Презентация на тему " История оружия " ( 4 класс )

• 1 слайд

  От камня до атомной бомбы
  Тема: История оружия
  
  ПРОЕКТ
  Выполнил: Некрылов Антон
  ученик 4класса
  Подготовила: Шапкина Ю.В.
  
  

• 2 слайд

  История возникновения и использования оружия.
  
  Задачи:
  изучить оружие, которым пользовались первобытные люди;
  проследить этапы развития оружия;
  проанализировать полученные сведения путём сопоставления данных.
  
  Цель работы:
  

• 3 слайд

  С малых лет я видел много оружия, оно мне нравилось внешне, потом я мог видеть его в действии, оно завораживало меня своей мощью. Постепенно меня заинтересовали вопросы: «откуда взялось оружие?», «зачем?», «как стало таким, каким вижу его сегодня?». Изучая литературу, слушая старших, просматривая образовательные телепередачи, я открыл для себя интересную ветвь истории и развития человечества, которую называют «ИСТОРИЯ ОРУЖИЯ». Эту занимательную историю я и решил рассказать Вам.
  

• 4 слайд

  Первым оружием человека были камень и палка, которые он использовал для охоты защиты себя от диких хищников.
  

• 5 слайд

  Далее человек придумал топор, копьё и нож, чтобы наносить добыче и врагу более серьёзные раны.
  

• 6 слайд

  Потом люди придумали лук. Это давало возможность поражать цель на приличном расстоянии.
  

• 7 слайд

  По цели применения всё оружие делилось на охотничье, спортивное и самое страшное -боевое, направленное человеком против человека.
  

• 8 слайд

  С открытием пороха возникло огнестрельное оружие – в 12 веке у Арабов, с 14 века в западной Европе и на Руси.
  Орудия того времени представляли собой гладкостенные железные трубы (стволы), прикреплявшиеся к деревянным станкам и стрелявшие каменными снарядами (ядрами).
  

• 9 слайд

  … впоследствии огнестрельное оружие стало индивидуальным и носилось и использовалось каждым воином самостоятельно. Так появились ружья, мушкеты, пистоли…
  
  
  

• 10 слайд

  В 16 веке появилось первое оружие с нарезным стволом. Это позволило поражать цели на значительном расстоянии. До 1000 метров.
  

• 11 слайд

  … появилось самозарядное и далее автоматическое оружие, которое позволило поражать цели с большей скоростью (до 10 выстрелов в секунду)
  

• 12 слайд

  Человек стремился создать такое оружие, которое может уничтожить много целей разом:
  
  

• 13 слайд

  Оружие распространилось повсюду:
  На суше, на море, в воздухе
  

• 14 слайд

  Так человек пришёл к созданию оружия массового поражения, которое способно убить всё живое на огромной площади.
  Способы убийства стали жутко изощрёнными (химическое, биологическое, бактериологическое, ядерное оружие)
  

• 15 слайд

  В итоге человек в создании оружия зашёл так далеко, что может уничтожить всю планету разом, вместе с собой и своим будущим.
  

• 16 слайд

  Остановись человек!
  Мир без оружия намного красивее.
  

• 17 слайд

  Благодарю за внимание!
  

Частное образовательное учреждение «Школа-интернат№2 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества «Российские железные

Проект

Тема: «История оружия»

От камня до атомной бомбы.

                                                                                     Выполнил: Некрылов Антон.

                                                                                                              Ученик 2 класса

                                                                                         Руководитель: Резникова Т.П.

                                                                                       Учитель начальных классов.

НОВОХОПЁРСК

2015

Оглавление.

1.Введене.

2.1 глава. История.

                  а) оружие для защиты от хищников;                 

                  б)  оружие для более серьёзной защиты;

                  в) охотничье, спортивное, боевое;

                  г) ружья, мушкеты, пистоли…

2.2 глава. Человек зашёл далеко в создании оружия.

4. Заключение. Вывод.

 Цель исследования:

 изучить историю возникновения и использования оружия

Задачи:

-изучить оружие, которым пользовались  наши предки;

-проследить этапы развития оружия;

-проанализировать полученные результаты путём сопоставления данных.

Введение

С малых лет я видел много оружия, оно мне нравилось внешне, потом я мог видеть его в действии, оно завораживало меня своей мощью. Постепенно меня заинтересовали вопросы: «откуда взялось оружие?», «зачем?», «как стало таким, каким вижу его сегодня?». Изучая литературу, слушая старших, просматривая образовательные телепередачи, я открыл для себя интересную ветвь истории и развития человечества, которую называют «ИСТОРИЯ ОРУЖИЯ». Эта тема меня  очень заинтересовала, и я решил, что это интересно не только мне, поэтому  подготовил эту работу.

История.

Оружие имеет свою историю, такую же долгую, как история всего человечества. Ни для кого не секрет, что вокруг людей всегда была опасность, создаваемая либо животными, либо другими людьми. И чтобы выжить в таких суровых условиях, необходимо было иметь при себе какое-либо оружие, способное помочь в защите, нападении и добыче пищи.                                                                                                                 

 Сначала человек освоил найденные средства защиты и нападения, которые дала ему сама природа. Первым оружием человека были камень и палка, которые  он использовал для охоты, защиты себя от диких хищников. С помощью них люди ходили на охоту на зверя, добывали рыбу, и участвовали в войнах между племенами.

