Презентация на тему "Организация воспитательной деятельности в классных коллектива"

• 1 слайд

  Организация воспитательной деятельности в классных коллективах
  Составитель: Бархаева Ф.А.
  филиал МБОУ «Поташкинская СОШ»-
  «Артя-Шигиринская ООШ»
  

• 2 слайд

  Воспитательная деятельность
  Цели и задачи
  Принципы
  Виды деятельности
  Методы воспитания
  Формы групповой деятельности
  

• 3 слайд

  Цели, задачи, принципы
  - создание благоприятных условий для развития личности, совершенствование обучающихся и отношений между ними, на основе следующих принципов:
  — принцип ориентации на идеал;
  — аксиологический принцип ( формирование системы национальных ценностей)
  — принцип следования нравственному примеру;
  — принцип идентификации (отождествление ребенком себя со значимыми для него людьми)
  — принцип полисубъектности (согласованность воспитательной деятельности образовательного учреждения и различных социальных институтов)
  — принцип диалогического общения
  — принцип - педагогическая поддержка;
  — принцип системно-деятельностной организации воспитания.
  
  

• 4 слайд

  игровая,
  познавательная,
  досугово-развлекательная (досуговое общение),
  художественно-творческая,
  социально преобразующая добровольческая деятельность,
  техническо-творческая,
  трудовая (производственная),
  спортивно-оздоровительная,
  туристско-краеведческая,
  проблемно­ ценностное общение.
  Полноценность воспитания зависит от видов деятельности:
  

• 5 слайд

  
  
  Методы воспитания:
  традиционно принятые
  (убеждения, упражнения, поощрения,
  пример, принуждение);
  инновацинно-деятельностные
  (моделирование, алгоритмизация,
  творческая инвариантность и др.);
  тренингово-игровые;
  неформально-межличностные;
  рефлексивные
  

• 6 слайд

  конкурсы,
  викторины
  литературный и музыкальный салоны
  турниры,
  посиделки,
  аукционы,
  ярмарки
  ток-шоу
  дискуссии
  коллективные творческие дела и др.
  Формы групповой деятельности
  

• 7 слайд

  Это:
  равноправие ее субъектов, с одной стороны, и их внутренняя активность — с другой
  это деятельность, возбуждающая внутреннюю активность воспитанника.
  Интерактивная (от лат. interims — внутренний) воспитательная деятельность
  

• 8 слайд

  —понимание, принятие и признание личности ребенка;
  — исчезновение принудительного характера деятельности (свобода выбора);
  — присутствие в деятельности творческого начала;
  — интенсивную мыследеятельность;
  — преобладание личностного подхода к решению возникающих проблем;
  — целенаправленное создание ситуации успеха;
  — открытость культуре и обществу, открытость
  собственного внутреннего мира субъекта;
  — базирование диалога, партнерство, сотрудничество.
  Интерактивная деятельность предполагает
  

• 9 слайд

  дискуссия, дебаты;
  case-study (анализ конкретных ситуаций, ситуационный анализ);
  творческие задания;
  коллективные творческие дела;
  ролевые, деловые, организационно-деятельностные игры;
  проектирование (социальные проекты);
  выставки, спектакли, представления и т.д.;
  симпозиум;
  видеоконференция;
  использование общественных ресурсов соревнования;
  круглый стол;
  тренинг, мозговой штурм (брейнсторм, мозговая атака).
  К интерактивным методам относятся:
  

• 10 слайд

  Технология коллективных творческих дел (КТД)
  Этап подготовки:
  — разработка игры (разработка сценария, план игры, общее описание игры, содержание инструктажа, подготовка материального обеспечения);
  — ввод в игру (постановка проблемы, целей, условия игры, инструктаж, регламент, правила, распределение ролей, формирование групп, консультации).
  Этап проведения:
  — групповая работа над заданием (мозговой штурм, тренинг, работа с игротехником);
  — межгрупповая дискуссия (выступление групп, защита результатов работы, работа экспертов).
  Этап анализа и обобщения (вывод из игры, анализ, рефлексия, оценка и самооценка работы, выводы и обобщения, рекомендации).
  

• 11 слайд

  Рефлексия
  Дети отвечают на вопросы анкеты
  
  Что у нас было хорошо?
  Что не удалось осуществить и почему?
  Что предлагаем на будущее?
  

• 12 слайд

  Любите ребенка сегодня таким, какой он есть, помогайте ему, берегите его!