Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация
на тему:
«Технология языкового образования детей – мигрантов из Греции»
Выполнила студентка 4 курса, гр. 41-Н
Белая Валентина
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
Академия психологии и педагогики
Кафедра начального образования
2 слайд
Содержание
1. Этнопсихологические особенности детей греческой национальности.
2. Особенности греческого языка.
3. Методические рекомендации по работе с детьми.
3 слайд
Этнопсихологические особенности
Нация греков состоит из активных людей, готовых быть на передовой линии в любой борьбе. Поэтому и сформировались такие национальные черты характера как мужество, готовность постоять за собственные интересы и благополучие более слабого и ранимого ближнего.
4 слайд
Визитная карточка греков – любовь к труду и созданию нового.
5 слайд
Выходцами именно из этой страны были многие гениальные люди, начиная с Гомера, Аристотеля, Пифагора и заканчивая легендарным Архимедом, Гиппократом, Праксителем.
6 слайд
Для людей этой нации свойственен высокий уровень общительности и эмоциональности. При обмене информацией греки непременно проявляют свои чувства, делятся впечатлениями. Разговаривая, они активно жестикулируют, а мимика греков имеет выразительный характер.
7 слайд
Особенности греческого языка.
Греческий язык –
это язык флективного строя. Греческая грамматика пережила на протяжении всего времени развития греческого языка оставалась почти нетронутой.
8 слайд
9 слайд
Синтаксические отношения в греческом языке выражаются с помощью падежных окончаний, порядок слов всегда был относительно свободным.
10 слайд
Греческий язык является инструментом преимущественно в естественных науках, т.е. физике, химии, биологии, географии, медицине.
11 слайд
Методика работы с детьми греческой национальности
12 слайд
Основные проблемы:
дети мигрантов часто испытывают трудности в общении с одноклассниками.;
детям-мигрантам зачастую тяжело дается школьная программа, что снижает их самооценку, негативно сказывается на отношениях с окружающими, почти автоматически снижает социальный статус ребенка среди одноклассников;
13 слайд
В центре внимания должно стоять формирование у детей доброжелательного отношения к другому, готовности к обсуждению проблемных ситуаций и умения находить конструктивные решения.
14 слайд
Способ организации работы детей
1. Создание положительного отношения к сотрудничеству.
2. Формирование привычки согласовывать свои личные интересы с интересами других.
3. Обучение детей правилам эффективной организации совместной работы.
4. Развитие эмоциональной сферы.
15 слайд
Учитель класса, куда пришел ученик со слабым знанием языка, как правило, проводит беседу с учениками о необходимости постоянной дружеской поддержки нового товарища. Такая поддержка сверстников – языковая и моральная – очень помогает ребенку адаптироваться в новой среде.
16 слайд
Рекомендации родителям:
Решение проблемы интеграции и психологической адаптации детей-мигрантов в школе состоит в целенаправленном обучении их взаимодействию и сотрудничеству. Обучать детей взаимодействию и сотрудничеству необходимо сразу же после их появления в школе: это лучший способ избежать формирования и закрепления отрицательных стереотипов, в том числе этнических. В центре внимания должно стоять формирование у детей доброжелательного отношения к другому, готовности к обсуждению проблемных ситуаций и умения находить конструктивные решения.
17 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 610 269 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малиновская Валентина Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.