Далее, обрабатывая и приспосабливая камень, человек придумал топор, копьё и нож, чтобы наносить добыче и врагу более серьёзные раны.

 

С освоением бронзы и железа появилась возможность создания холодного оружия, отличающегося прочностью, долговечностью и эффективностью. Были созданы мечи, пики, кинжалы. Охота стала более легкой, плодотворной. На протяжении всего этого времени холодное оружие приносило человеку огромную пользу.

      Позднее появились луки, которые позволяли поражать цели заостренными стрелами на приличном расстоянии.

Со временем, по цели применения, всё оружие разделилось на охотничье (необходимое для добычи дичи), спортивное (созданное для соревнований в удали и силе), и самое страшное - боевое, направленное человеком против человека и призванное для убийства.

Крупнейшая революция в оружейном деле произошла в 12 веке - был изобретен порох. Он появился в 12 веке у Арабов, с 14 века в западной Европе и на Руси. Это послужило началу развития огнестрельного оружия. Человечество начало изобретать все новые и новые пушки (орудия того времени представляли собой гладкостенные  железные трубы (стволы), прикреплявшиеся к деревянным станкам  и стрелявшие  каменными снарядами (ядрами)).

Впоследствии огнестрельное оружие стало индивидуальным и носилось, и использовалось каждым воином самостоятельно. Так появились ружья, мушкеты, пистоли.

В 16 веке придумали нарезное оружие. Нарезной ствол- это ствол, в котором проточены продольные канавки, которые несколько завернуты по спирали. Пуля, проходя по такому стволу, вынуждена крутиться вокруг своей оси. Это давало ей дополнительную скорость, устойчивость в полете и более высокую пробивную способность

. Она, как бы всверливается в воздух и в цель с огромной скоростью. Это позволило поражать цели на значительном расстоянии до 1000 метров.

      Во 2-й половине 19 века появилось самозарядное оружие, а затем и автоматическое, которое за счет работы механизмов могло перезаряжать оружие самостоятельно и в очень короткое время. Это позволило поражать цели с большей скоростью (до 10 выстрелов в секунду).

Человек зашёл далеко в создании оружия.

       Человек стремился создать такое оружие, которое может уничтожить много целей разом. Оружие распространилось повсюду: на суше, на море, в воздухе. Землю ранили огромные снаряды и бомбы, воздух рассекали вооруженные летательные аппараты, из-за мин и торпед опасными стали вводные пути. Ну и этого человеку было мало. Он пришёл к созданию оружия массового поражения, которое способно убить всё живое на огромной площади. Способы убийства стали жутко изощрёнными (химическое, биологическое, бактериологическое, ядерное оружие).

В итоге человек в создании оружия зашёл так далеко, что может уничтожить всю планету разом, вместе с собой и своим будущим.

В настоящее время на нашей планете находится такое количество страшного оружия, которого хватило бы для того чтобы несколько раз разнести нашу планету в пыль.

Остановись человек!
Мир без оружия намного красивее.

Каким бы ни казалось красивым оружие, не считалось произведением искусства, а его история - завораживающим повествованием, из этого всего один вывод – лучше бы человек остановился на дубинках.

Вывод

 Мир во всём мире - это для меня самое важное. Ведь только в мирное время мы можем получать хорошее образование, не испытывать ни в чём нужды, жить дружной семьёй, радоваться каждому новому дню и наслаждаться красотой природы. О беззаботном детстве мечтают все ребята. Я хочу, чтобы мир был в каждом доме и на всей планете. Он всегда необходим людям. Как же хорошо жить в мире, где нет  войны.

Война - это самое страшное, что может произойти в нашей жизни .Человек вынужден становиться жестоким, взяв в руки оружие, даже если правда на его стороне .Но ничто не может изменить человека после войны. Поэтому надо сохранять мир во всем мире.

Как это не прозвучит странно, но иногда оружие, которое является главной частью войны, способно сохранять мир, уравновешивая силы различных стран.  Когда мы беседуем с дедушкой об оружии, он говорит: «Хочешь мира – готовься к войне»! Это слова известного историка. Я понимаю,  ведь нападение можно предотвратить, если противник знает силу своего врага . 

                             Список использованной литературы

1.   «Военная техника» (детская энциклопедия военного дела) Резько И.В., ООО «Принтхаус», Минск, 2011 г.;

2.    «Военная энциклопедия» (детская энциклопедия РОСМЭН) Шокарев Ю.В., Сидорина Т.В., Москва, 2012 г.;

3.    «Оружие» (детская энциклопедия РОСМЭН) Шокарев Ю.В., Сидорина Т.В., Москва, 2012 г.; «Военная техника» (детская энциклопедия военного дела) Резько И.В., ООО «Принтхаус», Минск, 2011 г.;

4.   «Стрелковое оружие», В.В. Ликсо, Москва, 2014 г.;

5.    «Техника, униформа, знаки различия» детская энциклопедия военного дела Проказов Б.Б., ООО «Принтхаус», Минск, 2009 г.;

6.    Журнал «Пистолетики», серия периодических изданий №№3,7,9, Москва 2014