Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Презентация на тему Интерактивные методы обучения на уроках математики и информатики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация на тему Интерактивные методы обучения на уроках математики и информатики

Выбранный для просмотра документ интерактивные методы обучения на уроках информатики и математики.ppt

библиотека
материалов
 Интерактивные методы обучения на уроках математики и информатики
В зависимости от охвата обучающихся, интерактивные технологии обучения на уро...
Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод...
Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод...
Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод...
Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод...
Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел».
Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел»
Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»
Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»
Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему: «Свойства степени с натуральн...
Работа большой группы в 9 классе, на уроках алгебры:
9 класс урок алгебры, индивидуальная работа
Работа в малых группах в 9 классе, на уроках алгебры:
Компьютер — оперативное средство наглядности в обучении, помощник в отработк...
Существуют различные интерактивные методы, в разных модификациях и вариантах...
«Карусель» Учащиеся размещаются в два круга лицом друг к другу. Некоторое вр...
Так при изучении темы «Моделирование» можно использовать метод «Совместног...
При изучении темы «Информация. Информационные процессы» удобно применять мет...
Ребята сначала работают индивидуально, затем совместно обсуждают полученн...
Главной отличительной чертой интерактивных методов обучения является инициат...
Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. 	Задание 1...
Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. 	Задание 4...
Возможности совместного использования элементов интерактивного обучения и мул...
Спасибо за внимание!
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Интерактивные методы обучения на уроках математики и информатики
Описание слайда:

Интерактивные методы обучения на уроках математики и информатики

№ слайда 2 В зависимости от охвата обучающихся, интерактивные технологии обучения на уро
Описание слайда:

В зависимости от охвата обучающихся, интерактивные технологии обучения на уроках математики делятся на следующие формы организации деятельности: парами (работа обучающегося в паре с обучающимся, учителем и т.д.); фронтальная (учитель обучает одновременно группу учащихся или весь класс); групповая или кооперативная (все учащиеся активно обучают один другого); индивидуальная (самостоятельная работа учащихся).

№ слайда 3 Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод
Описание слайда:

Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие.

№ слайда 4 Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод
Описание слайда:

Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие.

№ слайда 5 Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод
Описание слайда:

Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие.

№ слайда 6 Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугод
Описание слайда:

Урок –повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие.

№ слайда 7 Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел».
Описание слайда:

Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел».

№ слайда 8 Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел»
Описание слайда:

Урок в 5 классе по теме: «Сравнение чисел»

№ слайда 9 Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»
Описание слайда:

Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»

№ слайда 10 Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»
Описание слайда:

Урок в 7 классе по теме: «Сумма и разность многочленов»

№ слайда 11 Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему: «Свойства степени с натуральн
Описание слайда:

Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему: «Свойства степени с натуральным показателем» «Мозговой штурм» Представьте 64 в виде степени с основанием 2; -2; -8. Куб какого числа равен 64? Существует ли еще какой-нибудь способ представления 64 в виде степени с натуральным показателем? Если да, то назовите его.

№ слайда 12 Работа большой группы в 9 классе, на уроках алгебры:
Описание слайда:

Работа большой группы в 9 классе, на уроках алгебры:

№ слайда 13 9 класс урок алгебры, индивидуальная работа
Описание слайда:

9 класс урок алгебры, индивидуальная работа

№ слайда 14 Работа в малых группах в 9 классе, на уроках алгебры:
Описание слайда:

Работа в малых группах в 9 классе, на уроках алгебры:

№ слайда 15 Компьютер — оперативное средство наглядности в обучении, помощник в отработк
Описание слайда:

Компьютер — оперативное средство наглядности в обучении, помощник в отработке практических умений учащихся, в организации и проведении опроса и контроля школьников, а также контроля и оценки домашних заданий, в работе со схемами, таблицами, графиками, условными обозначениями и т. д., в редактировании текстов и исправлении ошибок в творческих работах учащихся.

№ слайда 16 Существуют различные интерактивные методы, в разных модификациях и вариантах
Описание слайда:

Существуют различные интерактивные методы, в разных модификациях и вариантах, с разными названиями, для работы индивидуально, в парах, группами, коллективно.

№ слайда 17 «Карусель» Учащиеся размещаются в два круга лицом друг к другу. Некоторое вр
Описание слайда:

«Карусель» Учащиеся размещаются в два круга лицом друг к другу. Некоторое время каждая пара обменивается информацией, своими мыслями; после этого учащиеся внешнего круга перемещаются по кругу к следующему партнеру. Можно предварительно предложить учащимся подготовить вопросы по теме и провести по кругу опрос.

№ слайда 18 Так при изучении темы «Моделирование» можно использовать метод «Совместног
Описание слайда:

Так при изучении темы «Моделирование» можно использовать метод «Совместного проекта». Учащиеся делятся на три группы. Учащихся формируют понятие «модели», самостоятельно выделяют некоторые виды материальной модели и информационной.

№ слайда 19 При изучении темы «Информация. Информационные процессы» удобно применять мет
Описание слайда:

При изучении темы «Информация. Информационные процессы» удобно применять метод «Синквейн или медленное погружение»». Учащимся объявляется тема урока: «Информация. Информационные процессы» и предлагается: Назвать одно существительное (связанное с темой урока) Подобрать к нему два прилагательных. Назвать подходящие к слову три глагола. Составить с этими словами четыре предложения.

№ слайда 20 Ребята сначала работают индивидуально, затем совместно обсуждают полученн
Описание слайда:

Ребята сначала работают индивидуально, затем совместно обсуждают полученные варианты. Таким образом, у учащихся формируется понятие информации, они сами делают вывод об информационных процессах и о типах информации.

№ слайда 21 Главной отличительной чертой интерактивных методов обучения является инициат
Описание слайда:

Главной отличительной чертой интерактивных методов обучения является инициативность учащихся в учебном процессе, которую стимулирует педагог из позиции партнера-помощника. Ход и результат обучения приобретает личную значимость для всех участников процесса и позволяет развить у учащихся способность самостоятельного решения проблемы.

№ слайда 22 Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. 	Задание 1
Описание слайда:

Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. Задание 1 «1101 ноября этого года в маленьком городке Тиб, по улице 101 - Авеню в доме 111 квартира 10101 было совершено громкое преступление. У юного 1001-летнего художника были украдены 10 картин. Пострадавший оценил стоимость похищенного в 100100 рублей, сюда вошли стоимость за краски, цветные карандаши, и альбом.» Ответ на Задание 1: 13 ноября этого года в маленьком городке Бит, по улице 5 - Авеню в доме 7 квартира 21 было совершено громкое преступление. У юного 9-летнего художника были украдены 2 картины. Пострадавший оценил стоимость похищенного в 36 рублей, сюда вошли стоимость за краски, цветные карандаши, и альбом.

№ слайда 23 Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. 	Задание 4
Описание слайда:

Урок игра – закрепления по теме «Кодирование информации» 6 класс. Задание 4 Установить 80, 30yЛиния к 80, 80 Линия к 50, 80Линия к 40, 50Прямоугольник 10, 50, 40, 30Прямоугольник 50, 70, 70, 50Окружность 60, 30, 20Окружность 20, 20, 10Установить 30, 20Линия к 40, 20x Ответ на Задание 4:

№ слайда 24 Возможности совместного использования элементов интерактивного обучения и мул
Описание слайда:

Возможности совместного использования элементов интерактивного обучения и мультимедийных технологий: максимальная самостоятельность учащихся реализация значительного объёма учебного материала повышение уровня использования наглядности на уроке урок более логичен и информативен повышение продуктивности урока максимальная концентрация внимания учащихся на уроке каждый учащийся получает возможность продемонстрировать свою позицию

№ слайда 25 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.08.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров134
Номер материала ДБ-160634
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх