Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Презентация на тему Интерактивные методы обучения на уроках математики и информатики

Презентация на тему Интерактивные методы обучения на уроках математики и информатики

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу

Название документа интерактивные методы обучения на уроках информатики и математики.ppt

 Интерактивные методы обучения на уроках математики и информатики
В зависимости от охвата обучающихся, интерактивные технологии обучения на уро...
Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод...
Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод...
Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод...
Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод...
Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел».
Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел»
Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»
Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»
Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему: «Свойства степени с натуральн...
Работа большой группы в 9 классе, на уроках алгебры:
9 класс урок алгебры, индивидуальная работа
Работа в малых группах в 9 классе, на уроках алгебры:
Компьютер — оперативное средство наглядности в обучении, помощник в отработк...
Существуют различные интерактивные методы, в разных модификациях и вариантах...
«Карусель» Учащиеся размещаются в два круга лицом друг к другу. Некоторое вр...
Так при изучении темы «Моделирование» можно использовать метод «Совместног...
При изучении темы «Информация. Информационные процессы» удобно применять мет...
Ребята сначала работают индивидуально, затем совместно обсуждают полученн...
Главной отличительной чертой интерактивных методов обучения является инициат...
Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. 	Задание 1...
Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. 	Задание 4...
Возможности совместного использования элементов интерактивного обучения и мул...
Спасибо за внимание!
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Интерактивные методы обучения на уроках математики и информатики
Описание слайда:

Интерактивные методы обучения на уроках математики и информатики

№ слайда 2 В зависимости от охвата обучающихся, интерактивные технологии обучения на уро
Описание слайда:

В зависимости от охвата обучающихся, интерактивные технологии обучения на уроках математики делятся на следующие формы организации деятельности: парами (работа обучающегося в паре с обучающимся, учителем и т.д.); фронтальная (учитель обучает одновременно группу учащихся или весь класс); групповая или кооперативная (все учащиеся активно обучают один другого); индивидуальная (самостоятельная работа учащихся).

№ слайда 3 Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод
Описание слайда:

Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие.

№ слайда 4 Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод
Описание слайда:

Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие.

№ слайда 5 Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод
Описание слайда:

Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие.

№ слайда 6 Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод
Описание слайда:

Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие.

№ слайда 7 Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел».
Описание слайда:

Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел».

№ слайда 8 Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел»
Описание слайда:

Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел»

№ слайда 9 Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»
Описание слайда:

Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»

№ слайда 10 Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»
Описание слайда:

Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»

№ слайда 11 Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему: «Свойства степени с натуральн
Описание слайда:

Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему: «Свойства степени с натуральным показателем» «Мозговой штурм» Представьте 64 в виде степени с основанием 2; -2; -8. Куб какого числа равен 64? Существует ли еще какой-нибудь способ представления 64 в виде степени с натуральным показателем? Если да, то назовите его.

№ слайда 12 Работа большой группы в 9 классе, на уроках алгебры:
Описание слайда:

Работа большой группы в 9 классе, на уроках алгебры:

№ слайда 13 9 класс урок алгебры, индивидуальная работа
Описание слайда:

9 класс урок алгебры, индивидуальная работа

№ слайда 14 Работа в малых группах в 9 классе, на уроках алгебры:
Описание слайда:

Работа в малых группах в 9 классе, на уроках алгебры:

№ слайда 15 Компьютер — оперативное средство наглядности в обучении, помощник в отработк
Описание слайда:

Компьютер — оперативное средство наглядности в обучении, помощник в отработке практических умений учащихся, в организации и проведении опроса и контроля школьников, а также контроля и оценки домашних заданий, в работе со схемами, таблицами, графиками, условными обозначениями и т. д., в редактировании текстов и исправлении ошибок в творческих работах учащихся.

№ слайда 16 Существуют различные интерактивные методы, в разных модификациях и вариантах
Описание слайда:

Существуют различные интерактивные методы, в разных модификациях и вариантах, с разными названиями, для работы индивидуально, в парах, группами, коллективно.

№ слайда 17 «Карусель» Учащиеся размещаются в два круга лицом друг к другу. Некоторое вр
Описание слайда:

«Карусель» Учащиеся размещаются в два круга лицом друг к другу. Некоторое время каждая пара обменивается информацией, своими мыслями; после этого учащиеся внешнего круга перемещаются по кругу к следующему партнеру. Можно предварительно предложить учащимся подготовить вопросы по теме и провести по кругу опрос.

№ слайда 18 Так при изучении темы «Моделирование» можно использовать метод «Совместног
Описание слайда:

Так при изучении темы «Моделирование» можно использовать метод «Совместного проекта». Учащиеся делятся на три группы. Учащихся формируют понятие «модели», самостоятельно выделяют некоторые виды материальной модели и информационной.

№ слайда 19 При изучении темы «Информация. Информационные процессы» удобно применять мет
Описание слайда:

При изучении темы «Информация. Информационные процессы» удобно применять метод «Синквейн или медленное погружение»». Учащимся объявляется тема урока: «Информация. Информационные процессы» и предлагается: Назвать одно существительное (связанное с темой урока) Подобрать к нему два прилагательных. Назвать подходящие к слову три глагола. Составить с этими словами четыре предложения.

№ слайда 20 Ребята сначала работают индивидуально, затем совместно обсуждают полученн
Описание слайда:

Ребята сначала работают индивидуально, затем совместно обсуждают полученные варианты. Таким образом, у учащихся формируется понятие информации, они сами делают вывод об информационных процессах и о типах информации.

№ слайда 21 Главной отличительной чертой интерактивных методов обучения является инициат
Описание слайда:

Главной отличительной чертой интерактивных методов обучения является инициативность учащихся в учебном процессе, которую стимулирует педагог из позиции партнера-помощника. Ход и результат обучения приобретает личную значимость для всех участников процесса и позволяет развить у учащихся способность самостоятельного решения проблемы.

№ слайда 22 Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. 	Задание 1
Описание слайда:

Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. Задание 1 «1101 ноября этого года в маленьком городке Тиб, по улице 101 - Авеню в доме 111 квартира 10101 было совершено громкое преступление. У юного 1001-летнего художника были украдены 10 картин. Пострадавший оценил стоимость похищенного в 100100 рублей, сюда вошли стоимость за краски, цветные карандаши, и альбом.» Ответ на Задание 1: 13 ноября этого года в маленьком городке Бит, по улице 5 - Авеню в доме 7 квартира 21 было совершено громкое преступление. У юного 9-летнего художника были украдены 2 картины. Пострадавший оценил стоимость похищенного в 36 рублей, сюда вошли стоимость за краски, цветные карандаши, и альбом.

№ слайда 23 Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. 	Задание 4
Описание слайда:

Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. Задание 4 Установить 80, 30yЛиния к 80, 80 Линия к 50, 80Линия к 40, 50Прямоугольник 10, 50, 40, 30Прямоугольник 50, 70, 70, 50Окружность 60, 30, 20Окружность 20, 20, 10Установить 30, 20Линия к 40, 20x Ответ на Задание 4:

№ слайда 24 Возможности совместного использования элементов интерактивного обучения и мул
Описание слайда:

Возможности совместного использования элементов интерактивного обучения и мультимедийных технологий: максимальная самостоятельность учащихся реализация значительного объёма учебного материала повышение уровня использования наглядности на уроке урок более логичен и информативен повышение продуктивности урока максимальная концентрация внимания учащихся на уроке каждый учащийся получает возможность продемонстрировать свою позицию

№ слайда 25 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 20.08.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров44
Номер материала ДБ-160634
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх