Презентация на тему: "Обучение детей мигрантов"

• 1 слайд

  Презентация
  на тему:
  «Технология языкового образования детей – мигрантов из Греции»
  Выполнила студентка 4 курса, гр. 41-Н
  Белая Валентина
  ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
  Академия психологии и педагогики
  Кафедра начального образования
  

• 2 слайд

  Содержание
  1. Этнопсихологические особенности детей греческой национальности.
  2. Особенности греческого языка.
  3. Методические рекомендации по работе с детьми.
  

• 3 слайд

  Этнопсихологические особенности
  Нация греков состоит из активных людей, готовых быть на передовой линии в любой борьбе. Поэтому и сформировались такие национальные черты характера как мужество, готовность постоять за собственные интересы и благополучие более слабого и ранимого ближнего.
  

• 4 слайд

  Визитная карточка греков – любовь к труду и созданию нового.
  

• 5 слайд

  Выходцами именно из этой страны были многие гениальные люди, начиная с Гомера, Аристотеля, Пифагора и заканчивая легендарным Архимедом, Гиппократом, Праксителем.
  

• 6 слайд

  Для людей этой нации свойственен высокий уровень общительности и эмоциональности. При обмене информацией греки непременно проявляют свои чувства, делятся впечатлениями. Разговаривая, они активно жестикулируют, а мимика греков имеет выразительный характер.
  

• 7 слайд

  Особенности греческого языка.
  Греческий язык –
  это язык флективного строя. Греческая грамматика пережила на протяжении всего времени развития греческого языка оставалась почти нетронутой.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Синтаксические отношения в греческом языке выражаются с помощью падежных окончаний, порядок слов всегда был относительно свободным.
  

• 10 слайд

  Греческий язык является инструментом преимущественно в естественных науках, т.е. физике, химии, биологии, географии, медицине.
  
  

• 11 слайд

  Методика работы с детьми греческой национальности
  

• 12 слайд

  Основные проблемы:
  дети мигрантов часто испытывают трудности в общении с одноклассниками.;
  детям-мигрантам зачастую тяжело дается школьная программа, что снижает их самооценку, негативно сказывается на отношениях с окружающими, почти автоматически снижает социальный статус ребенка среди одноклассников;
  
  
  

• 13 слайд

  В центре внимания должно стоять формирование у детей доброжелательного отношения к другому, готовности к обсуждению проблемных ситуаций и умения находить конструктивные решения.
  

• 14 слайд

  Способ организации работы детей
  1. Создание положительного отношения к сотрудничеству.
  2. Формирование привычки согласовывать свои личные интересы с интересами других.
  3. Обучение детей правилам эффективной организации совместной работы.
  4. Развитие эмоциональной сферы.
  

• 15 слайд

  Учитель класса, куда пришел ученик со слабым знанием языка, как правило, проводит беседу с учениками о необходимости постоянной дружеской поддержки нового товарища. Такая поддержка сверстников – языковая и моральная – очень помогает ребенку адаптироваться в новой среде.
  

• 16 слайд

  Рекомендации родителям:
  
  Решение проблемы интеграции и психологической адаптации детей-мигрантов в школе состоит в целенаправленном обучении их взаимодействию и сотрудничеству. Обучать детей взаимодействию и сотрудничеству необходимо сразу же после их появления в школе: это лучший способ избежать формирования и закрепления отрицательных стереотипов, в том числе этнических. В центре внимания должно стоять формирование у детей доброжелательного отношения к другому, готовности к обсуждению проблемных ситуаций и умения находить конструктивные решения.
  
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!