Презентация на тему "О себе"

• 1 слайд

  Дошкольная группа «Улыбка» при МБОУ «Лащ-Таябинская СОШ им. В.В.Андреева Яльчикского района Чувашской Республики» В нашей школе детский сад принимает всех ребят. Я, Хрисанова Цветана Николаевна рабо- таю воспитателем с 2010 года. В данной школе с 2010 года. Стаж работы– 5 лет, образование высшее. Очень люблю детей. Кропотливо готовлюсь к занятиям, проду- мываю каждый этап, чтобы занятие было интересным. Большое внимание я уделяю сохранению и укреплению физического здоровья детей. На каждом занятии про- вожу физкультминутки. Каждую физкультуру провожу в игровой форме, соответствующей тематике и структуре. Я работаю над девизом: любить, радовать, творить.

• 2 слайд

  Детство – каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия. (В.А.Сухомлинский)

• 3 слайд

• 4 слайд

  В последние месяцы работаю над проектом по теме: «Развитие эмоционально-ценностного отношения у детей старшего дошкольного возраста к труду взрослых». В законе РФ о народном образовании, в разделе, определяющем задачи дошкольного воспитания, отли- чается: «Детские дошкольные учреждения в тесном сотрудничестве с семьей осуществляют всестороннее гармоническое развитие и воспитание детей , охраняют и укрепляют их здоровье, прививают им элементарные практические навыки и любовь к труду. Большое значение имеет преемственность в работе по ознакомлению детей с трудом взрослых. Я работаю с детьми старшей группы. Свою работу я начала с выявления знаний детей о труде взрослых. Многие знают, кем работают мама и папа, а вот что они делают, знают немногие. На вопрос: « Зачем работают мама (папа)?» -- дети отвечали: « Чтобы купить конфет (велосипед, платье)» и т.д. Нас это начало беспокоить, что в труде дети видят только удовлетворение личных потребностей, не понимают общественной значимости трудовой деятельности людей. Проанализировав свою работу, сделала вывод, что уровень знаний, умений детей о разных видах профессий неоднороден. И я пришла к следующим выводам: -- развивать естественную потребность детей подражать действием взрослых; -- стимулировать самостоятельные формы проявления активности детей; -- знакомить с целями, трудностями, успехами, переживаниями, победами работающего человека. Для успешной работы по ознакомлению детей с трудом взрослых в нашей группе созданы все необходимые условия: -- атрибуты для сюжета – ролевых игр «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Автобус». -- наглядные пособия -- детская художественная митотическая литература; -- альбомы «Транспорт», «Угадай профессию», Все работы хороши», «Кто что делает». -- дидактические игры, направленные на развитие познавательных способностей «Кто что делает», « Кто огромный труд вложил, чтоб костюм тебе служил», «Найди предмет» , «Угадай: где и кем работаю», «Кому что нужно», «Где какая нужна профессия» , лото, домино «Дорожные знаки». Всё это в нашей группе имеется. При реализации этой задачи я использую различные формы и методы работы с детьми: Специально организованная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность

• 5 слайд

  Мы такие трудолюбивые

• 6 слайд

  Совместная работа со взрослыми

• 7 слайд

  Свет мой зеркальце скажи!

• 8 слайд

  В кабинете ИЗО

• 9 слайд

  Наш кукольный театр

• 10 слайд

  Мы едем в город Канаш

• 11 слайд

  В библиотеке Книга – учитель Книга – наставница, Книга – близкий товарищ и друг. Книга – советчик, Книга- разведчик, Книга – активный борец и боец, Книга – нетленная память и вечность. Спутник планеты Земля, наконец…

• 12 слайд

  В мире сказок

• 13 слайд

  Наш краеведческий музей Когда к истории хотим мы прикоснуться Иль в мир прекрасного охота окунуться В музей идем, по залам ходим, Душой с тенями предков говорим.

• 14 слайд

• 15 слайд

  Около памятника День Победы. И в огнях салюта Будто гром: - Запомните навек, Что в сраженьях каждую минуту, Да, буквально каждую минуту Погибало десять человек!

• 16 слайд

  По порядку Стройся в ряд! На зарядку Все подряд! Левая! Правая! Бегая, Плавая, Мы растем Смелыми, На солнце Загорелыми. Ноги наши Быстрые, Метки Наши выстрелы, Крепки Наши мускулы И глаза Не тусклые. По порядку Стройся в ряд! На зарядку Все подряд! Левая! Правая! . Бегая, Плавая, Мы растем Смелыми, На солнце Загорелыми. На занятиях физкультуры

• 17 слайд

  Мы смелые, ловкие, крепкие.

• 18 слайд

  Чтоб здоровым быть сполна Физкультура всем нужна. Для начала по порядку - Утром сделаем зарядку! На зарядку становись!

• 19 слайд

  У всех новыйгод, И у нас новый год! Здравствуй, праздник новогодний, Праздник ёлки и зимы! Всех друзей своих сегодня Позовём на ёлку мы.

• 20 слайд

  Праздник 8 марта Последний снег весну встречая, Ложится ласково в ладоши, Сегодня вместе отмечаем Мы праздник искренний, хороший. Сегодня радость вместе с нами И свет блестит в душе богатой, Слезинки на глазах у мамы – От счастья. В день 8 Марта.

• 21 слайд

  Ох!! Как мы танцуем.

• 22 слайд

• 23 слайд

  Ох, раз, Еще раз, Мы наклонимся Сейчас: Hачинаем перепляс, Постараемся Для вас.

• 24 слайд

  А ну - ка, бабульки! Я бабулю поздравляю С женским праздником весны! Я бабулю обожаю, Детям бабушки нужны!

• 25 слайд

  Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья! Открываем календарь - Начинается январь. В январе, в январе Много снегу во дворе. Снег - на крыше, на крылечке. Солнце в небе голубом. В нашем доме топят печки, В небо дым идет столбом.

• 26 слайд

  Все мальчишки и девчонки Могут целый день играть И никогда не унывать!

• 27 слайд

  Приятного аппетита!

• 28 слайд

  Бери ложку, бери хлеб, И скорее за обед. Посадим на ложку Капустку, картошку- и спрячем! Попробуй найди! Не видно на ложке Капустки, картошки. И нет на тарелке- гляди!

• 29 слайд

  Тихо, мы спим. В детском садике у нас тихий час, И по этому нужна тишина.

• 30 слайд

  Достижения

• 31 слайд

  Спасибо за внимание!