательная власть – Сенат и Палата представителей. Исполнительная власть – Президент, являющийся главой правительства. Судебная власть – Верховный суд и суды других инстанций. Принцип разделения властей, выдвинутый Д.Локком и Шарлем Луи Монтескье В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАЖНЕЙШИЙ ПРИНЦИП ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВА

25 слайд Конституция 1879 года США Декларация прав человека и гражданина 1789 г. Свобо
Описание слайда:

Конституция 1879 года США Декларация прав человека и гражданина 1789 г. Свобода и неотъемлемые права человека В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАЖНЕЙШАЯ ДОМИНАНТА ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВА

26 слайд Идея народного суверенитета (Вольтер) РЕАЛИЗОВАНА В РЕГУЛЯРНЫХ ВЫБОРАХ
Описание слайда:

Идея народного суверенитета (Вольтер) РЕАЛИЗОВАНА В РЕГУЛЯРНЫХ ВЫБОРАХ

27 слайд Критика: церкви, старинных традиций, абсолютной монархии. Достоинствами счита
Описание слайда:

Критика: церкви, старинных традиций, абсолютной монархии. Достоинствами считали: Способность человека к общению. Участие человека в коллективной созидательной деятельности. Развитие просвещения народа.

28 слайд Значение идей Просвещения в том, что просветители выдвинули новые теории, пр
Описание слайда:

Значение идей Просвещения в том, что просветители выдвинули новые теории, прогрессивные и революционные для XVIII века.

29 слайд Назовите характерные черты эпохи Просвещения. Изложите основные положения уче
Описание слайда:

Назовите характерные черты эпохи Просвещения. Изложите основные положения учения Дж.Локка о естественных прирождённых правах человека. В чём, по мнению Монтескье, заключается свобода личности? Почему Дж.Локк и Ш.Монтескье утверждали необходимость разделения властей в государстве? Изложите основные положения учения Ж.Ж.Руссо о причинах общественного неравенства. В чём заключается значение идей русских просветителей для России XVIII в. и для нашего времени? Можно ли читать деятелей культуры эпохи Просвещения наследниками гуманистов Возрождения? Приведите примеры.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.